【精華】錄取通知4篇

　　在學習、工作生活中，用到通知的地方越來越多，通知根據(jù)根據(jù)適用范圍的不同可劃分為不同種類。寫起通知來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的錄取通知4篇，歡迎大家分享。

錄取通知 篇1

各位考生：

　　我校擬于6月上旬發(fā)放20xx級碩士研究生錄取通知書，具體安排如下：

　　1.6月5日前，考生登陸本系統(tǒng)(點擊進入)填寫錄取通知書領取方式、修改本人通訊地址等信息。

　　2.6月7-14日(6月10-12日假期除外)，擬自行領取錄取通知書的考生持本人身份證到錄取學院領取本人錄取通知書。

　　3.選擇以信件方式接收錄取通知書的考生，錄取通知書由研究生招生辦公室6月8日前按照考生提供的通訊地址掛號信投遞。6月14日前后本網(wǎng)站提供掛號信編號查詢。

　　4.其他事項

　　(1)逾期未選擇通知書領取方式的.考生、通訊地址不詳細(不能接收掛號信)的考生、截止到6月7日未按要求調取初試試卷的調劑生和未按要求辦理擬錄取手續(xù)的往屆畢業(yè)生，錄取通知書暫緩發(fā)放。

　　(2)我校錄取通知書上均打印了考生現(xiàn)場確認時采集的照片(與考生準考證照片相同)，考生應注意辨別，謹防上當受騙。

　　(3)開學報到的相關事宜詳見本網(wǎng)站的后續(xù)通知。

　　X大學研究生招生辦公室

　　年5月30日

錄取通知 篇2

　　時隔一年再來看這部影片，笑點和淚點都沒有改變。打開電腦想寫影評時，最先想到的是那天看完電影，后座觀眾說了一句話讓我記憶猶新。她說，這電影只能美國人拍。聽到以后，心里一顫，肝臟都有點疼。因為我知道她說的99%是對的。而我想說的是“為什么”。 呵呵，為什么國人拍不出？

　　因為我們已經(jīng)沒有創(chuàng)造力了。越長大，越不會創(chuàng)新。我們根本不關心外面的世界，學生要關注績點，關注分數(shù)。而我們的教育逼著我們亦步亦趨，跟著前輩的腳印。不要走歪路?那么，哪條路是真正的歪路？沒拿到好大學的offer，不知道亞當斯密，不會解微積分？愿意當一個農(nóng)民，種草種花中春風，與人何憂?非得一句話里加雜兩個英文單詞才能好好說話？ 巴特比控訴學校剝奪了孩子們的創(chuàng)造力，這才是真正的犯罪。很多人也知道這個事實，但是我們只能搖搖頭說一聲，人艱不拆。教育，是要讓我們成長的.。人不會停止發(fā)展，不會停止成長，所以，也不會停止接受教育。但教育并不是一定要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長、起飛、出航，而不是困死在某個扼殺人性的角落里痛苦掙扎。

　　所以我們要終身學習。但不幸的是，現(xiàn)在的學校教育越來越喜歡扼殺人的求知欲了。以至于凡找到工作的，現(xiàn)在都將學習視為“總算擺脫的包袱”了。這不能不說是一種悲哀。 是因為自以為沒有被接受。如果知道所有夢靨都是想象的話，會好過很多。有個豆友說“假如我有個孩子，我可不想送他上大學”。我猜他要么是剛剛入學的新生，還沒有適應學習和生活上翻天覆地的改變，要么是已經(jīng)畢業(yè)了，回想四年時光匆匆，虛度的光陰，為自己失去的青春不值。在他自我的圍墻之外，是學霸們孜孜不倦熬夜苦讀的身影。

　　遙想兩年前，我們?yōu)榱艘粋�分數(shù)、一張薄薄的紙緊張而興奮�，F(xiàn)在，我們還是為了一張紙在努力。有些人渾渾噩噩，過著暫時的神仙般的日子，忘記了當年為一道數(shù)學題奮戰(zhàn)半夜的自己；有的人似乎把夢想刻在心上，一步一步向它接近。畢業(yè)的學長說，大學課程排的那么寬松就是為了消磨大多數(shù)人的意志。在空虛中，在韓劇中，在游戲中，我們度過了四年。結果是，我們要在悔恨中，在遺憾中躲過余生。一直不夠努力，所以根本沒有資格和別人拼

錄取通知 篇3

　　七年級新生入學通知書

　　周瞻冠同學：

　　祝賀你！在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣泱然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。

　　按縣教育局安排，你被分配為我校七年級新生，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎！我們將在你三年的初中生活中，竭盡全力托起明天的`太陽，幫助你實現(xiàn)理想，放飛夢想。今天，你以成為建新中學的一名學生而自豪；明天，建新中學必將為你的優(yōu)秀而感到驕傲！

　　真摯的歡迎你——新同學！

　　【報名須知】

　　1、學校研究決定于7月5-6日辦理新生入學注冊手續(xù)，請持錄取通知書準時到我校注冊。（上午8:30—11:30 下午2:30—5:30）

　　2、注冊時有學生平安保險，學生可自愿購買；學生在校期間禁止帶手機,學生可辦理校訊通業(yè)務。

　　3、新生要在8月份分班，逾期不注冊者將無法安排參加分班。

　　4、新生回校時間：9月1日

　　【溫馨提示】

　　1、新生要注意儀容儀表。長發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型者；穿著怪異者；佩戴首飾者；攜帶手機者；不能自律者一律不予注冊。

　　2、根據(jù)遂溪縣教育局招生工作安排，建新鎮(zhèn)小學畢業(yè)學生均應到我校注冊報到，辦理學籍。學生實行全國聯(lián)網(wǎng)的學籍管理模式，一生一學籍，無學籍者將無法參加中、高考。

　　2、屬于我校招生范圍的學生必須按規(guī)定時間到校注冊報到，以便學校預定課本，學生在開學時準時領到課本。

　　遂溪縣建新初級中學 20xx年7月1日

錄取通知 篇4

　　錄取學校：埃默里大學，雪城大學

　　申請背景：Justin Siena High School

　　基本成績：GPA 3.5，托福86，ACT 22

　　L同學在美國加州上高中，進行了遠程頭腦風暴，但是頭腦風暴的時候家長來了北京，可能孩子處在青春期，對家長有些叛逆。所以家長希望能找到一個能管得住孩子的老師，也希望能有海外留學經(jīng)驗的老師來指導孩子，這樣的老師能夠更好地體會孩子的感觸。

　　在頭腦風暴的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子是比較乖的，學生在在課外活動這方面，活動也比較豐富的。學生有參加學校的樂隊、話劇等活動。

　　美高的背景會給同學帶來提升，活動也很豐富。文書的素材學生提出了三個，經(jīng)過多次溝通，確定了一個話劇的活動素材，來展現(xiàn)她的堅持以及對于團體的貢獻。在之后的過程中，我們指導學生進行文書寫作，如何通過文書來展示這兩點呢?我們進行了多次討論，經(jīng)過多個文書版本的寫作與修改后，L同學終于寫出了很滿意的一稿。

　　L同學是10年級轉學到美高的，學生的成績GPA 在3.5左右，托福86，ACT 22，L同學的托福閱讀不好，學生成績不太高，但是家長和學生都不想放棄，學生也在繼續(xù)努力，希望能考到一個更好地托福和ACT成績。

　　在申請的過程中，學生和家長都希望學生的成績能有所提升。家長說孩子考托福3次了，準備10月底，第四次考，已經(jīng)有些疲態(tài)了。60→84→86→10月底刷分，ACT 22分，孩子覺得自己提分不會很高了，但仍在堅持，經(jīng)過多輪的`考試，孩子的成績還是沒有提升。學校就只能在這個基礎上進行申請。在這個分數(shù)的基礎上，學生和老師討論決定要申請的學校，功夫不負有心人，通過詳細研究申請學校，完善每一篇文書，并在服務老師指導下，最后成功拿到這所排名不錯的雪城大學的錄取。

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