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發(fā)郵件請老師寫推薦信
發(fā)郵件請老師寫推薦信
如何請老師寫留學(xué)推薦信
步驟一：提出請求
如何請老師寫推薦信呢?建議你當(dāng)面提出，這樣可以得到老師最直接的答復(fù)。
如果沒有機(jī)會(huì)，發(fā)郵件也可以。
后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復(fù)。
如果你的老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)的人，那么你可以采用第二種方式。
郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]
會(huì)不會(huì)太直白了?不，不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的，“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智的做法。
而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。
正文的內(nèi)容：1. 先感謝老師在課堂上付出的時(shí)間，表示自己收獲很大;2. 然后寫想申請某某大學(xué)的研究生項(xiàng)目;3. 最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的順序!東方人重含蓄，西方人喜直接，這是東西方思維習(xí)慣上的迥異。
如果你的老師是個(gè)老外，那么拋棄東方人的含蓄思維吧。
你在前面絮叨半天，而老師卻看得不知所云，倒不如直奔主題，讓老師明白，你的郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。
所以尊重西方人的習(xí)慣，最終成文的順序正好相反，顛倒成3.2.1。
字體可用arial，5號(hào)。
注意事項(xiàng)：
你可以在郵件里附上了自己寫好的草稿和個(gè)人簡歷。
原則上說，推薦信應(yīng)該完全由教授寫，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句，從空白的紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信。
但如果是在現(xiàn)有的草稿上修改就不一樣了，這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面的能力，從而最終的結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整的草稿，也要在郵件中提供詳細(xì)的信息和材料。
附上最基本的簡歷能為教授提供被推薦人的經(jīng)歷的大致輪廓，畢竟他們沒有理由為一個(gè)自己根本不了解的學(xué)生寫推薦。
步驟二：等待回復(fù)
等待老師給你答復(fù)。
如果老師同意寫推薦信，那就看接下來的步驟。
步驟三：:繼續(xù)交涉和溝通
后來的回復(fù)告訴申請學(xué)校對推薦信的具體要求。
如果和老師見面談，那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室，想一想感謝的話。
步驟四：感謝推薦人
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝，這不僅僅是一種good manners,更重要的是在未來的學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們的幫助。
保持聯(lián)系，告訴推薦人申請的進(jìn)展;如果最終獲得admission，更應(yīng)和自己的推薦人分享這份欣喜。
在請老師寫推薦信的過程中，有一項(xiàng)是非常重要的，那就是一定要和老師說明院校的推薦信要求，關(guān)于推薦信要求的細(xì)節(jié)事項(xiàng)一定要事先言明，不能不好意思提這些要求，因?yàn)槿绻@時(shí)不提，等老師把不符合要求的推薦信交到你手上時(shí)，就等于是啞巴吃黃連了。
如果老師也寫推薦信了，但并不符合院校的要求，那就等于是功虧一簣了。
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