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童話故事作文

三年級童話故事作文

時間:2024-06-05 10:17:55 童話故事作文 我要投稿

三年級童話故事作文優(yōu)選[10篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的三年級童話故事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級童話故事作文優(yōu)選[10篇]

三年級童話故事作文 篇1

  陽光明媚的一天,烏鴉媽媽對小烏鴉說:“孩子,馬上元旦了,你去給奶奶送一片肉。如果路上看見了狐貍,千萬別聽他的話,小心狐貍又把你送給奶奶的肉騙走了!毙貘f點(diǎn)點(diǎn)頭。

  小烏鴉叼著肉,哼著歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛,一會兒累了,落在枝頭休息。這時恰巧被狐貍看見了。狐貍假裝熱情地說:“小烏鴉,你嘴里叼是什么呀?你要去哪里呀?”小烏鴉假裝沒聽見。狐貍生氣地說:“臭烏鴉,丑烏鴉,大家都說你的歌很難聽,有本事你就給我唱一曲!毙貘f生氣地把肉放在樹杈上,沒好氣地說:“你不過就是想騙我的肉,我再也不會上你的當(dāng)了。你騙了我一次,我不會再讓你的'假話騙我第二次!毙貘f叼起肉準(zhǔn)備走,這時狐貍大聲喊:“大家快來聽,大家快來聽。烏鴉唱的歌多難聽啊!睘貘f臉火冒三丈,臉漲得通紅,把肉片又放在樹杈上,大聲說:“唱就唱,誰怕誰?”烏鴉說完,張開口開始唱歌,她的歌聲宛若銀鈴,婉轉(zhuǎn)動聽,大家都聽得入迷了。歌唱完了,大家不約而同為她鼓掌,并嘖嘖稱贊。

  這時,狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家,叼起肉飛快地飛向奶奶家。

  小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽夸贊他長大了。這個故事告訴我們:不能聽信壞人的甜言蜜語和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜,認(rèn)真思考,想辦法解決問題,就像小烏鴉一樣。

三年級童話故事作文 篇2

  一個夏天,森林里的樹木長得蔥蔥綠綠,小動物們可高興了,他們經(jīng)常在一起做游戲。

  一天,小熊的.爸爸拿著鐵鋸去鋸樹,準(zhǔn)備做張床。他剛走出大門,就看見門前有一棵高大的楊樹,于是,就走了過去,嚇得松鼠和啄木鳥亂叫,小白兔大聲喊道:“遭了啦,熊爸爸要鋸樹了!”小熊聽了跑過來,抱著熊爸爸的胳膊說:“爸爸,你看,有了這棵樹,我們這兒就冬暖夏涼,住著多舒服呀!”熊爸爸沒吱聲,小熊接著說,“如果你鋸掉了這棵樹,我們的家也沒原來漂亮了,F(xiàn)說,鋸掉了樹后,松鼠和啄木鳥以后在哪兒乘涼呢?我就沒小伙伴玩了,多孤獨(dú)呀!請不要鋸樹好嗎?”熊爸爸感到小熊說得有理,對小熊和他的伙伴們說:“好,我就不鋸了!毙⌒芎突锇閭儽谋奶吲d極了。大家都說:“小熊真可愛!”

三年級童話故事作文 篇3

  從前,有一只自以為是的小狗,它總以為誰也比不過它,好像世界上只有它似的。它常常不把別人放在眼里。

  一天,這只小狗從別人家里叼走了一只雞。它跑啊跑,跑到了一個池塘邊,把雞吃掉,然后躺在樹旁呼呼的睡起了大覺。忽然,它被幾聲又響亮有刺耳的“呱呱”聲吵醒了。他生氣極了,大聲喊道“到底是誰,把我吵醒了!”它沒有聽到任何回答,反而又聽到了幾聲“呱呱”。這會兒,它聽清楚了,原來是從池塘里傳來的`,順著聲音找過去,它看到了荷葉上站著一大群青蛙,這時,它又聽到“呱呱”聲,好像在說“笨蛋來捉我!”小狗氣極了,大聲說:“我要讓你們知道我的厲害!庇谑牵嗤苊蛽溥^去,青蛙們輕輕地跳進(jìn)了池塘里,小狗卻掉進(jìn)水里淹死了。

三年級童話故事作文 篇4

  春風(fēng)勁兒真大,把一;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。

  大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來!靶』,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問!拔乙姴坏疥柟猓L的太小了!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來,可是哪里推得動!小蜜蜂嘆口氣,飛走了!澳悴皇且灿惺钟心_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細(xì)細(xì)的'藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……

  終于,在一天上午,它爬過高高的墻頂,“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可快了,它滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。

  孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這株小花能爬上那么高大的墻,真勇敢!”

三年級童話故事作文 篇5

  狐貍是個狡猾的家伙,它常常欺騙、傷害別人,可是有一次它卻上了喜鵲的當(dāng)。

  一天,一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息,誰知道狐貍正在附近的草堆里注視著喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲,得意地說:“喜鵲小姐,人家都說你聰明,看你這次往哪里跑!”

  喜鵲很后悔自己沒有防備狐貍的突然襲擊,它知道狐貍狠毒,但喜鵲馬上鎮(zhèn)靜下來,心想:我不能和他硬來,要找個機(jī)會脫身。于是它顯出害怕的樣子,對狐貍說:“我知道我今天是沒救了,不過在我臨死之前有個請求,希望你不要把我往空中扔,別讓我死的太慘了!焙偩图傺b答應(yīng),可是它心里是這樣想的:我才不會答應(yīng)你的`要求,你說不扔就不扔啊,我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳,使勁轉(zhuǎn)了幾圈,狠命地往上扔去。喜鵲趁機(jī)展開了翅膀向高空飛去。正當(dāng)狐貍得意的時候,空中傳來了喜鵲的聲音:“謝謝你,狐貍先生,你終于上當(dāng)了!

  狐貍望著空中的喜鵲,干瞪著兩眼,氣得一句話也說不出來。

三年級童話故事作文 篇6

  “媽媽、媽媽,我的肚子好餓!薄凹依锏哪⒐胶孟駴]有了!蓖脣寢屨f!澳窃趺崔k呢?”小兔子想了想又說:“我們一起去采蘑菇吧?”兔媽媽應(yīng)了一聲,于是,它們便朝森林里走去。

  森林里高大挺拔的大樹擋住了夏天的炎熱,綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花,連勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來,融匯成了一幅美麗的圖畫。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫中追逐蝴蝶,采摘小花,玩的`不亦樂乎,完全忘記自己是來采蘑菇的。這時兔媽媽提醒它:“太晚了,我們趕快找蘑菇吧!庇谑,小白兔跟著媽媽繼續(xù)往前走,突然,它看到一棵大樹下有許多五顏六色的蘑菇,它剛要去采,媽媽趕忙叫住它,告訴它這種花蘑菇是有毒的,不能吃。小兔子聽了趕緊把手收了回來,和媽媽繼續(xù)朝深林走去……

  這個故事告訴我們:有的事物看起來很漂亮,但是不一定有用,所以我們要學(xué)會善于觀察、學(xué)會思考、學(xué)會區(qū)別美好的事物。

三年級童話故事作文 篇7

  在一個遙遠(yuǎn)的森林里,有一棵蘋果樹。小動物們天天都在這兒玩耍。很快蘋果樹就和小動物們成了好朋友。

  夏天到了,蘋果樹長得很茂盛。所有的小動物都紛紛趕過來在茂盛的蘋果樹下睡覺、玩耍,因?yàn)槟抢锖軟隹。過了一會兒,小鳥來了,還帶來了一些樹枝和雜草在蘋果樹上做了一個鳥巢。

  秋天,蘋果樹上長出了果子。于是小鳥把果子摘下來,準(zhǔn)備開野餐大會。其余的動物也爭先恐后地趕了過來。小猴帶來了香蕉、面包片;小兔帶來了蘿卜、桔子……

  冬天,蘋果樹干枯了。小動物帶來了一些花朵插在干枯的`樹枝上,讓蘋果樹漂亮一點(diǎn)。

  第二年春天,蘋果樹長出了新芽,又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。

  小動物和蘋果樹成了最好的朋友。

三年級童話故事作文 篇8

  從前大象是無人能敵的,連獅子也怕他三分。

  一天大象來到森林遇到小老鼠,大象說:“你這個小不點(diǎn),看我一腳踩死你!”大象瘋狂地向小老鼠“出擊”?墒切±鲜筇×,又跑得很快,大象就是踩不到,最后大象還累倒了。然后小老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子吃掉它的.肝臟、心臟……后來大象一見小老鼠就逃跑。

  這個故事告訴我們:再強(qiáng)的對手也有弱點(diǎn),不能輕敵。

三年級童話故事作文 篇9

  小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對好朋友。一天,天氣陽光明媚,孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。

  走在路上,孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然,他還調(diào)到了岸邊的一個大石頭上,嘟嘟看到了急忙說:“小圣你看,你的腳底有青苔。”孫小圣卻滿不在乎地說:“沒關(guān)系的!编洁骄透又绷,氣鼓鼓地說:“小圣,如果你一直像這樣子,就算天黑也到不了公園呀!”孫小圣才笑嘻嘻地說:“我知道了!

  到了公園,他們找到了一個亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的'景象就想:怎樣才能讓人知道我來過這里呢?突然,他靈機(jī)一動,從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子,拔下筆套,刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說:“小圣,你立即住手!笨上В⌒苷f話已經(jīng)晚了。

  嘟嘟生氣地走出了亭子,小圣也跟了出來,小熊很嚴(yán)肅地 說:“小圣呀,小圣,你看這么美麗的風(fēng)景,如果每個人都向你一樣亂涂亂畫,那這里還美嗎?”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭,小聲說:“我錯了!毙⌒苷f:“知錯就改還是好孩子,來我們把這幾個大字給擦了!毙∈ヂ犃艘槐娜吒。

三年級童話故事作文 篇10

  我的文具盒里有很多文具,有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……

  有一天,這些文具正在爭論誰的.本領(lǐng)大,鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,我書寫流暢!变摴P說:“我寫也很流暢,但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有,橡皮卻擦不掉我!便U筆說:“那你改不了錯字了。”膠帶連忙說:“不要怕,有我那!敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。

  第二天,鋼筆正要寫字就沒有水了,鉛筆見了哈哈大笑,就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了,這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處,取長補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。

  通過這件事鋼筆和鉛筆知道了:有時不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。

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