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童話故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
從前有一個膽小的國王。
就在他成為國王的`早上，來了許多居民，但國王覺得自己不敢去見他們，就只好窩在家里。侍衛(wèi)長一看時間己經(jīng)過了半個小時了，就叫了兩個侍衛(wèi)把國王抬了出來。國王瑟瑟發(fā)抖地坐在椅子上，人民們哈哈大笑起來。
到了黃昏時，廚師給大家準(zhǔn)備了美味的晚餐，但大家發(fā)現(xiàn)國王又窩在家里了，于是大家就給國王取了一個外號，叫膽小的國王。
巫婆來了她想要吃掉居住在這的居民，國王一聽十分憤怒，他說：“就算我很膽小，我也要保護(hù)我的人民”于是他單槍匹馬的沖了上去跟巫婆大戰(zhàn)了三百個回合，終于把巫婆打敗了。
多虧了“膽小國王”，又讓人民們過上了幸福安逸的生活。
童話故事作文 篇2
春姑娘來了，她把大地打扮的朝氣蓬勃。
在燦爛的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌。他們飛到桃園里，落在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，她們穿著美麗的.裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有禮貌地對蝴蝶說；“蝴蝶姐姐快來采蜜��！”
蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧，而后又說；“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點(diǎn)兒意思也沒有，還不如跟我們玩兒呢！”蝴蝶說完，繼續(xù)在花叢中一邊唱歌一邊跳舞。
桃樹伯伯意味深長地說道；“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對。果實(shí)是勞動換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧，免得冬天受罪�！笨墒�，蝴蝶姑娘對桃樹伯伯的勸告置之不理，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。
到了冬天，小蜜蜂們鉆進(jìn)溫暖的蜂窩里，過了一個暖和的冬天，而蝴蝶姑娘卻在寒風(fēng)中被蓋在厚厚的雪地里……
童話故事作文 篇3
有人說，人生就像一本童話書，里面故事眾多。在我們的童年，童話是我們的睡前故事。曾經(jīng)，我們堅(jiān)定不移地認(rèn)為丑小鴨會變成白天鵝，烏龜可以跑贏兔子，公主和王子會幸福地永遠(yuǎn)在一起。
記得有一天，我央求媽媽給我買一只兔子和一只烏龜。那時的我，最相信童話，一點(diǎn)也不懷疑龜兔賽跑的結(jié)果，但我還是想看看烏龜和兔子跑步誰更快。
我在大廳為烏龜和兔子設(shè)了起跑線和跑道。而我呢？則是個小裁判員，隨著哨聲響起，兔子撒腿就跑，卻沒有跑向我預(yù)設(shè)的終點(diǎn)，蹦蹦跳跳直向廚房的媽媽跑去。而烏龜呢，只是慢慢地伸出了頭，四處張望了一下，又慢吞吞地將小腦袋縮回堅(jiān)硬的'殼里去了。
面對這樣混亂的場面，我一下子懵了，按照我的設(shè)計(jì)不是應(yīng)該兔子跑得很快，在快到終點(diǎn)的地上休息了，而烏龜卻堅(jiān)持不懈最終贏了么？我莫名地有些難過，跑回房間抽出床頭的童話書……沒錯啊，書上就是這么寫的，難道童話故事都是騙人的？
小小年紀(jì)的我，感到無比委屈和傷心，有一種信念被摧毀的失望，感覺自己不再相信童話故事了。
長大后，慢慢明白，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，王子和公主會相愛，但又有誰知道他們會不會幸�？鞓芬惠呑�？丑小鴨似乎也成不了白天鵝，烏龜絕對跑不贏兔子。童話和我們的童年一樣，依舊是那么天真浪漫，卻成了我們永遠(yuǎn)的懷想。
童話故事作文 篇4
有一農(nóng)家，住著一婦人，婦人養(yǎng)著一只小狗。
有一天，小狗犯了錯誤，偷吃了婦人的肉餡，被主人趕出了家門。于是小狗到處流浪。
小狗來到一戶人家屋前，他已經(jīng)筋疲力盡了，倒在人家的屋檐下。這戶人家的老翁看見小狗可憐，就將它抱回屋里療養(yǎng)。小狗體力恢復(fù)之后非常感激主人，他心想一定要報(bào)答老翁對他的好。
老翁家里養(yǎng)的一只小貓來到小狗的面前說：“你是誰呀？這么難看。你怎么到我們這兒？”又一只小小花狗也走了過來：“哼，是主人又收留了一只流浪兒吧，你看他的可憐相�！� 小雞也來了，只見她搖頭擺尾的樣子：“你們看，他臟兮兮的樣子，見了就惡心�！毙」氛媸侨虤馔搪�，他不但不反擊，反而對他們十分恭敬，因?yàn)樗拇娴闹挥袑衔痰母屑�。小狗越是忍讓，小貓他們越是欺侮小狗，甚至還罵他，對他大打出手。趁主人不在家，他們把小狗趕走了。
小狗又開始了新的流浪生活。他來到了一個跟他一樣四處流浪的馬戲團(tuán)，他討好了馬戲團(tuán)的.小狼狗，跟它在一起玩。班主發(fā)現(xiàn)了他，仔細(xì)觀察，覺得他是塊料子�？臻e時，班主就拿著一條皮鞭，嚇唬他，抽打他，要他表演節(jié)目，替馬戲團(tuán)賺錢。
小狗十分傷心，他想起原來主人的好，他多么想回到最初的家。于是到了深夜，他掙脫了繩索，逃出了馬戲團(tuán)。他在一條繁華的大街上流浪，忽然間聽到一陣喧鬧。“有人偷錢包啦！”這聲音很熟悉，抬頭一看：啊！是原來的主人，她正在追那個偷錢的小偷。說是遲，那是快。小狗全力向小偷撲上去，咬住了他的手，錢包掉到了地上。主人趕來撿起了錢包�！鞍�！是你，我的小寶貝�！敝魅苏J(rèn)出了小狗。緊緊地將他抱在懷里。小狗找到了主人，臉上掛滿了淚花�！拔覀冊僖膊环珠_了，我的小狗狗�！敝魅吮е」罚x開了這繁華的街道。
童話故事作文 篇5
在一望無際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué).其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚.他們倆一個是班中的.優(yōu)秀生,一個是差生.
金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”.而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績也差得要命.不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海.泡泡雖然學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲.它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點(diǎn)卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課.看它那專心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上.上課開始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在.
星海呢,那是對學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字.有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實(shí),星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時完成……
一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校,我寫作業(yè)時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀.希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
童話故事作文 篇6
蒲巴是一只牧羊犬，雖說是牧羊犬，可在蒲巴的身上，你根本看不到它老祖宗當(dāng)年飚爽英姿。蒲巴成了一條完完全全的寵物狗。
一天，主人帶著蒲巴出來散心，當(dāng)主人和熟人聊完天以后，忽然發(fā)現(xiàn)蒲巴不見了。
蒲巴到哪了呢？原來在主人聊天時，蒲巴跑來跑去玩，不知不覺跑了很遠(yuǎn)，碰到一只小狗，倆個就在那里玩了起來，玩著玩著，蒲巴不知自己在哪了，也找不到主人了。
從那時起，蒲巴遠(yuǎn)離了主人的照顧，踏上了流浪的路途。
流浪這條路并非那么好走，充滿了艱辛。蒲巴本是牧羊犬，可在主人的嬌生慣養(yǎng)下，蒲巴早已失去了牧羊犬的.威風(fēng)。在流浪途中，蒲巴只能在垃圾堆里找到一點(diǎn)吃的，勉強(qiáng)填飽肚子。漸漸地，蒲巴越來越瘦，他覺得自己快支撐不下去了。
一天，一群流浪狗和蒲巴同時來到垃圾箱旁找東西吃，流浪狗看見蒲巴是一只牧羊犬很兇，它們便退縮了，可是有一只流浪狗有點(diǎn)不甘心，朝蒲巴大叫兩聲，蒲巴嚇了一跳，落荒而逃。從那以后，那群流浪狗知道蒲巴只是外表看上去強(qiáng)悍，其實(shí)很懦弱。它們看見蒲巴就要欺負(fù)它，嚇得蒲巴都不敢出去了。
又一天，蒲巴實(shí)在餓得不行了，就想出去找吃的，但一想到那群流浪狗把自己打得遍體鱗傷，蒲巴再也不敢出去了。由于蒲巴長時間沒有進(jìn)食，身體越來越虛弱，最后，蒲巴悲慘地死去了。
一只牧羊犬為何淪落到這種地步，死，是誰讓它這樣的？蒲巴到死都沒有弄明白自己問為什么會落得這個下場。它哪知道是因?yàn)樗跍厥依镩L大的，從小沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的緣故呢？
童話故事作文 篇7
你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂老師。
每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的.琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當(dāng)個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細(xì)小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家�？墒沁@個陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關(guān)一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學(xué)會了彈奏最簡單的曲子了，我向當(dāng)音樂老師的夢想邁進(jìn)了一大步。可惜的是后來我去上了美術(shù)班，沒有學(xué)電子琴。
上小學(xué)了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。
學(xué)會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢想！
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