童話故事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的童話故事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
在大森林里，有這么一對(duì)好朋友：小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學(xué)校”讀書(shū)。每天上學(xué)放學(xué)都結(jié)伴而行，時(shí)間一長(zhǎng)便像一對(duì)形影不離的好姊妹。
可是最近發(fā)生了一件事情，讓她們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。
那天放學(xué)后，乖乖和花花又像往常一樣結(jié)伴回家。一路上，她們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到家了。臨別時(shí)，乖乖對(duì)花花說(shuō)：“明天早上要等我一起上學(xué)哦！”花花爽快地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天早上，花花卻只記得跟小猴子皮皮有約，把乖乖昨天的話忘得一干二凈。乖乖起床了，她想：每天都是花花先起床，然后再來(lái)喊我的，今天怎么失信了呢？
乖乖來(lái)到花花家里，可是花花的媽媽說(shuō)花花早已上學(xué)去了。當(dāng)時(shí)乖乖很生氣，她覺(jué)得花花不應(yīng)該言而無(wú)信，答應(yīng)她的話不做到。
乖乖急匆匆來(lái)到學(xué)校里，看見(jiàn)花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時(shí)乖乖更加生氣了。她走到花花跟前，說(shuō)：“花花，你今天怎么不等我獨(dú)自來(lái)學(xué)校呢？真是言而無(wú)信，不害臊！”花花的臉“刷”地紅起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了……�！�
“丁鈴鈴……”，隨著清脆的鈴聲，乖乖和花花各自懷著沉重的心緩緩地走進(jìn)教室。上課時(shí)，她們倆心不在焉，連山羊老師上課所講的內(nèi)容，她倆一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上，花花躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。她深深地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，不應(yīng)該言而無(wú)信，答應(yīng)別人的事情一定要做到，如果做不到，就不能答應(yīng)別人。今天，假如不是我的錯(cuò)，乖乖也不會(huì)生那么大的氣。我明天一定要向乖乖當(dāng)面道歉。
第二天一大早，花花剛走到乖乖家門(mén)口，迎面正碰見(jiàn)乖乖，她倆不由地一愣，原來(lái)乖乖也正準(zhǔn)備去花花家道歉呢！這時(shí)花花連忙迎上去：“乖乖，對(duì)不起！昨天的'事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該言而無(wú)信的�！惫怨砸舱f(shuō)：“昨天我也有不對(duì)的地方，我不該那樣責(zé)怪你�！薄澳隳茉徫覇幔俊薄翱茨�，我們不是好姐妹嗎？……”兩雙小手又握在了一起。
后來(lái)，這件事不知怎么被山羊老師知道了。于是山羊老師把這個(gè)故事告訴了小伙伴們。最后，山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望大家以后要像乖乖和花花一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的森林好公民�！闭Z(yǔ)音剛落，小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小伙伴們歡呼雀躍，激動(dòng)地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠(yuǎn)，在美麗的森林里久久回蕩……
童話故事的作文 篇2
有一只活潑可愛(ài)的小松鼠，它最大的快樂(lè)就是蕩秋千了。
有一次，小松鼠來(lái)到了一棵柳樹(shù)前，心想:瞧這柳藤多么結(jié)實(shí)，多么有趣呀。小松鼠二話沒(méi)說(shuō)，就跳上柳藤，蕩起秋千來(lái)，它蕩啊蕩啊，蕩了很久很久，好玩極了。這時(shí)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，把小松鼠刮上了天。它非常高興，沒(méi)想到自己居然能上天。它高興地玩了起來(lái)，從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到這朵云，它玩累了，就躺在一朵云上休息。云白白的`軟軟的，真舒服呀！小松鼠忽然看見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的小東西，它走近一看，原來(lái)是一顆小星星在向它眨眼睛。小松鼠心想，要是我能把小星星摘下來(lái)戴在耳朵上，那人家肯定會(huì)說(shuō)小松鼠可真漂亮��！正當(dāng)它自言自語(yǔ)的時(shí)候，一顆流星飛過(guò)來(lái)，小松鼠連忙叫住說(shuō)：“哎，流星，你那么急，去哪兒呢？”流星說(shuō)：“我到下面開(kāi)一個(gè)晚會(huì)呢。”小松鼠心想，我都玩了一天，還沒(méi)回家，爸媽一定很著急，我得回家呀。怎樣才能回家呢？小松鼠想了一個(gè)好主意，請(qǐng)流星幫忙。于是對(duì)流星說(shuō)：流星請(qǐng)你帶我回去吧。流星回答:我怎么帶你下去呢？小松鼠又說(shuō)：我抓住你的脖子吧。流星說(shuō)：好的。于是小松鼠就坐在了流星的背上，摟住流星的脖子。呼呼呼，頃刻間一股股風(fēng)聲在它耳邊蕩過(guò)，一下子就到了。小松鼠說(shuō)：謝謝你流星。流星沒(méi)在意，嗖的一聲就走了。
從此以后，小松鼠把自己奇特的傳奇故事告訴森林里的朋友們，朋友們都對(duì)羨慕不已，贊不絕口。
童話故事的作文 篇3
因?yàn)樾∧九嫉哪樕现挥幸环N表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛(ài)的紅書(shū)包高高興興地上學(xué)去了，小木偶笑容滿面樂(lè)不可支小木偶今天非常高興因?yàn)樾∧九际堑谝惶焐蠈W(xué)所以他笑嘻嘻的，小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時(shí)一只紅狐貍往小木偶身上撲過(guò)去，把小木偶嚇的魂飛魄散，這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪，狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時(shí)熊校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小兔老師在地上火冒三丈，生氣地說(shuō)：“這是怎么一回事�！�
熊校長(zhǎng)一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師，一邊問(wèn)我們，過(guò)了一會(huì)兒，小木偶自高奮勇地往前邁了一步，說(shuō)：“這不是我干的是狐貍干的�！毙ｉL(zhǎng)看了看小木偶他看見(jiàn)小木偶臉上笑瞇瞇的，現(xiàn)在校長(zhǎng)肯定地說(shuō)：“這肯定是小木偶干的�！薄爸娴摹毙ｉL(zhǎng)打斷了我的話，小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長(zhǎng)讓小木偶站在校門(mén)口，突然一陣痛讓小木偶無(wú)法忍受，小木偶的頭越來(lái)越痛，突然，一位小女巫來(lái)到了小木偶的身邊，他問(wèn)小女巫：“我的'頭怎么這么痛還越來(lái)越痛？”小女巫說(shuō)：“這是因?yàn)槟愫軅�，但是你不�?huì)哭�！�
小女巫用手里的魔法棒點(diǎn)了幾下小木偶的頭，小木偶有了很多的表情，小木偶他突然放聲大哭，慢慢的，小木偶不再傷心，腦袋也不痛了小木偶高興極了！小木偶明白了一個(gè)道理：笑是很重要的，不過(guò)要是只會(huì)笑，那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事的作文 篇4
下雪了！動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物可高興了，它們天天在一起堆雪人、打雪仗�？墒且灿胁簧賱�(dòng)物成天往愛(ài)心醫(yī)院跑，看吧，獅子大王骨折了，小熊屁股摔青了，連坐都不敢坐，小肥豬兩個(gè)膝蓋的皮都被蹭破了……這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧！原來(lái)是下雪天地太滑，動(dòng)物們都摔跤了！
有一次，猴奶奶專(zhuān)門(mén)從家大老遠(yuǎn)地趕到小猴家，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣瑳](méi)走穩(wěn)，一下子摔倒在地上，動(dòng)都動(dòng)不了，送到醫(yī)院檢查，醫(yī)生二話不說(shuō)，大手一揮：“住院！”這可害苦了小猴一家，它們只能隔三差五地往醫(yī)院跑。唉，真倒霉！
還有一次，小熊正在跟同學(xué)們打雪仗，突然被一個(gè)雪球砸中，它正要跑，腳下踩到冰一滑，一屁股坐到地上，再也起不來(lái)了。
小兔玲玲在動(dòng)物王國(guó)的愛(ài)心可是出了名的。玲玲看到這么多人都因?yàn)椴恢缆坊�，于是就堆了一個(gè)大雪人，用毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)了一塊“小心路滑”的'大牌子。從此，再也沒(méi)有一個(gè)人摔跤了。
小玲玲每年冬天都這樣做，漸漸地她也老了，她對(duì)自己的孩子們說(shuō)：“以后你們也要這樣做！”然后她就“走”了。不過(guò)她有愛(ài)心的品質(zhì)，在小兔家族中世代相傳。
童話故事的作文 篇5
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情之后，小木偶就交了很多好朋友。有可愛(ài)的小兔子、機(jī)靈的小猴子、高大的長(zhǎng)頸鹿、兇猛的老虎……
有一天，小木偶在田野上散步，突然，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲。小木偶趕緊去看，原來(lái)是個(gè)稻草人。小木偶好奇的'問(wèn)稻草人:“你為什么哭�。俊钡静萑嘶卮鹫f(shuō)：“冬天我沒(méi)衣服穿，凍得不得了，夏天我又被太陽(yáng)公公曬得頭腦發(fā)漲�！毙∧九加终f(shuō)：“那你愿意跟我一起去旅行嗎？”稻草人說(shuō)：“我當(dāng)然愿意啊，可是我被困在這里，哪兒也去不了�！毙∧九悸�(tīng)了稻草人的話，想了想便將他從架子上救了下來(lái)，并教會(huì)他微笑等各種表情。于是小木偶與稻草人手拉著手一起去環(huán)游世界了。
當(dāng)看浩翰的大海時(shí)他們會(huì)激動(dòng)地哭泣，看到初升的太陽(yáng)會(huì)幸福地微笑。就這樣小木偶與稻草人開(kāi)開(kāi)心心地游歷著，幫助了很多人，他們自己也因此收獲了很多東西。
童話故事的作文 篇6
烏鴉想學(xué)老鷹凌空擒物的本事，卻落得成事不足，身擒人手的結(jié)局。這看似一則笑話，因而充當(dāng)小丑角色的烏鴉也自然會(huì)招人揶揄，正如牧羊人輕蔑的口吻：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。”然而，這只瘋狂的烏鴉卻一時(shí)令我肅然起敬，油然生愛(ài)。
《莊子·人間世》里曾經(jīng)記載過(guò)這樣一個(gè)故事，莊子的馬車(chē)行至途中，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只螳螂舉起雙臂，怒目以對(duì)。車(chē)夫說(shuō)：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當(dāng)車(chē)轍，不知其不勝任也�！比欢f子卻要求車(chē)夫繞道而行。螳臂當(dāng)車(chē)固然師不自量力之舉，但它那“縱千萬(wàn)人吾往矣”的大無(wú)畏精神卻將莊子震撼。面對(duì)這樣的“瘋狂”，我們應(yīng)該給予足夠的尊敬。
庸人之所以為庸人，是因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)成為偉人，你沒(méi)有鴻鵠之志就永遠(yuǎn)是燕雀。我們的生活中是燕雀居多的，因?yàn)榉N種近乎“挾泰山以超北海”的挑戰(zhàn)讓我們望而卻步。生活中的種種定理如鐐銬束縛著人類(lèi)的.想象。面對(duì)定理，有兩種態(tài)度：順從和顛覆，對(duì)于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，顛覆無(wú)異癡人說(shuō)夢(mèng)，因而顛覆者就如同那只瘋狂的烏鴉會(huì)遭人恥笑，但這也便是平庸與偉大的分水嶺。
我想到一個(gè)人，美國(guó)費(fèi)城76人隊(duì)的艾弗森。以1.8米的身高混跡于高人如林的NBA是難成氣候的。但艾弗森并不妥協(xié)，命運(yùn)要他做一只烏鴉，他卻偏要成為一只雄鷹。常規(guī)賽MVP、東部全明星首發(fā)，這些榮耀連同他傷痕累累的背影成為NBA賽場(chǎng)的神話。他沒(méi)能得到總冠軍，但屹立于他矮小身材里的高大靈魂令我們仰之彌高。
螳臂當(dāng)車(chē)實(shí)為一種不計(jì)后果的壯美，這種美常令我們無(wú)所適從。莊子為螳螂折服，我們也應(yīng)為一只烏鴉凌于常人之上的勇氣而汗顏。時(shí)代需要的是勇于挑戰(zhàn)不可能的人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權(quán)利瘋狂。
牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”
我說(shuō)：“當(dāng)一只烏鴉忘記了自己叫什么，這就是偉大的開(kāi)始�！�
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