四年級童話故事作文集錦(3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級童話故事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級童話故事作文 篇1
從前,有一片神秘的大森林,大森林里的每一棵樹里都住著許多小人精。
可是有一天,一群可惡的.蟲子從四面八方涌來了。所有小人精都害怕極了,于是一起爬上了一棵最大的樹上。小人精們在樹上想:那么多人在上面,蟲子應該不會上來吧?可是它們想錯了,蟲子又從四面八方上了樹,只是,蟲子爬得太慢了,所以還沒爬上來。
這時候,天空忽然,飄來一陣風,小人精們抬頭一看,原來,是一只鴿子,于是他們叫到:“鴿子你過來一下!”鴿子剛剛落下,小人精的隊長就說:“請你幫忙傳信,找個能手,把蟲子吃掉吧”,“好的,沒問題。”
沒過多久,鴿子就帶來了一只百靈鳥,百靈鳥驕傲地說:“我做什么事都行”,“那就謝謝你咯!”小人精的隊長說?墒,百靈鳥只會唱歌,它唱啊,唱啊,唱啊,一直唱到了晚上,最后它累壞了,蟲子們都躲在樹洞里樂,一點都不受它影響。百靈鳥在一個晚上逃走了。
后來,鴿子又請來了鸚鵡,鸚鵡對著樹洞說了一晚的話,蟲子們在樹洞里打起了呼嚕。鸚鵡沒辦法,又逃走了。
最后,鴿子請來了森林醫(yī)生—啄木鳥,啄木鳥用長長的嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹桿,樹洞里的蟲子頭都痛了,受不了啦,紛紛爬出來,當蟲子一爬出來,馬上就被啄木鳥吃掉了。
終于請到了實干家,是真正的捉蟲能手,幫了大忙了。小人精們又可以快樂地生活了。
四年級童話故事作文 篇2
星期六早上,陽光異常地燦爛。小林剛起床,就聽見一陣“嗚嗚”地哭聲,像是從書房里傳來的。聽起來像是很傷心。
小林連忙跑進書房,細看周圍,卻沒有發(fā)現什么。小林忽然看見了正躺在桌子上的書本。這本書因為“飽經風霜”,現在已經“傷痕累累”了,像個丑八怪。它的臉上已經起了許多“皺紋”,還被弄破得不成樣子。
這時,書本開始說話了,它有氣無力地說:“小林,我好難受啊!快幫我補一補吧。由于你以前不好好保護我,現在我已經是丑八怪了,沒人會來理我了,我就這么被孤零零地扔在桌子上。”小林聽到了這番話,慚愧地低下了頭,臉紅得像個大蘋果。她趕緊拿來膠水、剪刀和撕破的書角,小心翼翼地開始仔細修補。
第二天,書本下了桌子,笑盈盈地對小林說:“謝謝你,小林。因為我的`精心修補,現在我又有了很多的新朋友,我真的很開心。
四年級童話故事作文 篇3
有一天,小灰兔在公園散步,看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩,就跑上前去問:“小狗,你身上的`鈴鐺真漂亮,能送給我嗎?”“對不起!毙」穼π』彝谜f:“我不能把它送給你,那是主人給我的,只要鈴聲一響,主人就知道我回家了,所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋,硬是把鈴鐺搶了過去,掛在了自己的身上。
掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然,來了1個獵人,他看見了小灰兔,就舉起槍要打它,小灰兔見勢不妙,撒腿就跑,一會兒就不見了蹤影。正當獵人灰心不想再追時,小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音,獵人一聽,“啊,機會來了!”于是獵人就沖上前去,把小灰兔給抓住了。
正在這時,一匹小馬看見了,就趕緊跑了過去,救出了小灰兔,并讓它說了事情的經過。小馬聽后,就和小灰兔一起回到了小狗那邊,讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗,并讓它道了歉。
從此,它們3個人就成為了永遠的好朋友。
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