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廣告學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信
隨著社會不斷地進步，推薦信對我們的作用越來越大，不同種類的推薦信具有不同的用途。那要怎么寫好推薦信呢？下面是小編為大家收集的廣告學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣告學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信，今向貴單位推薦我系XX同學(xué)。
該生是XX學(xué)院中文系廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，今年剛畢業(yè)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，她積累了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)成績；同時她也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，她在不斷提高專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，廣泛涉及其他領(lǐng)域知識，這樣能使自己更好的勝任工作，但她同時也深知“學(xué)無止境”的`道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現(xiàn)代人通向成功的必由之路。
四年大學(xué)生活構(gòu)造了該同學(xué)自身獨特的知識體系，培養(yǎng)了她自立自強的人生信念和樂觀隨和、真誠寬容、堅韌執(zhí)著、豁達自信的個性；在生活中她認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的根本。
她注意培養(yǎng)鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使她自己各方面得到了更好的培養(yǎng)和鍛煉，敬業(yè)精神和刻苦認真的工作態(tài)度，這也是她充滿信心地加入到貴單位的原因。
XX同學(xué)熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心；長期擔(dān)任校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘�！边@是新一代青年的口號，也是她的決心和信心。
給該生一次機會，她會盡職盡責(zé)，讓您滿意，希望您將優(yōu)先考慮她的申請望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托。衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
廣告學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信，今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學(xué)。
該生是XX學(xué)院中文系廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，今年剛畢業(yè)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，她積累了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；同時她也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，她在不斷提高專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，廣泛涉及其他領(lǐng)域知識，這樣能使自己更好的勝任工作，但她同時也深知“學(xué)無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現(xiàn)代人通向成功的必由之路。
四年大學(xué)生活構(gòu)造了該同學(xué)自身獨特的知識體系，培養(yǎng)了她自立自強的人生信念和樂觀隨和、真誠寬容、堅韌執(zhí)著、豁達自信的個性；在生活中她認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的根本。
她注意培養(yǎng)鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使她自己各方面得到了更好的培養(yǎng)和鍛煉，敬業(yè)精神和刻苦認真的工作態(tài)度，這也是她充滿信心地加入到貴單位的原因。
XX同學(xué)熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心；長期擔(dān)任校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的'社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。”這是新一代青年的口號，也是她的決心和信心。
給該生一次機會，她會盡職盡責(zé)，讓您滿意，希望您將優(yōu)先考慮她的申請望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托。衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xxx年xx月xx日
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