三年級童話故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級童話故事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級童話故事作文 篇1

　　在一個月黑風(fēng)高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果，準(zhǔn)備帶回去給小刺猬們吃。

　　刺猬媽媽背上披件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到甜美的'蘋果，對準(zhǔn)蘋果在地上滾幾圈，扎幾個又大又圓的蘋果，慢慢的背回到家里。寶寶們看到高興的說：太好，可以吃到美味的蘋果。

　　吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：謝謝媽媽，我們長大也會刺給你吃。

三年級童話故事作文 篇2

　　一天，森林要開一場演唱舞會，小兔子的偶像小青蛙也參加了，小兔子很高興，想做蘑菇湯給小青蛙喝，讓他的聲音更加響亮、動聽。

　　小兔子來到森林，看到了許多彩色的蘑菇，心想：彩色的蘑菇一定是最好吃的蘑菇。她采了幾個蘑菇，回家去了。

　　小兔子來到小青蛙的房間，對小青蛙說：“小青蛙，這是我做的.蘑菇湯，收下吧，希望你有好的表現(xiàn)！”小青蛙接過蘑菇湯，剛喝了一口，就大聲大叫，便昏倒過去。

　　小兔子連忙把小青蛙送到了醫(yī)院。

　　兔媽媽知道了，連忙問小兔子：“你是不是采了彩色的蘑菇？”小兔子低著頭說：“是的�！蓖脣寢屨f：“彩色的蘑菇有毒，不能吃！”小兔子說：“我知道了。”這時，白貓醫(yī)生出來，對小兔子說：“手術(shù)做得很成功！”小免子聽了，一下子蹦三尺高。

　　演唱舞會開始了，小青蛙鼓起勇氣，唱得很動聽，結(jié)果得了第一名。

三年級童話故事作文 篇3

　　有一個小女孩，名叫林可娜。這一個星期，媽媽要出差，所以媽媽把林可娜送到爺爺奶奶家。爺爺奶奶出去干活的時候，可娜去大山上散步。在半山腰的大樹下發(fā)現(xiàn)了一條受傷的小蛇，可娜沒有多想，就把小蛇帶到爺爺奶奶家，包扎好傷口就把小蛇送回大樹下。

　　就在這時小蛇說了一句話：“謝謝您，可娜，我會報答您的�！�

　　第二天，可娜到大樹找小蛇，小蛇對可娜說：“可娜，我爸爸聽說了這件事，他要送你一件禮物，記住，你要說，我要您口中含的.寶珠，因為這個寶珠能讓你聽懂動物說話，記住了嗎？”“好的，我們走吧！”可娜和小蛇鉆進(jìn)了樹洞里，見到了蛇王。

　　蛇王說：“我這里有許多的金銀財寶，您挑一個當(dāng)報答吧。”可娜說：“我不想要這些金銀財寶，我想要您嘴里含的寶珠。”蛇王想了想，還是把寶珠吐了出來。

　　可娜回家的路上跟小鳥唱歌，跟大熊聊天，跟小魚跳舞。別提有多高興了！

三年級童話故事作文 篇4

　　今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字��！”鉛筆急忙爭辨說。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

　　“你們都錯了，我才是小主人的`好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

　　童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。

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