童話故事作文6篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)文具盒里，文具們發(fā)生了爭論。圓規(guī)爺爺問其他文具：“你們說說誰對(duì)小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我�！�

　　鉛筆應(yīng)聲答道：“要是沒有我小主人怎么可能寫的了字，要是寫不了字，小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)？所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆驕傲的'話語引起了橡皮的不滿：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫字常容易出錯(cuò)，要是沒有我，就不可能把錯(cuò)的字修改過來。鉛筆可沒這個(gè)功能，所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說道：“你們那算什么，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候都要精準(zhǔn)的測量，我們尺子上面的刻度正好可已測量；我們還可以讓小主人畫直線，作為閱讀的標(biāo)記，精準(zhǔn)的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大�！�

　　鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭吵了起來，但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭論。

　　圓規(guī)爺爺說：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的長處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會(huì)釀成大錯(cuò)！”

　　圓規(guī)爺爺沒有吹噓自己的長處，給他們講了道理。他的話語讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。

　　從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，為小主人服務(wù)。

童話故事作文 篇2

　　春天來了，一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋，露出了美 麗的臉蛋。身著華麗的外套。

　　一場春雨過后一 一株小小的花生苗從土里鉆了出來，在 玟瑰花的旁邊，

　　一天，玫瑰花無意間看到了花生苗，心想,我是高貴的 玟瑰花，你.一株小小的花生,憑什么和我在一塊兒。于是， 她對(duì)花生苗說：“小花生，快滾蛋，丑死了，還配跟我在一塊兒?”

　　花生聽了，沒有說話。

　　春去秋來，玫瑰花因?yàn)橐郧肮庵�道打扮，精力都花光了，成了一株禿枝、佧么漂亮的臉蛋兒、華麗的.衣服，全沒 了。而花生呢?以前積蓄了力量，現(xiàn)在結(jié)出了飽滿的果實(shí).

　　攻瑰花無力地睜開那失去光澤的眼睛，輕輕地嘆息了一聲……

童話故事作文 篇3

　　文具盒里住著這幾個(gè)文具，它們是：“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。

　　一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā)，鋼筆那這一張海報(bào)走了進(jìn)來鋼筆喊著：“快看快看最近要舉辦一場歌唱大會(huì)，我們也去吧！”鉛筆和卷筆刀說到：“好啊，好��！我們?nèi)グ�！”于是它們開始刻苦訓(xùn)練，最后在歌唱大會(huì)上贏得了大獎(jiǎng)！

童話故事作文 篇4

　　在動(dòng)物王國里，如果說小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。

　　有一天，小猴無所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計(jì)：平時(shí)小鳥們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。

　　小猴興高采烈地拿著竹竿，來到一棵大樹前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準(zhǔn)鳥窩，用力地去捅。小鳥們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。

　　捉弄了小鳥之后，小猴得意洋洋，覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時(shí)，它看見了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊(duì)，氣勢洶洶地飛過來三年級(jí)寫童話故事作文300字三年級(jí)寫童話故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。

　　小熊正好路過這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見它飛快地跑回家，拿來一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫著“這邊走”。原來，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來往的行人指路。

　　一樣的竹竿，不一樣的'結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們?cè)敢庀蛘l學(xué)習(xí)，跟誰做好朋友呢?

童話故事作文 篇5

　　森林中有個(gè)學(xué)校叫大森林學(xué)校，一年級(jí)的小貓咪咪的媽媽是語文老師，咪咪就住在學(xué)校里。

　　一天中午，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，遠(yuǎn)處突然傳來了“轟隆轟隆”的雷聲，“嘩啦嘩啦”下起雨來，雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地滴在窗戶上。小貓咪咪站在窗戶邊，看到戶外有些小動(dòng)物沒有帶雨傘，心想：“我可以把自己的雨傘借給它們呀！”小貓咪咪是這樣想的，也是這樣做的。

　　于是小貓咪咪拿了兩把雨傘，“撲哧”一聲撐開雨傘，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上房門，就走進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)“滴答滴答”的.下，腳步“啪嗒啪嗒”地走，小貓咪咪來到“嘩啦嘩啦”的小溪邊，看到同學(xué)小烏龜正觀察水里的小魚在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，小貓咪咪問：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說：“謝謝，我不要，我有堅(jiān)硬的外殼，沒事的�！边@時(shí)，小鴨“嘎嘎”地游過來，小貓咪咪問；“你需要雨傘嗎？”小鴨說；“我才不要呢，我喜歡下雨！”小鳥在樹枝上“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“下雨了，我好怕！”小貓趕緊“吧唧吧唧”跑過去，說：“我把傘借你吧�！毙▲B“呼啦呼啦”害怕地飛走了。雨傘借給誰呢？小貓咪咪垂頭喪氣地想。這時(shí)，小雞“嘰嘰嘰”地跑來了，它對(duì)小貓說：“我要我要�！毙∝堖溥浔惆延陚憬o了它，小雞“嘰嘰嘰”地感謝說：“謝謝，你真好，你是個(gè)好大人。”

　　小貓咪咪開心地回到家里，媽媽知道了咪咪做的好事，“吧唧”親了咪咪一口，夸獎(jiǎng)咪咪是個(gè)懂事的好孩子。

童話故事作文 篇6

　　秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上落下來。

　　樹葉落在池塘里，小青蛙看見了，非常高興，它跳過來說：“樹葉樹葉，你當(dāng)我的被子，好嗎?”樹葉說：“好的，好的，我很愿意當(dāng)你的被子!”

　　樹葉落在草叢里，小甲蟲看到了，非常高興，他爬過來說：“樹葉，樹葉，你當(dāng)我的專屬小臥室，好嗎?”樹葉說：“好的'，好的，我很愿意當(dāng)你的專屬小臥室�！�

【童話故事作文】相關(guān)文章：

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15

童話故事作文07-15