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童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
一天可可出去玩。走著，走著，遇見了多多。多多上氣不接下氣地說：“我正要去找你們呢。有一個(gè)重要的消息，歡歡被米杰捉去了！我還得通知小伙伴們，讓他們都到你家，一起商量對策。你快回去吧！”
怎么回事呢？原來，今天早上，多多去找歡歡玩，歡歡白了他一眼，說道：“和我玩？你有資格嗎？也不想想自已是誰，就亂闖，要不要臉��！”多多氣得臉都發(fā)白了，說道：
“我倒要看看，沒有我們的幫助，你能得意到幾時(shí)！”然后就飛走了。不過他沒有飛遠(yuǎn)，只是飛到了歡歡家門前的大樹上。
突然看見米杰正沿著窗戶爬進(jìn)了歡歡家。多多本想大叫，可是想起剛才的話，又住了口。直到米杰把歡歡裝進(jìn)麻袋背走了，才知道自已錯(cuò)了。
伙伴們都到齊了，多多說明了情況，大家都挺著急的。雖然他平時(shí)不合群，但也是大家的伙伴呀！
可可發(fā)話了：“我們大家一起沖進(jìn)去，乘亂把歡歡救出來。”
“不行，那只會(huì)有更多的人被捉！”靈靈不同意�！澳俏覀兂嗣捉懿辉诩业臅r(shí)候，把歡歡救出來�！笨煽捎终f。
“這也不行，米杰不是這么容易對付的`�！膘`靈還不同意。
“這也不行，那也不行，你倒是說說看��！”可可生氣了。
靈靈清了清嗓子，說道：“我們可以先讓多多去看看歡歡現(xiàn)在的情況。然后，讓小馬點(diǎn)點(diǎn)、小驢奔奔把大灰狼引出洞，大家把歡歡從洞里救出來�！�
“那如果點(diǎn)點(diǎn)和奔奔被捉住了呢？”晶晶提出疑問。
“所以，我們要研究一條岔口多一點(diǎn)的路。”靈靈答道。
萬事俱備之后，大家開始營救歡歡。
多多打探情況回來說：“歡歡就在大灰狼洞里進(jìn)去的第一扇門里�！贝蠹衣牶螅X得事情成功了一半。然后，奔奔和點(diǎn)點(diǎn)到大灰狼家門口叫門。把大灰狼米杰引出洞，按照計(jì)劃好的路線跑了起來。很快就把米杰甩得老遠(yuǎn)。
在米杰還在傻呼呼地追著的時(shí)候，大家已經(jīng)順利地救出了歡歡。
童話故事作文 篇2
一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大搖大擺地走過來，想吃掉小兔，小兔看見了，它和朋友一起跑到了安全的地方。小動(dòng)物們想了一個(gè)好辦法，小猴，小兔和小刺猬一起說它們自己的想法，大灰狼東找找西找找怎么找不到，后來，還是找到了。
大灰狼已經(jīng)好幾天沒有吃肉了，肚子餓得咕咕直叫。
大灰狼先向小猴跑去，小猴趕快爬到香蕉樹上，摘下一個(gè)香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不見了，它就東走西走，一不小心，踩到刺猬了，大灰狼的'腳被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它東跳跳西跳跳，跳到河邊，小兔又跳到大灰狼的腳旁，朝大灰狼的腳一咬，
童話故事作文 篇3
有這么一個(gè)老鼠家族，幾乎每一只老鼠都沒有自己的故事，它們也不想有故事，唯獨(dú)一只名為跳跳的小老鼠不這么認(rèn)為。于是，它準(zhǔn)備去尋找屬于自己的故事。
跳跳收拾好行囊，獨(dú)自出發(fā)了。它一直走，來到了小溪邊，放下行李準(zhǔn)備好好洗把臉，休息一下。這時(shí)候，跳跳聽見遠(yuǎn)處傳來一陣呼救聲，他連忙跑了過去。原來是一只小蜜蜂的翅膀受傷了，怎么也飛不起來。起了憐憫之心的跳跳，回想起行囊中有一根針和一團(tuán)線，連忙取出針線，小心仔細(xì)地為小蜜蜂的'翅膀縫好傷口。隨后，小蜜蜂向跳跳道謝，開心地飛走了。
跳跳也繼續(xù)上路，尋找自己的故事。它大步向前，身后突然傳來“喵嗚”的聲音，跳跳轉(zhuǎn)身一看，嚇了一跳。原來，站在它身后的是一只大花貓。此時(shí)，跳跳的腦子里閃出一個(gè)“逃”字，可腿像灌了鉛似的，一步也邁不出去。大花貓伸出閃著寒光的爪子，慢慢向跳跳逼近，跳跳幾乎可以感受到那對爪子上透著死亡的味道�！斑鲉琛被ㄘ埻蝗还纸幸宦�，捂著眼睛，狼狽地逃走了。
跳跳正納悶時(shí)，一只小蜜蜂朝它飛來。跳跳一眼認(rèn)出了這只扇動(dòng)著翅膀的蜜蜂，它就是剛才那只求救的蜜蜂。原來，當(dāng)花貓伸出爪子的時(shí)候，小蜜蜂為了救跳跳，用自己的刺往花貓的眼皮上扎了一下。跳跳的眼角泛出了淚光，它沒有想到小蜜蜂會(huì)那么勇敢地救自己。跳跳向奄奄一息的小蜜蜂表達(dá)了深深的謝意后，又繼續(xù)踏上尋找故事的旅程。
有一天，它回到了家，當(dāng)老鼠們讓它講故事的時(shí)候，它總是這樣說：很久很久以前……
童話故事作文 篇4
尤安是一個(gè)賊，當(dāng)賊，她真的是迫于生計(jì)，她無父無母，從來沒有人管過她，所以，她為了使自己活下去，她只好開始“偷”。她從不偷窮人，她只偷惡人，只有這樣，她才能感到一絲絲安慰。
她今年十七歲了，街道辦的王大媽可憐她，幫她上了戶口，明年她就十八歲了，她就可以自己打工，不用再偷東西了。
尤安偷偷來到一戶人家，這家人，她已經(jīng)盯了很久了，這戶人，將他們的母親趕了出去，真是不孝，今天，她已經(jīng)踩好了點(diǎn)，這家人今天出去旅游了。尤安一個(gè)利落的翻身，從窗戶翻了進(jìn)去。尤安躡手躡腳的在臥室里翻著，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，她看到了一臺筆電，卻并沒有動(dòng)，天只需要現(xiàn)金�！罢业搅�！”尤安驚喜的拿出了一疊錢，“這會(huì)不會(huì)太多了？”尤安自言自語，終于，尤安只抽出了兩張，剩下的原封不動(dòng)放了回去�！澳阍诟陕铮俊币坏绖诶鄣穆曇魝鱽碛劝捕ㄗ×�，她沒有轉(zhuǎn)身。待那男孩走近，尤安迅速在男孩頭上來了一梭子，男孩應(yīng)聲倒地，尤安趕緊抓住男孩，沒讓他摔在地上。尤安將男孩放進(jìn)房間里，以拖延時(shí)間。
尤安又翻墻去，那對夫妻竟然回來，看他們這副著急的樣子，應(yīng)該是忘了拿東西。
一次偶然之下，尤安看到那對夫妻竟然在罵老人，尤安當(dāng)即紅了眼，看來，還得去他們家一趟。
夜晚，尤安又翻進(jìn)了那戶人家，躡手躡腳的翻起來。這次她戴著頭套“啪——”燈竟然開了，尤安額頭上冒出了冷汗，不是吧？“又是你！”還是那個(gè)男孩，他知道自己長什么樣了？不！不可能。自己的速度夠快，大概是因?yàn)橐路伞！澳愫苋卞X嗎？”男孩伸手從冰箱拿出兩瓶可樂，扔給尤安一瓶，尤安為了不引起其他人懷疑，只得接住�！梆�，和誰說話呢？”主臥里傳出聲音，那個(gè)被稱為皓皓的男孩打開汽水瓶，“和我的網(wǎng)友。”主臥里沒了聲，�！皨專页鋈ヒ幌�，家里沒汽水了�！闭f完男孩拉著尤安出去，停在墻角，“你還沒有回答我的問題。還有，你如果不把你的頭套摘下來，我就喊�！蹦泻⒁粋�(gè)帥氣的壁咚。尤安只得將頭套摘下來，手里還握著那瓶汽水�！白�，慢慢說�！蹦泻⒗劝策M(jìn)了家小餐館。尤安的臉紅了。到是那男孩挺自然的�！澳阒恢�，因?yàn)槟闵洗文昧?00元我替你擔(dān)了黑鍋�！蹦泻吡怂谎�，繼續(xù)說下去，“如果不是我，你已經(jīng)被告發(fā)了。我的父母會(huì)報(bào)警，你會(huì)被發(fā)現(xiàn)�！庇劝膊桓铱茨泻�，她的`內(nèi)心說不感動(dòng)是假的，“你為什么這么做？”尤安咬著唇，男孩神秘一笑，“想幫就幫。”尤安看著男孩，“我偷你家是因?yàn)槟愕母改笇⑺麄兊哪赣H趕了出去。我看不慣�！蹦泻⒃尞惖目戳丝从劝�，“原來是這樣。那不是我的奶奶，也不是我的外婆，她女兒是我媽的死對頭，那個(gè)女人經(jīng)常跑到我家胡攪蠻纏。有一次她低血糖暈倒了我媽仁慈收留了她幾天，誰知她賴上我們不走了�！庇劝灿旨t了臉，“原來是我誤會(huì)了，對不起。”
這天晚上，尤安和齊皓聊了許多，包括她的身世什么的，甚至還有戶口。二人竟然聊到了天亮�！坝劝�，要不你做我的妹妹吧，把你的戶口轉(zhuǎn)到我家來，你以后也不用偷東西了，我爸媽會(huì)接受你的。以后還可以當(dāng)媳婦也說不定”齊皓笑著說，尤安知道齊皓是開玩笑，也沒有在意，“真的嗎？”尤安一臉緊張。齊皓拖著尤安回了家，“爸，媽，我回來了！看我給你們帶回來什么。我給你們帶來一個(gè)女兒�！庇劝灿帜樇t了。正巧，齊皓的父母親從洗手間沖了出來，還穿著睡衣，他們一臉驚喜，“真的啊，兒子！”齊皓的母親更是扔了牙刷，抱住了尤安，“以后我也有女兒啦！”尤安有些不好意思，“伯母，您可以放開我嗎？”齊皓的母親忙松了手，“我太激動(dòng)了。以后你就是我的女兒了！孩兒她爸，高興不？”其母說完又看向尤安，“姑娘，你叫啥名字？家住哪兒？”齊皓不滿的插了進(jìn)來，“她叫尤安，是孤兒，媽，吃了飯給尤安入戶口�！饼R皓每句都是關(guān)鍵。
……
若干年后，尤安，不，齊安已經(jīng)長大了，有了穩(wěn)定的工作，她還是會(huì)問齊皓，“哥，你當(dāng)時(shí)為什么讓我做媽的女兒呢”。齊皓溫柔的笑了，“當(dāng)時(shí)吧，覺得你挺可憐的，剛好我媽那幾天天天念叨想要一個(gè)女兒，你剛好啊，這不是兩全其美嗎？況且，我也非常喜歡你這個(gè)妹妹啊�！�
這就是尤安的故事。
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把 對話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料
之外，又在情理之中。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出
豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的.字跡透脫著你的
聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示
出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今
后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思
索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
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