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童話故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的童話故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
過了幾天,鴨子在小河邊又碰見了白兔。鴨子說:“白兔,我找到你喜歡吃的東西了,請你到我家做客吧!”白兔說:“好!”
于是,白兔來到鴨子家。鴨子先端出兔子喜歡吃的'青草、菜葉,然后端出自己喜歡吃的田螺、泥鰍,白兔和鴨子美美地吃了一頓。從此以后,鴨子和白兔成了最好的朋友。
這次請客讓鴨子明白了:給別人需要的東西,會給別人帶來快樂。
童話故事作文 篇2
我喜歡童話故事,因為童話故事曲折生動,也能讓我學(xué)到很多道理。我最喜歡《安徒生童話》和《格林童話》,這兩本書我都看了好幾遍,也沒看膩。我媽媽小時候也喜歡看童話,我想所有的女孩子都喜歡童話吧,因為每個女孩子都想變成公主。我特別喜歡《灰姑娘》,這個故事讓我讀到了每個小小的女孩都有機會成為公主。
灰姑娘本來是一位在爐邊掃地的窮孩子,她看著繼母和兩個姐姐去參加王子的舞會,很傷心。于是仙女出現(xiàn)了,她用魔法幫助灰姑娘變成了漂亮的公主。灰姑娘穿著水晶鞋,坐在南瓜馬車上來到了王宮參加舞會。午夜12點,仙女的魔法就會消失,灰姑娘急急忙忙跑回家,結(jié)果丟了一只水晶鞋。王子派人拿著水晶鞋挨家挨戶尋找灰姑娘。灰姑娘穿上了水晶鞋,被王子認(rèn)了出來。最后王子和灰姑娘舉辦了盛大的婚禮,從此他們過上了幸福的生活。
每一個童話故事的結(jié)尾都是王子和公主從此過上了幸福的生活。每一位公主都是聰明勇敢的,像白雪公主、驢皮公主、布達(dá)公主她們雖然歷經(jīng)磨難,但就像灰姑娘既善良又可愛,所以能贏得仙女的`幫助,最后才能過上幸福的生活。我也要既善良又可愛,努力過上幸福的生活。
童話故事作文 篇3
一想到狐貍,大家肯定都是形容他狡猾、奸詐。可哪知他也有被人誤解的時候。
有一天,小狐貍看到大灰狼在欺負(fù)小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果,便跟著他追了過去,邊追邊喊,你還我蘋果。其實,小狐貍用這種方法,是調(diào)走小刺猬,脫離大灰狼的魔爪。可是,不知內(nèi)情的動物們,還以為小狐貍在欺負(fù)小刺猬,結(jié)果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實天使也有罪惡的一面,惡魔也有善良的'一面。大家都認(rèn)為兔子是天使,狐貍便是惡魔。每當(dāng)班里地上有垃圾時,值日生不負(fù)責(zé)任。小狐貍總是第一個撿起。但那都是放學(xué)以后的事兒了。第二天,當(dāng)同學(xué)們看到整齊的教室,便想起了每次都是放學(xué)最后一個走,又總是助人為樂的小兔子?烧l知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎:“你真厲害,竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說:“這是我應(yīng)該做的!边@怎么是你做的呢?明明就是小狐貍的功勞。小狐貍不想爭辯,只是微微一笑,便轉(zhuǎn)身離去。
因為大家都認(rèn)為小狐貍奸詐狡猾,沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立,他并沒有說什么,只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌,每當(dāng)音樂課時,只要老師一說文藝表演,他總是第一個舉手。即使沒有得到同學(xué)們的掌聲,他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心,度君子之腹。也許你看到的不一定是事實。
童話故事作文 篇4
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里,新來了一個見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生,這個醫(yī)生到醫(yī)院總部,交換了文件以后,馬上走馬上任,
坐在辦公桌前,等待著第一個病人的到來!
隨著一陣急促的.腳步聲,進(jìn)來了一位面無血色的病人,林醫(yī)生接過第一張病例卡:
病人:0021病型:朋友不型主要表現(xiàn):無人愿意與他人交往,不愿意接受到他人的意見,我行我素,挖苦他人,導(dǎo)致沒有朋友,經(jīng)常悶悶不樂,火氣重。病癥下藥:五兩寬容,三兩接受,三兩理解,一兩快樂,一兩愛,如果沒有見效,請服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后,送走了第一個病人,深呼了一口氣,等待下一個病人的到來……
過了一會兒,第二位病人輕輕的推開了門,走進(jìn)來,遞上一分病例卡:
病人:0022病型:不服家長型主要表現(xiàn):不愿接受家長的教誨,和家長吵架,很晚很晚才回家,欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果:失去了家庭的溫暖,疏遠(yuǎn)了父母,差一點誤入歧途。病癥下藥:五兩服從,五兩溝通,一兩理解,一兩寬容,一兩接受,五兩愛,兩瓶感恩液,如果無見效,請加量服用五兩溝通,天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑,讓病人一定要學(xué)會溝通,用愛去溝通,不能沖動。第二位病人還沒有走,第三位病人就進(jìn)來,把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡,就皺了一下眉頭:
病人:0023病型:不尊師型主要表現(xiàn):不尊重老師,頂撞老師,欺騙老師,給老師取侮辱性外號,對于錯誤屢教不改導(dǎo)致原因:厭煩學(xué)習(xí),不善于和老師交流心靈孤僻,學(xué)壞,一錯再錯,誤入歧途。病癥下藥:五兩尊重,五兩誠實,五兩寬容,一兩接受,一兩愛,一兩溝通,如果無見效,請加量服用“溝通”。
工作了一天,林醫(yī)生深深的舒有一口氣,“如果,每個人都學(xué)會溝通,寬容,尊重,理解,誠信,愛,那么我就不會這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。
童話故事作文 篇5
小河邊住著一只啄木鳥,啄木鳥整天不出門,可真無聊呀!突然,它想到了一個好辦法,去開一家超市吧!
可是,給超市起什么名字呢?它百思不得其解。突然它看見一棵樹上有一個廣告牌上面寫著“森林服裝店開業(yè)了!”它眼睛一亮,想到一個店名“森林超市”?墒牵仲u些什么呢?突然它想到了什么,它去砍了些樹木,“咚咚咚”不一會兒它就造好了一個結(jié)結(jié)實實的房子。它又去自己家的菜園采了一些新鮮水果和蔬菜擺放在超市里,又去另一個超市里買一些玩具和零食擺放在自己的超市里。擺放完以后它就開始寫廣告“大家好,我宣布森林超市正式開業(yè),希望大家能買到自己喜歡并且需要的物品。”
青蛙先生剛從森林服裝店往回家走,發(fā)現(xiàn)一只狐貍和一只狗熊拿著很多很多好吃的,便問它們是從哪兒買的`,狐貍和狗熊笑了笑異口同聲地說:“是那邊的森林超市呀!”狐貍和狗熊走了以后,青蛙蹦蹦跳跳地來到森林超市,青蛙說:“你好,請問有西紅柿、牛奶、面包和西瓜嗎?”啄木鳥說:“有呀!”說著啄木鳥就把青蛙先生所要的東西全部拿了出來。青蛙看見后爽快的付了錢。
從此以后,森林超市的生意越來越火,很快啄木鳥就變成了一位富翁。
童話故事作文 篇6
在一座森林里,有一只小螞蟻和一只鴿子看見對岸有一些餅干屑,但是小螞蟻忘了自己不會游泳,便跳到河里。
結(jié)果小螞蟻溺水了,它掙扎的大喊:“救命!救命。 兵澴勇犚娏吮銇G下一片葉子到河里,叫小螞蟻接住,小螞蟻終于接住了,接著鴿子把葉子叨上來,螞蟻才得救,小螞蟻高興的說:“謝謝你鴿子,我將來一定會報答你的!
突然有一天,鴿子正在河邊開心的喝水,沒有發(fā)現(xiàn)獵人已經(jīng)把槍頭對準(zhǔn)鴿子了,這時獵人心里想:“晚上有香噴噴的烤鴿子可以吃了!毙∥浵伩吹搅耍泷R上爬到獵人的脖子上,大力的'咬下去,獵人大喊:“好痛!”把鴿子嚇跑。
鴿子知道是小螞蟻救了他,非常感謝小螞蟻,從此,兩個人變成了永遠(yuǎn)的好朋友。
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