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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
從前，貓母親生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見貓愛，花見花開。貓母親十分疼愛小花貓，竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長大了，貓母親要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有母親無微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過著衣來伸手，飯來張口的“幸�！鄙�。
一天，貓外婆生病了，貓母親囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開母親，覺得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)母親總說我嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁母親不在家，我要好好地露一手，讓母親對(duì)我刮目相看。
于是，小花貓學(xué)著貓母親的樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過去，狡猾的老鼠感覺事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看母親捉老鼠挺簡(jiǎn)單的.呀!怎么自己就撲空了呢?母親教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來了呢?記起來一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂：哈!原來是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒瓞上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了!
這時(shí)，貓母親回來了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說：“母親，我以后再也不依賴您了，能自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓母親撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。
童話故事作文 篇2
從前，有一個(gè)窮人家生了一個(gè)女兒，他們怕自己養(yǎng)不活女孩。正巧，在那時(shí)圣母正好飛過，于是那對(duì)窮人家就把女兒交給了圣母。
就這樣過去了十二年，小女孩漸漸地長大了。有一天，圣母要出門，于是就把天上的12座門的鑰匙交給了她。走前千叮嚀萬囑咐姑娘可以打開前面的11座門，第12座門千萬不能開。
圣母走后，姑娘實(shí)在是好奇的忍不住了。于是，她打開了第12座門，只有一個(gè)金色的`物體，她用手指碰了一下，她的手指馬上變成了黃金。
圣母回來后問她有沒有打開那扇門，姑娘說沒有。圣母大怒，于是就把他感到了人間。姑娘在森林里走來走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹洞，于是它就在數(shù)洞中生活了幾天。
過了幾天，一個(gè)年輕的國王出來打獵，發(fā)現(xiàn)了姑娘，就把她帶到了王宮并和她結(jié)婚了。過了兩年，姑娘生了一個(gè)雙胞胎——一男一女。就在他們剛出生的晚上，圣母來了，問她承不承認(rèn)打開了那扇門，姑娘說沒有。于是，圣母把兩個(gè)孩子抱走了。姑娘非常傷心。
又過了幾天，圣母帶著姑娘上天上去，姑娘一看自己的孩子都長大了。圣母又問姑娘有沒有打開最后一扇門。姑娘說沒有。于是圣母把姑娘又送回了城堡便走了。
誰知這個(gè)國家的居民都說姑娘是吃人的妖怪，國王實(shí)在忍不住了，就宣布把姑娘用火刑。就在這時(shí)，姑娘用響亮的聲音說：“是的，圣母，我打開過那扇門！”話音剛落，圣母帶著兩個(gè)孩子來了。
居民們看了，都認(rèn)為姑娘是神圣的人，對(duì)姑娘感到無比的歉意。
童話故事作文 篇3
我是一片普通的樹葉，我喜歡一個(gè)小姑娘，她叫欣怡。每天早晨她都會(huì)走到陽臺(tái)，沖我微笑，放學(xué)后，她坐在書桌前寫作業(yè)、看書，偶爾抬起頭發(fā)呆或沉思，樣子可愛極了！我很想來到欣怡身邊，做她的好朋友。
機(jī)會(huì)終于來了，天氣預(yù)報(bào)說臺(tái)風(fēng)“海燕”來了，我終于可以掙脫媽媽的懷抱了�！鞍�，啊，啊……救命�。 蔽液煤ε�，臺(tái)風(fēng)太大了，一下子把我吹到正在施工的馬路上。壓路機(jī)大哥惡狠狠的說：“小子，滾開，這不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰塵和噪音里，何況，這路面的振動(dòng)頻率像要地震了一樣。
又一陣風(fēng)吹來，我努力一躍，竟然貼到了一輛汽車的“屁股”上�！鞍⊙綃屟剑秒y聞��！”近距離的聞著汽車放的'“臭屁”，真的受不了啦！真希望人類能少開車，多走路！
正想著，發(fā)現(xiàn)汽車竟然停在欣怡家樓下，更讓我期待的是欣怡放學(xué)回來，正向我走來，近了，近了，再近一點(diǎn)，我的心臟像小鹿一樣亂跳。哈哈，欣怡發(fā)現(xiàn)我了。
“媽媽，爸爸車后面卡著一片漂亮的樹葉，我們帶回家用它做書簽，怎么樣？”
“好主意，寶貝！”媽媽說。
雖然經(jīng)歷過兩次危險(xiǎn)，但總算美夢(mèng)成真嘍！
童話故事作文 篇4
陽春三月，你常帶我去那山野賞花，你說，鮮花叢中住著花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽水聲，你說，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門前堆雪人兒，你說，雪人會(huì)陪我成長。
春天的童話桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來。大手拉著小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對(duì)你說：“爸爸，我也要�！蹦憧粗�，眼神中滿是寵溺：“摘下來的話那花仙子可就沒地方住咯�！闭f著，還伸手做出一副要摘的樣子。“不要，爸爸，我不要了。”我急切道。“真乖，記住爸爸的話，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒地方住了，知道嗎？”“恩。”我答應(yīng)著。此后我便在春天的童話中學(xué)會(huì)了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話略顯枯燥，猛烈的陽光使我變得浮躁，周圍聒噪的蟬不斷嚷叫著，我緊皺著眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽傘，無奈傘太小，盡數(shù)陽光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭，你合上了遮陽傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒有夏日的燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開笑顏。我們臨著河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里，笑聲中夾雜著流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著我的頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會(huì)讓自己開心，不要因?yàn)橥饨缫蛩囟绊懥四愕男那椤！薄岸鳌！蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭，于是我就在夏天的童話中學(xué)會(huì)了善待自己。
秋天的童話吹著風(fēng)，我為外婆執(zhí)意要回鄉(xiāng)下干繁重的'農(nóng)活而苦惱著。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒說什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時(shí)，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說：“誰說落下的花兒就沒有價(jià)值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著香氣�！薄八鼈冎皇翘B皮了，和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢�！蔽覔u搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會(huì)慢慢腐爛�！蹦氵�是用寵溺的眼神看著我：“丫頭，落葉要?dú)w根，落花也要?dú)w根啊�！笔前。吘雇馄诺母辉谶@兒。于是我便在秋天的童話中明白了，人不能忘本。
冬天的童話下著雪。那個(gè)假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門前，用那略顯粗糙的大手?jǐn)堖^一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來一個(gè)雪球：“快，來堆雪人�！比缓缶统霈F(xiàn)了這樣一幅畫面：一對(duì)臉被凍得通紅卻洋溢著不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了�？删鸵粫円梗┤司腿诨舜蟀虢�，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開你，但是它必須要走。它還說你長大了，要自己成長，沒有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個(gè)長大了的你。明白嗎？”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在冬天的童話里學(xué)會(huì)了靠自己成長。
爸爸，你就像我生命的書簽，標(biāo)出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶，一個(gè)又一個(gè)的人生道理，一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
童話故事作文 篇5
在湛藍(lán)的大海深處，有一群快樂的人魚族，她們一共有18個(gè)，全都是海的女兒。每一個(gè)女兒在年滿18周歲的那一年允許把身子探出海面。
這一天，第17個(gè)女兒剛滿18周歲，可以被允許出海啦，最小的女兒囑托姐姐一定要將看到的聽到的全部告訴她，姐姐答應(yīng)了。
傍晚，第17個(gè)女兒已經(jīng)回來了，小人魚迫不及待地來到姐姐身邊，想要聽海面上的事情。姐姐告訴她，海上的世界很奇妙，到處都是高大的樹木，高矮不平的建筑物和各種各樣的兩腿生物。小人魚對(duì)于兩腿生物十分好奇，便去問最疼她的祖母，祖母告訴她：
“那種兩腿生物叫做人，兩條腿是用來走路的�！�
“那我們?yōu)槭裁礇]有兩條腿呢？”
“因?yàn)槲覀兪囚~尾啊，你看魚尾多好啊，可以自由靈便地游來游去。”
“啊恩，謝謝祖母啊�！睆拇诵∪唆~的心中便埋下了對(duì)兩條腿的好奇。
一年后。小人魚被允許出海啦，這一天她可是盼了很久啊，她迫不及待地游出了水面，她看到了這個(gè)世界的樣子，真的'和姐姐說的一樣，到處都是高大的樹木，建筑物還有兩腿生物——人啊！小人魚掩飾不住喜悅，到處游來游去。突然，她看到巖石后面怎么有一個(gè)人呢，她小心翼翼地游過去，看到了一個(gè)面容清秀的男子，男子應(yīng)該是輪船失事了，幸運(yùn)的是男子還活著。小人魚就用自己柔弱的身軀把他拖向岸邊，將他輕輕地放在了沙灘上，小人魚真的好喜歡這個(gè)男子，總也舍不得離開。這時(shí)，幾個(gè)穿著華麗衣裳的女子向這邊走來，小人魚只能依依不舍地游到巖石后面躲起來。小人魚看到這些女子把那個(gè)男子帶回去了，帶向了一座富麗堂皇的宮殿。
童話故事作文 篇6
今天是平安夜，一個(gè)金發(fā)小女孩在銀色的街道上獨(dú)自走著，她凍得瑟瑟發(fā)抖，十分無助，用嘶啞的嗓子，低聲說：“有人買火柴嗎？賣火柴啦！”一個(gè)男孩走來，看見小女孩十分可憐，便從口袋里拿出了許多零錢，遞到小女孩手里，還把新買的大衣披在了她的身上，在小女孩耳邊低語：“你在這里等我一下，我去給你拿個(gè)熱水袋�！闭f完，小男孩立即跑到街頭的另一邊了。小女孩感激極了。
這時(shí)，又走來一位廚師，他見到女孩十分饑餓，便把袋子里的烤鵝給了小女孩，并給了她一個(gè)叉子和一個(gè)餐刀。小男孩跑來，看見女孩身邊站著一位廚師，他對(duì)廚師微微一笑，算是打了招呼，便立刻把他手中的熱水袋放在了小女孩身旁，還立起一張小木桌和一張小圓凳，小女孩坐在圓凳上，眼睛里閃爍著感動(dòng)的淚水。
還不到半個(gè)小時(shí)，小女孩身旁已經(jīng)站著許多人了，他們都是幫助小女孩的。
此時(shí)，小女孩的.父親在酒館里喝著酒，因?yàn)樗还鹃_除了，十分難過，只好讓小女孩去賣火柴了，而現(xiàn)在他得去找小女孩要錢。他走出酒館的門，看到小女孩身旁站著許多人，他的視線模糊了，眼眶紅了，他決定以后一定要好好工作，讓小女孩過上幸福的生活。
從此以后，沒有人再看見過這個(gè)小女孩賣過火柴，小女孩成了小鎮(zhèn)上最幸福的孩子。
童話故事作文 篇7
星期天，天空萬里無云，本來小白兔可以出去玩的，可是它生病了，只能躺在床上休息，嘴巴像一座橋，笑也不笑。
突然，隨著一陣咚咚地敲門聲，小猴走了進(jìn)來，手里捧著一個(gè)桃子，說道：“祝你的病快快好�！毙⊥谜f：“謝謝你。”小猴走了，小雞來了，它捧著一棵青菜，說：“多吃青菜營養(yǎng)好�！毙⊥谜f：“謝謝你小雞�！毙‰u走了，可愛的小豬來了，它捧著一根白蘿卜關(guān)心的說：這是你最愛吃的，送給你�！靶⊥瞄_心地笑了。小豬看了，心里有說不出的`高興。
這個(gè)故事告訴我們：我們要多關(guān)心、幫助有困難的人，這樣自己也會(huì)很開心。
童話故事作文 篇8
毛驢和馬是一對(duì)好朋友，一天，他倆結(jié)伴到山區(qū)去。
在平坦的大道上，只見馬四蹄騰飛，揚(yáng)起一路灰塵，不一會(huì)兒就跑得不見蹤影，把毛驢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊。
再看毛驢，搖著兩只大耳朵，一步一步不緊不慢地走著，馬在前面等得著急，不耐煩地朝毛驢大叫起來：“喂，毛驢兄弟，能不能把步子邁得快一點(diǎn)兒？像你這么慢吞吞的，我們什么時(shí)候才能到達(dá)目的.地呀？唉，你這毛驢子，就是快不得，真是個(gè)廢物！”
毛驢聽了馬的抱怨，不氣不惱，也不吱聲，仍舊不緊不慢地向前走著。
進(jìn)入山區(qū)之后，情況發(fā)生了變化。那山路又陡又窄，馬的速度不知不覺慢了下來，嘴里喘著粗氣，身上大汗淋漓。毛驢這時(shí)卻顯得耐力十足，它加快步伐，很快趕到了馬的前面。
“喂，毛驢兄弟，你為什么走起山路來這么快呢？”馬看毛驢走起羊腸小路來是這樣的輕松，不解地問。
回答說：“因?yàn)樵蹅兏饔兴L呀。在一定條件下落后的，并不都是廢物�！�
童話故事作文 篇9
我的鉛筆盒里有各種文具，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它們之中少一樣都不行。直到有一天，我突然聽見它們居然在爭(zhēng)吵……
我的好奇心一下子就沖上心頭，想知道它們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵。于是我立即把耳朵放到鉛筆盒上：只聽到一個(gè)聲音說：“哈哈，沒用的橡皮，你只能擦掉鉛筆的字跡，卻永遠(yuǎn)也對(duì)付不了我�！蔽乙豢�，原來是圓珠筆，我有點(diǎn)傷心，因?yàn)橄鹌て鋵?shí)很有用。我又聽到橡皮說：“其實(shí)我不是沒用，只是我生來就只能擦鉛筆的字跡，如果你想擦掉你的字跡，應(yīng)該找修正帶幫忙�！毕鹌ぶ噶酥高�在一邊睡覺的'修正帶。
圓珠筆立刻去找修正帶說話，但是因?yàn)樗穆曇籼罅�，把周圍正在睡覺的文具都吵醒了。所有文具都開始吵架：這個(gè)罵那個(gè)沒用，那個(gè)又罵這個(gè)太笨……
聽到這里，我再也忍不住了，便打開文具盒，大聲說：“你們都不要再吵了，你們都是很有用的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們少一個(gè)都不行”！
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