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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的童話故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
我的名字叫春節(jié),是歡樂女神最寵愛的小女兒,我天性樂觀而快樂。母親常說:“人類是我最聰明也最淘氣的孩子,他們奮發(fā)圖強(qiáng),活潑好動,卻又時常犯錯誤,傷害別人也傷害自己。所以,我要送給他們世界上最珍貴的禮物—快樂,讓他們懂得快樂,知道自己會開懷大笑,認(rèn)識人生的美麗。
母親在我們眾多的孩子中仔細(xì)挑選了好久,最終認(rèn)為我是最合適的使者,要我把快樂帶向人間。臨走的`時候,母親把我叫到跟前,她用那發(fā)著銀光的手撫摸著我的頭說:“世間萬物我最為眷戀的是人類,你年級還小,這次你先去和諧之國—中國,為他們帶去快樂,千萬要懂得保護(hù)自己!闭f完,她第一次流下了淚。我半懂不懂地點了點頭,張開潔白的翅膀就向人間飛去。
我來到了母親口中的“中國”,受到了他們最熱烈的歡迎,他們在寬廣的家園中為我舉行了盛大的接風(fēng)儀式,手拿燒著后會發(fā)光的東西(煙火)把我捧在手心中,高興地跳著舞蹈。我也被這熱烈的氣氛感染了,揮動著翅膀上下飛舞。
第二天,我醒來的時候太陽已經(jīng)爬得很高了,我擦了擦雙眼飛出去行使神圣的使命。我為中國大地施上了歡樂之粉,人類臉上也洋溢著像花一樣美的笑容。我決定向他們展示一下快樂的好處?,他們在大街上歡唱著,仿佛我成功了。
第三天,我發(fā)現(xiàn)他們又失去了像陽光一般的燦爛笑容。他們因為家庭小爭吵,皺起了那臉上方黑黑的兩條,好象是眉毛。我施動了魔法,他們化仇為和,太好了。
第四天,我打開了母親的快樂魔法書,上面記載說:“人間有一大惡魔—傷心,它能使人類失去歡笑,是個可怕的怪物。只有我春節(jié)才來制壓它,所以要我永遠(yuǎn)留在中國。
我看完后,想起母親叫我來之前為什么顯得如此不舍。我明白了,我只有留在人間,惡魔就休想輕易從黑暗之淵來人間做惡。
童話故事作文 篇2
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問:“松鼠妹妹,你怎么啦?”小松鼠說:“不好了,不好了,我的錢包不見了。小白兔,你能幫我找嗎?”小白兔連聲說:“好的!庇谑牵麄兙偷絼偛潘墒笞哌^的路去找。他們找呀找,還是找不到。
忽然,一只熊貓走了過來,說:“這是你的錢包嗎?”小白兔說:“這,不是我的',可能是小松鼠的!毙茇堄謫枺骸靶∷墒,這是你的錢包嗎?”小松鼠一看,高興得跳了起來。小松鼠非常感激,連聲說:“謝謝你,熊貓哥哥。”說完,他們就一起去公園玩,一邊玩一邊說:“我們今天真開心!”
童話故事作文 篇3
鵝媽媽的窩里有四只蛋,經(jīng)過她的精心孵化,三只小鵝鉆出了蛋殼,扁扁的小嘴,嫩黃的絨毛,走起路來一搖一擺的,真可愛!可鵝媽媽有點納悶:“怎么還有一只蛋沒破殼?”于是,它去請教鵝老師。鵝老師給她講了《丑小鴨》的故事,還說,這只鵝蛋里的鵝說不定是“丑小鵝”呢!
鵝媽媽高興萬分,她耐心地等著最后一個寶寶出世。過了幾天,鵝寶寶終于出世了!鵝媽媽越看越覺得這鵝寶寶像“丑小鵝”,于是她精心地照料著這只小鵝,把所以好吃的'都給了他。小鵝也把自己當(dāng)成了“小天使”,整天除了吃就是玩,什么也不學(xué)習(xí)。其它的小鵝卻仿佛成了“孤兒”,它們對這只小鵝又是羨慕,又是妒忌。
一年后,小鵝們都長大了,其它的小鵝離開了鵝媽媽,都獨立生活了。而那只小鵝并沒有成為鵝媽媽所期盼的“丑小鵝”,他整天跟著鵝媽媽,讓鵝媽媽喂他吃。
童話故事作文 篇4
大家都知道暴龍力大無窮,無人能敵,但是最近暴龍王國里出了一只長得小小的暴龍。
從前,有一個暴龍王國,暴龍王國里的國王有一個孩子,它叫小小,因為它長得很矮,所以就叫它小小,小小出生以后,它沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。是別的暴龍告訴它,長得矮是一個很大的.缺點。于是它開始想辦法讓自己變高,過了一天,它想出了一個辦法,就是用一個很高的腳桿,把腳桿放在腳下,別人就不會嘲笑它了,但是它一走到街上,暴龍們就跟見了鬼似的,一下子跑得都沒影了,現(xiàn)在街上只有小小。
但是小小是不會放棄的,它又想了一個辦法,就是它在腳下做了很多個腳貼,小小先把腳貼全部粘起來,然后粘在腳上,小小想:現(xiàn)在應(yīng)該不會有人嘲笑我了吧!可是它想得太早了,正當(dāng)它高高興興得走出家外,街上的人在一看,眼珠都要掉出來了,有人當(dāng)場暈倒,有人以閃電的速度沖回了家里,有的目瞪口呆,整個人直接定住了,各式各樣,反正只有三個字:笑死人!小小又想:我做錯了嗎?
又過了幾天,小小的爸爸告訴它“小小”變高不能靠身邊的事物來變高,“我知道你想變高,但不能只靠別的東西,想長高,必須要靠自己,你老爸我力大無窮就是因為每天的運(yùn)動!毙⌒∫宦,就知道了,于是它每天運(yùn)動,控制飲食,堅持每天跑步一二十公里,過了三四個月,小小變成了“大大”,它成為了真正的暴龍。
小小現(xiàn)在還記著,老爸說的那句話:“想要完成一件事,不能只靠身邊事物,自己也要加油!”
童話故事作文 篇5
有一天,鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著,像是在聊著什么有趣的事兒。就在這時,一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里,鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎,一邊叫著,他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂,小鴨子們在大喊著救命,救命……鴨媽媽聽到聲音,立馬沖過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎!耙馑际悄銈儞我幌,媽媽去找人救你們。
鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警,找到巡警后,又是一場苦戰(zhàn)。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳,又叫了起來。”嘎嘎,嘎嘎!耙馑际牵埬闳ゾ臀业.孩子吧!當(dāng)然,巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然,巡警似乎明白了點兒什么便跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽帶著巡警到了事發(fā)地點,鴨媽媽指手畫腳,好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的努力,一定要救出小鴨子。過了半個小時,巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛,就這樣,它們在巡警的目送下繼續(xù)去散步了。巡警會想著鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子,情不自禁地露出了微笑。
這樣的結(jié)局真美好!
童話故事作文 篇6
序言:可可說:“媽媽,我今天要寫一個寓言故事!”媽媽忙著看手機(jī),嘴里催促:“趕緊寫好,別寓言了,你又不會!”一會兒功夫出爐了!寓意挺深刻。
說起烏龜和兔子,你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個兔子和烏龜怎樣合作的故事。
在秋天的一個早上,兔子快速地叫醒烏龜。兔子說:“烏龜,我知道小河的那邊有許多熟透了的大蘿卜,你能帶著我渡過小河嗎?”烏龜點點頭說:“當(dāng)然能啦!”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。
烏龜說:“兔子請你跳到我的`背上來吧!”兔子跳到烏龜?shù)谋成,烏龜就馱著兔子到了河對岸。這件事被兔爸爸聽見了,兔爸爸說:“烏龜真是一位愛幫助的好孩子,干得不錯,加油!努力!”烏龜高興得紅了臉說:“我會加油努力的!
小朋友看了這個故事,那你們知道其中的道理嗎?告訴你吧,這個故事告訴我們不要光顧著比賽要樂于助人。
童話故事作文 篇7
從前,有一只美麗的花蝴蝶合一只勤勞的蜜蜂,有一天,它們兩個遇見了。
“喲喲喲,這是誰啊,我說小蜜蜂,你這么丑不自卑啊,你心態(tài)還真是好啊,要是我的話,我早就羞死了。”蝴蝶嘲諷道
小蜜蜂剛想爭辯,突然想道媽媽對它說的話“無論你怎樣,記住,不要和人比,你只要勤勞的`為人服務(wù),一定會有人喜歡你的。”
小蜜蜂并沒有回答蝴蝶。
最后,人們越來越喜歡蜜蜂,卻越來越討厭蝴蝶,蝴蝶現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
童話故事作文 篇8
有一天,一只小豬在森林里迷路了。
小豬東張西望,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,小熊路過這里,小豬趕緊跑過去大聲喊叫:“喂!喂!怎么才能走出這片森林呀?”小熊看了一眼小豬,什么也沒說就走了。小豬很生氣,跺跺腳,繼續(xù)往前走,走著走著,又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去,大聲喊道:“喂!喂!我怎么才能走出這片森林呀?”小刺猬抬了抬頭,嘆了口氣,也走開了。
小豬心想:“這些動物真是沒禮貌,一個都不理我!毙∝i又繼續(xù)往前走著,突然,前面一只小兔子蹦出來了,小豬好開心呀!趕緊跑過去喊道:“喂!喂!我怎么走出這片森林呀?”小兔子搖了搖耳朵,對小豬說:“喂什么喂?向別人問路要不要禮貌點?”小豬紅了臉說:“對不起!我錯了!你能告訴我怎么走岀這片森林嗎?”小兔子說:“可以呀!不過,以后要懂禮貌!毙∝i點了點頭,開心地跟在小兔子的后面,一起走出了這片森林。
開開心心的回到了家。
童話故事作文 篇9
我有一個黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。
鉛筆盒里的.文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛!贝蠹艺f:“對,我們應(yīng)該放松一下了!庇谑牵木邆兪蘸昧诵欣,準(zhǔn)備出發(fā)了!翱墒,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對呀,我們差點把您忘了!贝蠹乙黄鹫f。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。
這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”
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