童話故事作文精選【4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童話故事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊�！逼压⒄f：“太謝謝了�！毙▲B吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風伯伯，小鳥對風伯伯說：“風伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風伯伯說：“不可以�！毙▲B說：“為什么呢？”風伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我�！毙▲B說：“是什么啊？”風伯伯說：“不告訴你，你自己想�！�
小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，仿佛在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風伯伯用最大的'風把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說：“原來風伯伯說的是友情啊�！�
童話故事作文 篇2
太陽當空照，雄赳赳氣昂昂的公雞正伸著懶腰，做著早操，不急不慢地為自己梳妝。突然，一道刺眼的光模糊了公雞的視線，緊接著，眼前出現(xiàn)了一個與自己長得一模一樣的公雞，它心里納悶，這到底是怎么回事呢?難道家里進小偷啦?
公雞抱著試探的心里，叫了一聲，對面的.公雞也叫一聲;公雞撲騰一下翅膀，對面的公雞也撲騰一下翅膀;公雞琢它一下，它也反過來琢公雞一下;公雞很努力地去拍打?qū)Ψ剑啥紵o濟于事，氣喘吁吁的公雞累了，站著不動，眼珠子不停地轉動，忽然，公雞身子一抖，感覺自己想出辦法來對付與自己長得一模一樣、又能做著同樣動作的“小偷”了。
公雞很生氣，它開始放肆地拔著自己的毛，它身上的毛像下雨一樣從空中落下來，對面的公雞也在放肆地撕扯著自己的毛，公雞每拔完一根毛就會慘嚎一聲，對面的公雞也一樣，公雞還在絞盡腦汁地想辦法時，家里的門突然被推開了，走進來的是公雞媽媽，公雞媽媽用奇怪的眼神看著凌亂的公雞，問：“你在干嘛呢?你是不是跟別的公雞打架了?”公雞認真地跟媽媽描述著剛剛經(jīng)歷的一切，指著對面的公雞說：“那里有一個小偷，我要把它打敗。”公雞媽媽捂著肚子仰天大笑，走過來與公雞并排站一起，指著對面的公雞，溫和地說：“孩子，這是一面鏡子，你所看到的就是你自己�！惫u走上前去，輕輕地碰了一下鏡子，低頭不語。
看到公雞的舉動，讓我連想到自己，做任何事情首先要觀察仔細，保持清醒的頭腦，不要盲目地往前沖，在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的難題，沉下心來，所有復雜的事都會變的簡單。
童話故事作文 篇3
自從小木偶有了全部表情，他高興極了，心想：“現(xiàn)在，我是個會哭丶會笑丶會生氣丶會著急的小木偶了。”
有一天，小木偶走在街上，想到小紅背包還在紅狐手上，就生氣地手舞足蹈，于是，他想警察局走去，剛好，碰到了熊警官，小木偶叫住熊警官，便說：“熊警官，你誤解我了，以前，老木匠只給我了一種表情，就是笑，可是當小女巫給我全部表情時，一切都完了，我想要回我的小紅背包，行嗎？”熊警官看著小木偶一臉可憐的表情答了句：“行，我一定會幫你的�！�
于是，在熊警官的安排和幫助下，小木偶找到了紅狐的家，小木偶悄悄的`打開了門，發(fā)現(xiàn)了一張備忘錄，上面寫著：記得明天要參加聚會。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家，想到：“小紅背包里還有鉛筆，如果直接拿回家，就會發(fā)出響聲，導致吵醒紅狐�！弊罱K小木偶在紅狐的家里留了張紙條，上面寫著：明天9點，被私自路口見面，把小紅背包給我，我就給你化妝品。
到了第二天，紅狐看到了紙條，他非常憤怒，他馬上到了北十字路口，可是小木偶早來了。紅狐以為小木偶還那么天真，就說∶“一手交，一手交化妝品，如何？”小朩偶爽快地答應了，果然，紅狐不僅沒給小紅背包，還搶走了化妝品，這一幕給站在樹后面的熊警官看到了，原來熊警官早就說了要在北十字路口，為什么沒給小木偶辦法，因為他想考小木偶的智慧性。小紅狐搶走了化妝品之后，小木偶原地不動，淡定地說∶“你拿去的全是石頭，真的還在我這兒呢。紅狐愣住了，他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到，向了小木偶道歉之后，把紅狐帶到了警察局。
后來，小木偶上了小學，與同學們度過了一個個快快樂樂的時光。
童話故事作文 篇4
美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調(diào)……
A過去——純真的`童話
睜著一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂�；萆�，秋千旁，大樹下……蘊藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…
過去，
純真。
B現(xiàn)在——迷茫的童話
攜手并肩，我們邁進了花季。小時侯，渴望的童話，發(fā)現(xiàn)并不是那樣子�；�，我們青春，我們叛逆。我們無助，我們迷�！诮k麗的季節(jié)里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲�；�，耐人尋味。
現(xiàn)在，
迷茫。
C未來——我們的童話
彼岸花開，我們長大。或許，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經(jīng)我們并不知道未來是如此遙遠，現(xiàn)在我們不曾了解未來是如此現(xiàn)實。曾經(jīng)，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……
未來，
我們。
——我，
仰望天空。
期待著……
美麗的童話�。�
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