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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
1 ．激趣導(dǎo)入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來(lái)了一群“小客人”呀？噢！原來(lái)我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）
2 ．問(wèn)答練說(shuō)：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看�。�
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測(cè)水果，練習(xí)說(shuō)話。
1 ．師說(shuō)生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問(wèn)，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對(duì)了，老師就把這種水果獎(jiǎng)給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說(shuō)話。
1 ． 觀察練說(shuō)：
師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)愿意把你最愛(ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽后評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。
生：（組內(nèi)練說(shuō)。）
師：同學(xué)們說(shuō)得很清楚，但怎樣才能說(shuō)得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來(lái)努力！
�、僬f(shuō)水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說(shuō)。）
�、谡f(shuō)水果的.顏色。（以剛才說(shuō)的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng)）
（同桌互相你說(shuō)我猜。）
四、合作寫話，師生共評(píng)。
1.推薦寫話：
師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來(lái)。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評(píng)。
5 .繼續(xù)修改：
童話故事作文 篇2
很久以前，有一只青蛙，每天都坐在井里的石頭上仰望天空。
有一天，有一個(gè)小朋友走來(lái)，看見(jiàn)井里有一只青蛙。小朋友說(shuō)：“青蛙，你知道天有多大嗎？”青蛙說(shuō)：“天只有井口那么大，我一抬頭就能看見(jiàn)它�！毙∨笥颜f(shuō)：“不對(duì)，天一望無(wú)際，非常大�！鼻嗤苷f(shuō)：“我不信！”小朋友說(shuō)：“你不信的話，就從井里面跳出來(lái)看一看天有多大吧！”青蛙搖搖頭說(shuō)：“我才不出去呢！”小朋友想了一個(gè)好辦法，能讓青蛙跳出井口。小朋友叫來(lái)了他的伙伴，伙伴拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩，又抓了一只蒼蠅。他們用繩子把蒼蠅拴住，放到井里。青蛙果然被誘惑了，跳出了井口。小朋友趕緊找來(lái)大石頭封住井口，青蛙就再也回不到井里了。
有一只小鳥飛來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方�！毙▲B在前面帶路，一路上，青蛙看見(jiàn)了很多樹。小鳥說(shuō)：“人們稱呼它為森林。”小青蛙一路上都沒(méi)有抬頭看一下天。青蛙和小鳥到了目的地，小鳥說(shuō)：“這是池塘，這兒可以成為你的新家�！鼻嗤苷f(shuō)：“我看見(jiàn)了荷花、荷葉，還有清清的河水�！鼻嗤苣弥粋�(gè)小蓮蓬，高興地放聲歌唱。青蛙對(duì)小鳥說(shuō)：“謝謝你，讓我看到了外面的世界，看到了美麗的風(fēng)景。”小鳥說(shuō)：“你抬頭看一看吧！”青蛙抬頭一看，天上有幾朵白云。青蛙心里想：外面的世界這么美！我還回井里干什么呢？還不如住在這里呢！每天還能大聲歌唱，多快樂(lè)啊！于是，它讓它的`家人都來(lái)住它的新家。它的家人問(wèn)：“你怎么找到這個(gè)新家的？”青蛙說(shuō)：“是小鳥讓我搬到這里的，要不然我永遠(yuǎn)都要住在井里了�！�
小鳥說(shuō)：“你應(yīng)該知道天到底有多大了吧？”小青蛙回答：“我知道了，就像你說(shuō)的那樣，一望無(wú)際！”
童話故事作文 篇3
三只小兔
在一個(gè)森林里,有三只兔子。最大的那只兔子叫:企鵝,老二叫:糖伊,最小的那只叫:欣妍。
一天,欣妍對(duì)自己的兩個(gè)姐姐說(shuō):''姐姐,我們已經(jīng)有房子了,但是我們卻沒(méi)有食物,我有一個(gè)想法:要不我們各自到各自愿意去的地方找食物,好嗎?”“好啊!”兩個(gè)姐姐異口同聲地喊道。
第二天，它們按照它們自己的話做了。企鵝來(lái)到了離自己家最近的一個(gè)小山坡。糖伊來(lái)到了自己僅有的`菜地。欣妍來(lái)到了山羊伯伯的果園。
企鵝門前的小山坡綠樹成陰，鮮果飄香，企鵝的口水就像傳說(shuō)中的“飛流直下三千尺”,為了能讓自己快點(diǎn)吃飽喝足，立即行動(dòng)。可是，她還沒(méi)干幾個(gè)星期，就放棄了，嘴里還嘟嘟囔囔：“哎呀，累死了!”
又過(guò)了幾天，在菜園里呆著的糖伊，見(jiàn)自己收獲的差不多了：一籃胡蘿卜，一車大白菜和一袋西紅柿。便回家去了。
只有欣妍一直在果園里摘水果。企鵝和糖伊直說(shuō)欣妍傻，還不如像它們兩個(gè)一樣享受。不過(guò)它們的食物很快就吃完了，所以它們只好厚著臉皮去向欣妍要。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)未雨綢繆!
童話故事作文 篇4
老虎和老鼠本來(lái)是一對(duì)冤家，可是最近兩件事讓他們成為了朋友。
老虎正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽到有人喊救命，他往聲音方向走去。發(fā)現(xiàn)有只老鼠掉進(jìn)了一口沒(méi)有井水的枯井里，老鼠說(shuō)：“虎大哥，救救我吧！”老虎二話不說(shuō)， 轉(zhuǎn)身往家里跑。拿來(lái)一根繩子，把繩子一頭放進(jìn)井底，老鼠順著繩子爬上來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，虎大哥�！崩匣⒄f(shuō)：“沒(méi)什么，我還要睡覺(jué)呢�！�
后來(lái)不知怎么著，老虎的主人把他捆在柱子上，準(zhǔn)備狠狠的'教訓(xùn)他。他想：主人一發(fā)怒，非要了我的命不可。他大聲的吼叫。把那只老鼠招來(lái)了。老鼠說(shuō)： “虎大哥，我來(lái)救你吧。”老虎說(shuō)：“你這么小，還救得了我？”老鼠吹了聲口哨，許多老鼠飛奔而來(lái)，不斷的咬繩子，不一會(huì)兒，繩子被咬斷了，老虎得救了。
他們從此成了最好的朋友。
童話故事作文 篇5
莊稼能種，魚也應(yīng)該能種。小貓這么想著，來(lái)到了院子里。
小貓?zhí)嶂粋�(gè)籃子，拎著一個(gè)桶，桶里面裝著兩條大魚，手里拿了一把鏟子，找了一處肥沃的地方準(zhǔn)備種魚。只見(jiàn)它慢慢的蹲下來(lái)，抓緊手中的鏟子，一鍬、兩鍬、三鍬 挖了很久，小貓用了吃奶的勁才挖出了一個(gè)很大很遠(yuǎn)的坑，這時(shí)，籃子里的魚看見(jiàn)了，似乎知道了小貓的想法，急的又蹦又跳，害怕的說(shuō)： 快把我放回水里，我又不是種子，我是動(dòng)物，是在水里生活的，不要啊 小貓聽了很不屑的'說(shuō)： 我才不信你的鬼話。 說(shuō)完，小貓就拿起魚，放進(jìn)坑里，然后埋了起來(lái)，澆上水，笑瞇瞇地走了。
到了秋天，小貓沒(méi)有看見(jiàn)種下去的魚兒開花、結(jié)果，它奇怪萬(wàn)分，拿出鏟子來(lái)到院子里，把土給挖掉，看見(jiàn)坑里只剩下魚骨頭。傷心的小貓一屁股坐在地上痛哭起來(lái)。
小貓從這件事里明白了：植物能種，動(dòng)物是不能種的。
童話故事作文 篇6
很久很久以前，有一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔(dān)心，自己卻束手無(wú)策，她非常傷心。正在她傷心的時(shí)候，她突然想起小時(shí)候，只要她傷心了，父親就會(huì)說(shuō)：“安妮，不要傷心，后山有個(gè)小女巫，她每天都開開心心的，你愿不愿意做一個(gè)快樂(lè)的小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進(jìn)了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個(gè)包袱，就出發(fā)了。
走了一天一夜，安妮終于找到了一個(gè)山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的.，洞前開滿了各色的花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進(jìn)了洞里。
安妮太困了，就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤�。第二天早上醒�?lái)，安妮發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)圓形的大盤子，盤子旁有一張紙條，紙條上寫著：小姑娘，吃了這些水果，我就會(huì)出現(xiàn)。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現(xiàn)了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會(huì)好的，快去吧！”小女巫說(shuō)道。
“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘。”安妮邊說(shuō)邊向小女巫磕頭。
“快快請(qǐng)起，救死扶傷是我小女巫的本職�？旎丶野�，你母親還在家等著你呢，快回去吧�！闭f(shuō)完，安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。
童話故事作文 篇7
自古以來(lái)，狗兒們就背負(fù)著一大堆罵名，特別是“狗咬狗”！狗兒們對(duì)此非常不滿于是在一個(gè)下午，狗兒們聚在一起，唧唧喳喳的爭(zhēng)論個(gè)不休：“人們都說(shuō)我們狗兒們不和，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較，這件事就是污蔑我們的名聲嘛！”“就是，我們狗兒有東西一塊吃，啥時(shí)候不為過(guò)嘛！”“走，找他們?nèi)祟愒u(píng)理去！”狗兒們氣沖沖的'說(shuō)。
于是，一大群狗在街上走著。忽然，它們見(jiàn)到一個(gè)老人在輪椅上休息，便沖了過(guò)去，你一句我一句的吵開了：“你們?nèi)祟惪禳c(diǎn)給我們一個(gè)和睦相處的好名聲，不然，哼哼！”“就是就是”�！翱禳c(diǎn)”！狗兒們吵著。老人看見(jiàn)這么多狗，一時(shí)間犯了難。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，把桌上剛啃過(guò)的肉骨頭往狗群里一扔，狗兒們立即反目成仇。它們撕咬著、狂吠著，早把剛才的事拋到九霄云外去了！
童話故事作文 篇8
我的家里有好多娃娃，這天晚上，我去參加了它們的晚會(huì)……
“滴答滴答……”時(shí)鐘過(guò)了10點(diǎn)，老大流氓兔宣布：“晚會(huì)正式開始！”大家圍著火堆，跳起了快樂(lè)的慶祝舞，嘴里哼起了《愉快的夢(mèng)》這首歌。
主持人帥哥蛙說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)表演，Hello kitty的啦啦舞！”旋律響起，Hello kitty跳了起來(lái)，拍子雖快，可是卻不在話下。
“第二項(xiàng)表演，小傘花的個(gè)人獨(dú)唱！”“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”哇！小傘花的這首《搖籃曲》催眠功效蠻大的，使大家都有點(diǎn)昏昏欲睡的`感覺(jué)呢，不過(guò)，它的聲音挺優(yōu)美、挺好聽的。
“第三項(xiàng)，黑白豬姐妹的鋼琴、小提琴演奏！” 旋律響起，頓時(shí)，大海差點(diǎn)忘記奔騰，小溪差點(diǎn)忘記流動(dòng)。舞臺(tái)上，黑白豬姐妹還在忘我的演奏，舞臺(tái)下，大家屏住呼吸，靜靜的聽，就連平時(shí)最多嘴的帥哥蛙也不多說(shuō)一句話。演奏完畢，臺(tái)下掌聲一片片，經(jīng)久不息。
“你們?cè)趺床坏任襾?lái)，就表演��？”聞聲一看，是小狗“葡萄太郎”和小鴨“草莓太郎”。“我們講個(gè)故事吧！乳白色的月光灑到窗前，像拂過(guò)一層輕柔的面紗……”“葡萄太郎”和“草莓太郎”興致勃勃的講完了整個(gè)故事。
到自由活動(dòng)的時(shí)間了，帥哥蛙一人喝著紅酒，情緒高漲，大喊：“我為大家吟誦孟浩然的《春曉》吧！春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。買來(lái)殺蟲劑，不知死多少！”“去，你這哪跟哪啊？”大家異口同聲道。
童話故事作文 篇9
我叫小火苗,這個(gè)冬天,我飄呀飄,飄到了洛陽(yáng)。正巧,小孩兒們放寒假了,我想起十幾年前前輩們?cè)?/p>
這里就辦了一件大事,今年該我顯身手了。
“哈哈,我終于有事情做了�！�
我跑到這,逛到那,開始尋找放火的機(jī)會(huì)。這天,我剛到一棟大樓前就聞到了“煤氣”的味道,終于找到“朋友”了我迫不及待地就沖上去�！昂�-----”一陣風(fēng)卻把我吹了回來(lái),我一看,一個(gè)八·九歲的小男孩一邊開窗,一邊說(shuō):“媽媽,好大的.煤氣味,老師說(shuō)過(guò)要開窗通風(fēng),小心火災(zāi)�！蔽乙宦牥迪�:“完了,連小朋友都知道防火,我不能呆在這里�！庇谑俏矣掷^續(xù)找“朋友”。
日子過(guò)得真快,不知不覺(jué)中“除夕”到了,“年”過(guò)去了,我還沒(méi)有找到“朋友”。
新的一天又來(lái)到了,太陽(yáng)暖暖地照著我,正是出行的好時(shí)光,我也要去找“朋友”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)兩個(gè)小孩在草地上放鞭炮,“機(jī)會(huì)來(lái)了”我興沖沖地?fù)淞诉^(guò)去。鞭炮落在草地上,由于我的加入慢慢燃燒起來(lái),我也越變?cè)酱笙蛑鴥蓚�(gè)嚇愣的小孩悄悄靠近,我就要成功了,旁邊卻沖出了幾個(gè)大孩子,邊跑邊喊:“快踩滅它,不要讓它擴(kuò)大!”“快拿滅火器”
無(wú)數(shù)只腳向我踩了過(guò)來(lái),不一會(huì),我的“計(jì)劃”又失敗了,只好灰溜溜地走了。
“誰(shuí)才是我的朋友?我該去哪里?”我邊飄邊悲傷的想。
“小火苗,來(lái)這里,來(lái)這里�！�
誰(shuí)在喊我,我四周望了望,聲音是從一個(gè)大鍋爐里發(fā)出來(lái)的。我跑過(guò)去一看里面然者熊熊大火,燒鍋爐的老爺爺笑瞇瞇地望著我,我終于找到了我的朋友。
童話故事作文 篇10
森林里住著一位發(fā)明家，他就是蝙蝠博士。他發(fā)明的回聲定位捕蟲器可為森林除去害蟲做出了很大的貢獻(xiàn)。晚上，他捕完蟲，也經(jīng)常搞一些發(fā)明�？墒且�?yàn)樗峭砩瞎ぷ�，給他帶來(lái)了許多不便。
“老牛，老牛，快醒醒!我終于發(fā)明出夜視鏡了!”“哞，不要打攪我!我晚上又不去吃草，不用夜視鏡!”“啊!對(duì)不起呀!”蝙蝠博士說(shuō)。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一樣白天工作，晚上休息就好了。對(duì)呀!為什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士發(fā)明出了一種能讓自己白天睡覺(jué)的藥丸。蝙蝠博士吃完了藥，已經(jīng)是白天了，可蝙蝠博士一點(diǎn)也不困。“燦爛的陽(yáng)光，我來(lái)了!”他高興地向森林飛去。
美麗的`森林里，蝙蝠博士在林陰小路上跳著，“陽(yáng)光真溫暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士剛說(shuō)完，一只老虎就咆哮著飛奔而來(lái)，撲向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎還出沒(méi)呀!等一下，這是白天!”蝙蝠博士一下飛到一棵樹上才逃過(guò)一劫。“嚇?biāo)牢伊?”蝙蝠博士不理會(huì)在樹下咆哮的老虎，高興地飛走了。
蝙蝠博士飛近了一個(gè)果園，想去采些果子吃�？墒�，不一會(huì)，蝙蝠博士就迷失在了果園里，這是怎么回事?原來(lái)，蝙蝠博士的眼神不好，要智靠回聲來(lái)判斷自己的方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都無(wú)法聽到自己的回聲，要不是一只好心的小鳥幫忙，蝙蝠博士可能永遠(yuǎn)也回不了家了。
第二天，老牛來(lái)拜會(huì)蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)：“我很困，有什么事快說(shuō)!”你不是改成晚上睡了嗎?”“我想我還是做回我自己好了!”蝙蝠博士說(shuō)。
從此，蝙蝠還是晚上出去工作了。
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