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推薦信

北大信

時間:2022-10-05 22:04:00 推薦信 我要投稿

北大推薦信

  北大是很多學子夢寐以求的學府,北大推薦信如何寫,以下的北大推薦信相關文章,歡迎瀏覽。

北大推薦信

  北大推薦信【1】

  尊敬的北大招生辦老師:

  我喜歡運動,尤其喜歡足球。

  我還曾經參加過小學乒乓球隊,受過兩年的乒乓球基本功訓練。

  我還喜愛游泳,喜歡棋類游戲。

  為了磨練自己的意志,我從20Xx年起堅持天天洗冷水浴,至今已將近5年。

  從小學三年級開始,我便參加學校組織的數(shù)學奧賽班,對數(shù)學和物理有一種天然的喜愛。

  我認為:數(shù)學追求的是技巧,而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學知識為載體,分析解決問題的能力。

  我曾參加過2005年全國中學生物理競賽,對這一點有更深的理解。

  為了那次競賽,我曾自學了高等數(shù)學的部分課程。

  我驚奇地發(fā)現(xiàn),微積分理論解決物理問題更加簡便快捷,而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

  我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制,我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。

  要知道,海水中蘊藏的重氫足夠我們人類使用50億年。

  我媽媽單位的一位同事是北京大學1988年的畢業(yè)生。

  他學的專業(yè)是化學,不僅本職工作完成得好,還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。

  這種超強的創(chuàng)新能力和自學能力曾令我深深折服。

  在我幼小的心靈里,已經對北大充滿向往。

  北大,是中國第一學府。

  這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學家,同時也造就了一大批中華民族的脊梁。

  我上網查詢過北京大學的有關介紹,國家級重點實驗室就有12個,各類研究所或研究中心有160多個。

  雖然我沒有到過北大,但我可以想象得出,那里一定蘊藏了數(shù)不清的知識寶庫。

  遨游北大的校園,吮吸知識的芳香,感受進取的精神,相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

  能夠成為北大的學子,將是我一生的驕傲。

  如果我能有幸進入北大學習,我將一步一個腳印地學好每一門功課,尤其加強自己的英語交流能力。

  我希望自己大學畢業(yè)后能繼續(xù)深造。

  我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。

  我正在努力并將加倍努力!

  自主招生教師推薦信范文【2】

  尊敬的北京大學領導:

  你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——YJBYS同學。

  作為一名看著這位同學一步步成長的高中老師,我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。

  希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學,一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

  認識**同學,是在三年前的夏天,當時她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風發(fā)。

  而如今,已是才(子)女初長成,隱隱有大家氣象,實在是令人欣慰。

  回想這三年的經歷,歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力,獨具魅力的領導才能,完善的個性特點,較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

  他(她)才華橫溢,思想深刻。

  中原自古多才俊。

  在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。

  她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出,學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。

  他(她)的才華也許天賦,但更因為他(她)熱愛讀書,讀文學、讀歷史、讀哲學,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,因為博覽,所以全面,因為厚積,所以有發(fā)。

  很多時候,我們不愿意承認自己的教育是應試教育,但我不得不說,他(她)是我學生中的異類,是應試教育的奇跡。

  在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚,同時,他(她)還具有較強的團隊意識。

  他(她)長期擔任班長和學生會的職務,組織了小到班級的班會、家長會,大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。

  其實,在他(她)身上,最打動人的不是傲視群芳的才情,不是優(yōu)秀的成績,甚至不是出色的領導能力,而是愛心,是對生活,未來,世界,他人甚至一草一木的熱愛。

  在日益注重利益的今天,他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

  他(她)熱愛生活,對生活充滿了美好的想象,充滿信心、希望和勇氣。

  在他(她)的眼中,世界是美麗的,生活在這個世界上是幸福的。

  他(她)享受春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅韌。

  他(她)感受快樂,也傳達快樂。

  他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心,讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。

  他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。

  他(她)為弱者流淚,為強者歡呼,他(她)與人為善,相信送人玫瑰手有余香,他(她)以飽滿的激情感染著每一個人,他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

  我們認識很久了,他(她)一直都是一個很謙和的人。

  他(她)的優(yōu)秀,他(她)出眾的才能,他(她)的光環(huán),他(她)優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩,他(她)仍然習慣淡淡的微笑,習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。

  偶爾我們會一起看夕陽,看花開花落。

  在他(她)身上,我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩,他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。

  于是知道,作為他(她)的老師,我是幸福的,幸運的。

  三年教書生涯,他(她)成了我身邊最美的風景。

  他(她)的志向是××大學。

  許多年前,我也曾經對那所大學充滿了向往,韶華不再,想起不過唏噓。

  而現(xiàn)在,因為有他(她),那熄滅的火重新燃起,我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。

  更多的是,以他(她)這樣的資質,不上××大學,豈不可惜。

  大學,大師之謂也。

  但大學,同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,才能長期發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。

  所以,**不讀××大學,似乎也是××大學的損失。

  寫著這封信,傷感是有的,因為我知道幾個月后,**同學將離開。

  但我更知道,以**同學的能力,繼續(xù)留在高中,是對他(她)的傷害。

  三個年頭,近千個日子里,作為老師的我,不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛,尋找更適合他(她)的未來?他(她)需要更廣闊的天空,更開放的學習氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導。

  而貴校,無疑是他(她)最好的選擇。

  在這里,我只能以自己的人格擔保,我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,一個杰出的人才,他(她)不會讓貴校失望。

  我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔,也希望貴校能給他(她)一次機會。

  我相信,他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。

  自主招生化學老師推薦信范文【3】

  北京大學招生部老師:

  我是xx同學的化學老師,班主任,王帥。

  在這里向您推薦一下我的得意門生xx! xx同學品學兼優(yōu),興趣愛好廣泛,領導能力出眾,特長突出,是一名優(yōu)秀的高中生。

  他在學習上勤奮學習,善于思考。

  雖然興趣愛好廣泛,經常打球,但是,學習起來一點也不含糊。

  他的思考能力很強,有超乎同齡人的思維能力。

  可以說,他的智商不是鐵嶺高中最高的,但是在頭腦的思考能力上來講,絕對可以說是最好的。

  學習時,不喜歡熬時間,題海戰(zhàn)術等方面。

  他最喜歡在學習時,保持最高的效率。

  在做題時,有鬼點子,經常能用比較簡單的算法,來解決問題。

  從高三復習開始,他總能用合理的計劃調整時間,分配自己的學習任務。

  雖然他之前的成績沒能考到第一名,而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想,但是,我相信,憑借他的悟性,絕對可以有更大的突破。

  他在平時里喜歡上網,打球。

  這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊。

  但是,并沒使他的學習成績受到影響,反而促進了他對學習效率的保持。

  他上網的時候,并不像很多中學生那樣,沉迷于網絡游戲。

  相反,他更喜歡從網絡上獲取各種信息。

  他通過上網,了解國家大事,拓展了自己的知識面。

  他對網絡的應用比較好。

  就拿高一的時候來說吧,他和我班的崔而實同學,一起合作制作了一個網站,雖然后來由于經費的問題,被迫關閉了,但是開放期間,還是受到不少好評的。

  在高二開始,他開了一個個人博客,記錄自己的學習生活,抒發(fā)自己對生活的感受,辨明自己對事物的看法,受到了不小的關注。

  在籃球上,他一直是校隊的主力成員。

  籃球水平和學校的體育生不相上下。

  足球也同樣如此。

  可以說他是一個在體育方面的全才。

  最令我感動的是高三的運動會的突破。

  我們是在中考的時候,按照成績分班。

  這些孩子們都是中考的佼佼者,但是身體能力比較差。

  但是,xx同學親自帶領同學們開展體育鍛煉,不僅自己在運動會上多次拿到第一名,還帶領全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍,運動會的團體亞軍,籃球比賽的第三名。

  相信這些運動經歷,不僅鍛煉了他的身體,還鍛煉了他的心智,提高了他的領導能力于處理事務的自信。

  他是我們班級的班長,作為一名班主任老師,我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。

  誠然,他也有很多缺點。

  但是,縝密的思維,足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。

  在他的帶領下,我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。

  在我的班級里,絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利,矛盾重重的狀態(tài)。

  他把大家團結成了一個和睦的大家庭。

  而他拿特有的思維能力,又在一些重大問題上把握得很好。

  在學校的各種活動中,我們班都名列前茅,每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。

  作為一個班主任老師,能有這樣的得力助手和班級,我很知足。

  希望您看了這封推薦信后,加以考慮xx,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

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