四年級(jí)童話故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的四年級(jí)童話故事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
從前有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小白兔。在它上一年級(jí)時(shí),白羊老師要選一位同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這可難到了白羊老師,她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長(zhǎng),突然白羊老師靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。
第二天,白羊老師跟同學(xué)們說(shuō):“我這次要考考你們,如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了,誰(shuí)就可以當(dāng)班長(zhǎng)!
“老師,是什么題呢?”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難,就是我給每人發(fā)一顆種子,在一個(gè)月之內(nèi),你們把它養(yǎng)成最美的花,看誰(shuí)的是最美麗的.,最鮮艷的!”白羊老師說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難!”
“我養(yǎng)花是最鮮艷的,最美的!”
“我最會(huì)養(yǎng)花啦!”
······同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟挠懻撝?/p>
山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了,山羊老師看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著美麗的花兒,她從同學(xué)們身邊走過(guò),一個(gè)笑臉都沒(méi)有,而看見(jiàn)小白兔捧著一盆沒(méi)有花兒的盆子,問(wèn):“你為什么捧著空盆子來(lái)呢?”
“我種了一個(gè)月,可它就是不長(zhǎng)出根來(lái)!毙“淄没卮鸬。
山羊老師拉著小白兔宣布:“我宣布,我們班的班長(zhǎng)是小白兔!”
大家都驚奇地看著山羊老師問(wèn):“老師為什么要選小白兔當(dāng)班長(zhǎng)呢?我們的花都很美麗,很鮮艷啊,而小白兔卻捧著一個(gè)空花盆!”
“我說(shuō)過(guò),我是要考考你們,你們都沒(méi)有過(guò)關(guān),這一次我考的是你們誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過(guò)的了,這樣的種子不可能長(zhǎng)出花兒來(lái),所以你們的這些花都是買來(lái)的,對(duì)嗎?”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文 篇2
一只小鳥(niǎo)口渴了,到處找水喝。忽然,它看見(jiàn)一條閃著銀光的小溪,便飛過(guò)去落在小溪邊喝了一口水。!甜甜的,真舒服。
這時(shí),一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)羨慕地說(shuō):“小魚(yú),你真幸福,能住在這樣清澈的小溪里,多好!”小魚(yú)說(shuō):“唉!我已經(jīng)搬過(guò)兩三次家了。先前,我家是在一條小河里,從河邊建起一座工廠后,每天都有很黑很黑的水流進(jìn)小河里,我的很多伙伴都相繼病死了,我趕緊搬到一個(gè)池塘里。開(kāi)始住在那里還挺好的,可后來(lái)附近的居民都把垃圾倒到水里,我受不了,昨天又搬到這里來(lái)了!
小魚(yú)又說(shuō):“小鳥(niǎo),你多好啊!可以在藍(lán)藍(lán)的.天空中自由地飛翔!毙▲B(niǎo)連忙說(shuō):“唉!別提了。我原來(lái)住在一片樹(shù)林里。清晨,我站在枝頭,呼吸著清新的空氣,唱著歌,幸福極了?晌胰チ艘惶四戏,回來(lái)就找不到家了!
小魚(yú)指著小溪邊的一棵樹(shù),熱情地說(shuō):“那你就住在這兒吧,這兒沒(méi)人!
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
木馬的童話
從前,在一間幼兒園里,有一個(gè)破舊的木馬。一天,一位清潔老爺爺飄過(guò)這個(gè)破舊的木馬,"老爺爺你能夠騎騎我嗎?“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺十分吃驚。但是,老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了,還騎木馬,不笑死人了!袄蠣敔斂嘈χf(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠,"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時(shí),老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的.話就太好了。“老爺爺想到那里,就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵。但是,木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒,木馬就變得很新了,但是老爺爺和他的朋友怎樣搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí),木馬說(shuō)話了:"多謝老爺爺,我再也不會(huì)孤單了!罢f(shuō)著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
很久以前,在一座原始森林里,有一頭小劍龍和一頭小三角龍,它們是一對(duì)好朋友。
有一天,小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏;突然,周圍響起了‘‘砰!砰!’’巨響,它們回頭一看:哇!一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們,小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去,攻擊霸王龍?尚∪驱埖慕遣](méi)有像成年三角龍一樣尖銳,它的角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一,趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí),一起喊道:‘‘媽媽!媽媽!救命
而正在山腰上尋找食物的`三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲,連忙跑上山頂保護(hù)自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去,霸王龍嘩嘩地流了好多血,立刻倉(cāng)惶逃走了!
過(guò)后,小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè)地在一起玩游戲。它們明白:有時(shí),叫大人來(lái)幫忙,或許比自己面對(duì)更好。
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