三年級(jí)童話(huà)故事作文8篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一個(gè)美麗的森林，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪白一片。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，馬伯伯站在了臺(tái)上。
對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“今年冬天我生日，大家一定要來(lái)參加哦！”
小白兔聽(tīng)了馬伯伯要過(guò)生日，馬上飛快的跑回家，去種白菜了。小白兔先去種子園，買(mǎi)十幾顆種子，小白兔每天給種子澆水，施肥，除草，捉蟲(chóng)等等事情。
春天，小白兔每天天沒(méi)亮就起來(lái)種白菜，然后忙到晚上很晚很晚才睡覺(jué)。
夏天，大家都到象山呀，黃山呀，廈門(mén)呀等等地方去玩或避暑。而小白兔還在自己家里給種子澆水，施肥等，它干得汗流浹背，但它從來(lái)不喊累！
秋天，小白兔把自己一天一天辛苦種得白菜收回家等馬伯伯生日的時(shí)候再送給它。
到了冬天，小白兔開(kāi)著一輛大卡車(chē)，去馬伯伯家送白菜。
馬伯伯見(jiàn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小白兔”，小白兔聽(tīng)了心里甜滋滋的.。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2
有一天，兩只小白兔在深林里玩，忽然，一只大老虎從深林里跳了出來(lái)，兩只小白兔嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
小白兔跑著跑著，跑到了小河邊，沒(méi)法跑了，怎么辦呢？這時(shí)，一只大象從旁邊的林子里沖了出來(lái)，它用自己的鼻子把兩只小白兔送到了河對(duì)岸，老虎看見(jiàn)強(qiáng)壯的大象和正滾滾的`水流，只能無(wú)可奈何的走了。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說(shuō)：“這條河怎么過(guò)呀”？小螞蟻東張西望，他們看見(jiàn)了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過(guò)去說(shuō)：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過(guò)那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的.秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過(guò)了河。
等小螞蟻過(guò)了河，小松鼠和小猴子在開(kāi)心的跳繩，小螞蟻揮著手說(shuō)：“謝謝了再見(jiàn)”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂(lè)于助人的小松鼠和小猴子。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4
上了火車(chē)，同學(xué)在南瓜老師帶領(lǐng)下一人找了一個(gè)床鋪，床有兩層，床單很漂亮，五顏六色，有：米老鼠、唐老鴨等等一系列圖案，甚至連窗簾也是那么的漂亮，頭頂上有許多氣球，南瓜老師讓同學(xué)們把行李放在定出箱里。知道什么是定出箱嗎？就是每個(gè)床下有一個(gè)秘碼紙，輸入秘碼就可以存放行李，然后輸入地點(diǎn)，到站的'時(shí)候就會(huì)自動(dòng)把行李收拾好，放到窗臺(tái)上。最有趣的是定時(shí)鬧鐘，你定好時(shí)間她會(huì)幾點(diǎn)叫醒你，這樣你也不會(huì)睡過(guò)頭了，還有定時(shí)地點(diǎn)，只要你輸上去哪兒，到站就會(huì)通知你到站了。比如系統(tǒng)會(huì)對(duì)你說(shuō)：“石家莊到了，石家莊到了，您該下車(chē)了�！币恢闭f(shuō)到你下車(chē)離開(kāi)這個(gè)座位。
開(kāi)車(chē)了，有幾位同學(xué)在車(chē)廂里打鬧，南瓜老師說(shuō)：“不要亂跑，否則一緊急剎車(chē)就會(huì)嗑著的�！蹦菐孜煌瑢W(xué)很聽(tīng)話(huà)地回到自己的位置。草莓和香蕉、蘋(píng)果、葡萄等在一起唱歌，她們唱了很多歌，一點(diǎn)不象剛離開(kāi)父母時(shí)那么難過(guò)，在南瓜老師的帶領(lǐng)下全體同學(xué)一起唱起了歌，歌聲是那么優(yōu)美，連列車(chē)員和她們一起唱。
不知不覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都有點(diǎn)累了，南瓜老師安排大家都休息，草莓和香蕉等同學(xué)很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)都在做著美夢(mèng)，夢(mèng)著看到了海南的椰子樹(shù)、藍(lán)藍(lán)的大�！�
后面的故事會(huì)精彩……
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲郑憧此麄兙幍倪�不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的.小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話(huà)的，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
（機(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話(huà)有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇6
從前，有一只可愛(ài)的'小精靈，它叫美美，它有一對(duì)白色的小翅膀，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。
有一天，小精靈飛出去玩。美美和別的小精靈玩得可高興了，玩到太陽(yáng)都快下山了，別的小精靈都回家了。但是這個(gè)時(shí)候小精靈感覺(jué)到餓了，它就去找食物吃，它在路上看到了小精靈奇奇，它問(wèn)奇奇：“你去干什么呀？”奇奇回答說(shuō)：“我餓了，正準(zhǔn)備去找東西吃吶！你呢？”美美回答說(shuō)：“我也是阿，我們一起去吧！”于是它們倆就一起去找東西吃了。最后，它們倆都吃飽了就回家了。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇7
王國(guó)有許多許多，其中有一個(gè)女生的王國(guó)，叫“倩倩國(guó)”。
倩倩國(guó)里之有女生，沒(méi)有任何一個(gè)男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
倩倩國(guó)有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的`感覺(jué)。美中不足的是——她看不見(jiàn)那五彩繽紛的世界。
倩倩國(guó)里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說(shuō)不出話(huà)的意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國(guó)不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)、可愛(ài)的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會(huì)有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥(niǎo)在歌唱，畫(huà)眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國(guó)，啞鈴公主又出來(lái)玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)�。寂寞的啞鈴只好出�?lái)和小動(dòng)物們一起玩了。
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了倩倩國(guó)，倩倩國(guó)的人們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲(chóng)路過(guò)倩倩國(guó)，被歌聲吸引住了。螢火蟲(chóng)順著這美妙的歌聲來(lái)到了啞鈴身邊。螢火蟲(chóng)對(duì)啞鈴說(shuō)：“真好聽(tīng)！”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是一只小小的螢火蟲(chóng)，大家都叫我小燈籠。對(duì)了！你叫什么名字？”螢火蟲(chóng)說(shuō)道�！拔医匈粏♀彛憔徒形覇♀彴�！”啞鈴說(shuō)�！澳阏婷�！而且你的聲音也很好聽(tīng)！”螢火蟲(chóng)說(shuō)�！澳悄汩L(zhǎng)得怎么樣呢？”啞鈴問(wèn)。“我長(zhǎng)得不就這樣嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇8
一個(gè)樹(shù)木繁茂的大森林里，動(dòng)物們歡快地蹦來(lái)蹦去。小猴在樹(shù)間竄著，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，梅花鹿還是和往常一樣在溪邊喝水休息。整個(gè)森林都洋溢著和諧的氣氛!
“突突突!”這時(shí)，山邊的堤壩上傳來(lái)一陣陣車(chē)聲。一輛藍(lán)色的貨車(chē)，后面的尾氣放個(gè)不停把這森林的寂靜打破了。
那輛車(chē)停了，只見(jiàn)兩個(gè)人在里面談些什么,他們倆一人叼支煙，悠閑地很。
“光頭李!”那其中的一個(gè)是光頭李!光頭李可是我們這里的搶劫犯，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)弱小的人!
只聽(tīng)見(jiàn)“五十元!干不干!”接著又是“好!”光頭李提起工具箱直奔森林，車(chē)子也越走越遠(yuǎn)，直到不見(jiàn)蹤影。
光頭李來(lái)到樹(shù)木最繁茂的地方，他銅錢(qián)般的眼睛充滿(mǎn)殺氣，好像在搜尋著什么東西。他來(lái)到一棵樹(shù)枝粗壯的大樹(shù)旁上下打量打量之后，語(yǔ)意堅(jiān)決地說(shuō)：“好，就是這棵了!"于是他打開(kāi)工具箱，穿上嶄新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的聲音便響起。光頭李要砍樹(shù)!
他手中的利斧像惡魔一樣吞嚼著大樹(shù)的生命斧子的.聲音越來(lái)越大，驚動(dòng)了所有動(dòng)物。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒到處亂飛，有一只小鳥(niǎo)再也忍不住了，沖上去狠狠地抓住光頭李的肩膀，用尖銳的嘴巴啄他的頭“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”許多小鳥(niǎo)都去啄光頭李的頭。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)光頭李被趕跑了。
那只小鳥(niǎo)只是在說(shuō)光頭李的腦袋里有蟲(chóng)嗎?不!它在警告人類(lèi)：傷害大自然，就是在傷害自己!
【三年級(jí)童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事作文三年級(jí)11-11
童話(huà)故事三年級(jí)作文11-15
三年級(jí)童話(huà)故事作文03-10
童話(huà)故事作文三年級(jí)10-05
童話(huà)故事三年級(jí)作文11-20
三年級(jí)童話(huà)故事作文02-16
三年級(jí)童話(huà)故事作文02-16
三年級(jí)童話(huà)故事作文02-16
三年級(jí)童話(huà)故事作文02-16
三年級(jí)童話(huà)故事作文02-16