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推免導師推薦信
在申請推免讀研的時候,要提交一份推薦信。以下是小編整理的關于推薦免試的導師推薦信范文,歡迎閱讀參考。
推薦免試導師推薦信一
申請人姓名: 所在學校:
申請院系和專業(yè):
以下由推薦人填寫
推薦人姓名(正楷): 所在單位: 職稱:
您和申請人關系:
您對申請人 □很熟悉 □比較熟悉 □有所了解 □偶爾接觸
極為突出 優(yōu)良 處于平均水平 低于平均水平 較差 難以評價 對申請領域一般知識的感悟力 創(chuàng)造力和想像力 對科學研究的激情、從事研究工作的努力程度 獨立工作能力 合作精神 表達能力 您作出上述評價的比較群體:
您作出上述評價的依據(jù)是什么?
您對申請人有否其他評價?
推薦人簽名: 日期:
聯(lián)系地址: 郵編:
電話: 電子郵箱:
推薦免試導師推薦信二
尊敬的領導:
您好!
我是XXXX大學XXXX系的一名學生,即將面臨畢業(yè)。
XXXX大學是我國XXXX人才的重點培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;XXXX大學XXXX系則是全 國XXXX學科基地之一。
在這樣的學習環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養(yǎng)方面,我都受益非淺研究生推免導師推薦信模板研究生推免導師推薦信模板。
四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了XXXX、XXXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。
同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。
大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。
祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風研究生推免導師推薦信模板求職信。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求: 無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
簽名日期
推薦免試導師推薦信三
本人應**大學**學院XX級**專業(yè)**同學請求,推薦該生到**大學進行研究 生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專 業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其**及**課程的授課教師, 在與該生的課內、課外互動中,對其印象極為深刻。
初見該生,個性內斂, 但勤于思考,善于提問。
經過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨 立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度, 并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大 學生課外學術科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎,具備 了熟練分析經濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與 范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒洕鷮W的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出,并 對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。
推薦信 作為**大學**學院一名教授,本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營 及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,并 能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
自學能力強,反應敏捷,善于接受新 生事物,動手能力、實驗技能不錯。
可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的 素質與能力,有相當好的科研潛質,故推薦到貴所,望審核通過。
推薦人: 推薦信 本人是**大學**學院一名教授,很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令 營 。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實認真,積極主動,有 好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。
該生在課堂上主動提問,表現(xiàn)出了好的總結 分析能力和文字表達能力。
思維活躍,工作能力出色,團隊合作能力強,科研 興趣濃,有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過。
推薦人: 推薦信 本人應**同學請求,推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn) 杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。
在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望審核通過。
推薦人簽名:
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