(精品)童話故事作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　在一個(gè)森林里，那里的樹都長得綠油油的，因?yàn)樽哪绝B醫(yī)生會(huì)定期給大樹們檢查身體。

　　一個(gè)星期天，啄木鳥醫(yī)生放假在家休息。小狗和小貓來到小河邊玩耍，小狗看見有一棵大樹的樹干上有一個(gè)洞。于是小狗就說：“小貓，大樹伯伯生病了，我們快去找啄木鳥醫(yī)生來給大樹伯伯治病吧�！毙∝堈f：“不用找啄木鳥醫(yī)生，我能爬到樹上用爪子把蟲子挖出來。”

　　小貓嗖的一下爬上了樹，把爪子放到洞里挖了起來，大樹伯伯被挖的'很疼，流下了眼淚。小貓挖了很久，洞越來越大，可是還是沒把蟲子挖出來。

　　小狗說：“我們還是去找啄木鳥醫(yī)生來吧。”小貓和小狗去了啄木鳥醫(yī)生家，對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“啄木鳥醫(yī)生，大樹伯伯生病了，你快去看看�！弊哪绝B醫(yī)生趕緊到了小河邊去給大樹伯伯治病。

　　它飛到了大樹上，把長長的嘴輕輕的伸進(jìn)了樹干里，一下就把一只大大的蟲子叼了出來。大樹伯伯一下子就不疼了，它感激的對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝你！”啄木鳥醫(yī)生對(duì)大樹說：“不用謝�！毙∝�?jiān)谂赃吙粗�，低下了頭，說道：“對(duì)不起。”大樹伯伯對(duì)小貓說：“沒關(guān)系，你只是想幫助我，不過你以后要先學(xué)會(huì)治病的本領(lǐng)再來幫我，這樣就不會(huì)好心辦了壞事�！�

童話故事作文 篇2

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學(xué)什么好呢？對(duì)了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經(jīng)過小兔家，看見小兔正在專心致志地寫作，小猴也從家里拿出本子開始寫，可是才寫一頁，它就絞盡腦汁也想不出來了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來。

　　忽然，窗外傳來一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，小猴聽得入了迷。小猴又想：學(xué)唱歌肯定要比學(xué)寫作容易，我還不如學(xué)唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學(xué)唱歌，但是唱著唱著，它覺得自己唱得不好聽，就拿起喇叭來吹，可是它吹出來的`都是刺耳的噪音，根本不成調(diào)兒。

　　這時(shí)，小鹿健步如飛地從這兒經(jīng)過，小猴又想：我們猴子生來會(huì)爬樹和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來。

　　比賽如期舉行了，大家在臺(tái)上大顯身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掛著金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著它們，后悔莫及。

童話故事作文 篇3

　　一天下午，小貓拿著魚竿高高興興地來到河邊釣魚。

　　小河邊里的水清清的，河邊的鮮花紅紅的`，小草綠綠的。于是，小貓就坐在這美麗的小河邊釣起魚來。

　　一只頑皮的花蝴蝶飛來了，小貓趕緊放下魚竿跑去追蝴蝶，追著追著，蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼就飛得無影無蹤了，小貓只好垂頭喪氣地回來繼續(xù)釣魚。

　　過了一會(huì)兒，一只蜻蜓飛了過來，小貓忍不住又丟下魚竿去追……就這樣兩個(gè)小時(shí)過去了，小貓一條魚也沒釣到。這時(shí)，小貓突然想起了媽媽的話：做任何事情一定要專心，不能三心二意的。于是小貓不再看身邊的蜻蜓、蝴蝶，就連小蜜蜂嗡嗡地叫聲，也沒有讓小貓看它一眼，它真的下定決心專心釣起魚來……

　　咦!水里冒出了一些泡泡，小魚肯定上水面來透氣啦，貪吃的小魚來吃魚餌了，小貓用盡全力，使勁兒一拉，終于釣到了一條大魚，小貓高興得一蹦三尺高!

童話故事作文 篇4

　　大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺得自己怪難看的。

　　一天，大頭針遇見了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的'腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。

　　不久，小主人玲玲要把幾頁作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。

　　兩位“難兄難弟”又見面了。他們齊聲說：“各種各樣的釘子，長著各種各樣的腦袋是有道理的�！彼鼈兗泵Π涯X袋換了回來。

　　后來，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來。

童話故事作文 篇5

　　小猴子想飛，可是它沒有翅膀，努力學(xué)著去飛翔。

　　美麗的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的樹枝上來回跳躍，輕松自如，可是他還有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì)飛翔。他常�？粗�鳥兒自言自語地說：“天那么藍(lán)，云那么白，如果我會(huì)飛，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入藍(lán)天的懷抱了�！�

　　有一天，他坐在樹下說：“要我我能飛該多好呀”。一只禿鷹飛過來，小猴看見了大聲地說：“白頭禿鷹，你能告訴我，你是怎么飛的嗎?”。“拍一下翅膀就可以了，不信你看”禿鷹拍了一下翅膀，果然，禿鷹展翅高飛起來。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

　　小猴思考著，也許我應(yīng)當(dāng)做一對(duì)翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一對(duì)五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有詞：或許，我可以借助上升的'空氣來飛。

　　他 站在小土丘的最高處，風(fēng)來了，他往空中一跳，可是風(fēng)沒有帶他飛起來。他只往上了一點(diǎn)點(diǎn)就隨著土丘滾了下去，他悟著頭，閉著眼睛，等待著疼痛來臨。他突然感 覺下上升的空氣使他滾下的速度變慢了，他竟然在空中了，往下一看，原來他滾下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要趕緊想辦法，于是他靜下心來， 同時(shí)張開了雙臂，慢慢地他感覺到空氣把他托了起來。漸漸的，漸漸的，他好像飛了起來。

　　但是他是在往下飛，他不可能往上的。盡管有翅膀。再這樣下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我還是做我自己吧!于是他一把抓住崖邊的一棵樹，往上一蕩，又抓住了另一棵樹，再把自己一甩，就輕松地把自己送上了崖頂。

　　想飛的小猴回去后，沒有那么想飛了，他覺得做自己挺好!

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