三年級(jí)童話故事作文通用(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)童話故事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
從前,烏鴉的羽毛是雪白雪白的,像白云般無(wú)瑕,像絲綢樣柔軟,真是一套漂亮的衣服。
太陽(yáng)剛從頭上升起,烏鴉就出來,她想到小河邊去洗臉,看見熊哥哥向她走來,她站下來等著熊哥哥,熊哥哥看了一眼烏鴉身上的白羽毛,不好意思地說:“美麗的烏鴉妹妹,你的羽毛真美,能不能借借我呀?”“我身上的'羽毛,借你有什么用呢?”烏鴉有些吃驚,熊哥哥解釋道說:“哦,我要到北極去旅游,因?yàn)槟抢锸潜煅┑兀教幨前咨,我一身黑黑的,這么難看,怕人家笑話我,所以``````”烏鴉猶豫了,她說“那``````那``````“熊哥哥性急地說:“求求你,我回來一定還給你!”烏鴉勉強(qiáng)答應(yīng)了:“那好吧!”于是烏鴉和熊哥哥交換了衣服,熊哥哥穿著一身白衣服高興地走了,烏鴉卻變成黑的了,她安慰自己說熊哥哥很快就會(huì)回來。
可是日復(fù)一日,年復(fù)一年,烏鴉把嗓子都快哭啞了,熊哥哥還不回來,同學(xué)們,你們猜熊哥哥在北極怎么樣了?
三年級(jí)童話故事作文 篇2
一天傍晚,到處都是靜悄悄,咦誰(shuí)在說話!哦,原來是文具袋里面的“小國(guó)寶”。
'唉-聽小主人說,他又要買一個(gè)新成員了,不知道誰(shuí)才會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里呀?'尺子躺著說。
鋼筆驕傲地說:“不可能是我,我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我寫出美麗的字,老師都夸過呢!”
魔筆自信地說:“反正不是我,我渾身雪白,小主人把我用得臟臟的.,他要對(duì)我負(fù)責(zé)任,哼,倒是鋼筆你,前幾天,小主人因?yàn)槟阃铝恕谒,還被老師罵了呢,肯定是你要退出了!”說完魔筆打開‘帽子’,雪白的肌膚上多出了幾條黑印。
“才不是呢!你胡說!”鋼筆怒氣沖沖地說“我長(zhǎng)得那么漂亮,身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香,聽好了,是主人最-喜-歡的玫瑰香哦!”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味。“魔筆,是你吧!你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán),還說呢!”
魔筆氣得直咬牙,對(duì)著鋼筆破口大罵:“就你好,就你好!你這個(gè)自以為是的臭鋼筆,呸!還香呢!臭氣熏天!”
鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了,他們倆橫鼻子豎眼,已經(jīng)快打起來了!
這時(shí),做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-!”
鋼筆和魔筆呆若木雞,被剛才的吼聲嚇了一大跳,同時(shí)它們也知道,尺子太生氣了可不行,人命關(guān)天呀,大家不知道,在文具世界里,尺子太生氣了可使不得啊!尺子一斷,就像定時(shí)炸彈一樣一下子爆炸了!那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。
鋼筆和魔筆氣消了,它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉,就這樣,文具之爭(zhēng)結(jié)束了,也不知道那個(gè)新成員是什么東西,舊成員誰(shuí)被扔進(jìn)垃圾桶啊,但是,小主人聽到了,也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧!
三年級(jí)童話故事作文 篇3
一天早晨,小兔乖乖一蹦一跳地拎著籃子來到茂密的樹林里采蘑菇,看著滿地的鮮嫩蘑菇乖乖笑得咧開了嘴,它趕緊專心致志地采起蘑菇來。
突然,它聽到身后有可怕的吼叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,天哪!一只張牙舞爪的大老虎正向它撲過來。乖乖嚇得把籃子一扔撒腿就跑。它邊跑邊喊:“救命!救命!誰(shuí)來救救我!”正在樹林里散步的大象伯伯聽到了喊叫聲,以最快的'速度趕了過來,它對(duì)乖乖說:“小兔子,快,快跳到我背上來!惫怨钥v身跳上了大象伯伯的背,后面的老虎眼巴巴地看著到嘴的食物被比它高大的大象給救了,非常生氣,但一點(diǎn)兒辦法也沒有,只好垂頭喪氣地回家了。
小兔乖乖非常感謝大象伯伯的救命之恩,它采了一籃子的蘑菇送給大象伯伯。
三年級(jí)童話故事作文 篇4
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后,狼和狐貍一直都在想辦法,但是,兔子太聰明了,狼和狐貍怎么也篇不過他,有一天,狼想了一個(gè)妙計(jì),他跟狐貍說:“老兄,待會(huì)我們穿送葬的衣服,跟兔子說,你有個(gè)兄弟死了,我們叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它!薄昂!”
第二天,他們到兔子的家,狐貍說:“我的`弟弟死了,大伙正為他送葬呢!你也幫幫忙吧!蓖米右呀(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說:“好!,不過,你們先等會(huì),我還沒忙完!庇谑,兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己,不過他需要控制,復(fù)制完后,兔子想:這狼和狐貍是不是又想吃我,待會(huì)就知道了。于是,它控制“它”走出家門,狐貍和狼早在那里等他了,兔子控制“影子”“影子”跟狼說:“我們走!钡桨肼飞希且话炎阶⊥米,威脅道:“哈哈,你在我手上了,我要吃了你。”真正的兔子看到狼,原來狼是想吃了它,于是,它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。
小兔子終于消滅了敵人,過上了幸福的日子。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
小花貓去上學(xué),回家后就趕緊坐到書桌臺(tái)上,拿出作業(yè)慢慢吞吞地寫了起來。
寫著寫著,他就有一道題不會(huì)做,他想:反正這道題我也不會(huì)做,媽媽也沒來,不然,我就打會(huì)游戲吧!想著想著它就打了起來。媽媽聽到手機(jī)的生意,嚇了一跳,走到小花貓的房間,小花貓聽到腳步聲就把手機(jī)藏在抽屜里,媽媽來了,小花貓就裝模作樣地說:“媽媽,這道題我不會(huì)做,你教我一下吧!”媽媽過去了,教了他。其實(shí)小花貓根本聽不懂就隨手把答案寫了上去,貓媽媽走了,他又開始打起了游戲。
一天天過去了,終于期中考試來了,小朋友們拿到試卷都開始寫了起來。就是小花貓本來不會(huì)的`題目現(xiàn)在還不會(huì)。嚇得渾身發(fā)抖,考試成績(jī)出來了,老師報(bào)分?jǐn)?shù)說:“小花貓0分”
看!小花貓多貪玩呀!大家可不要學(xué)它呀!
三年級(jí)童話故事作文 篇6
有一個(gè)人得家里有一盞漂亮的臺(tái)燈,小主人還給它做了一些裝飾品放在上面,就像給臺(tái)燈穿上了一件華麗的衣服,小主人很喜歡它,天天幫它把表面上的灰塵擦得干干凈凈。
有一天,小主人去上學(xué)。臺(tái)燈心里就想小主人天天用我,我就是小主人的得力助手,誰(shuí)也比不上我。不禁有些驕傲起來。它突然看見在一個(gè)小小的角落里有一支蠟燭,它全身落滿了灰。臺(tái)燈昂著頭對(duì)蠟燭說:“旁邊的'那個(gè)蠟燭,你自己看看你土里土氣的,全身都落滿灰。你再看看我多干凈,多漂亮,小主人天天給我擦身上的灰塵,你永遠(yuǎn)也比不上我!”旁邊的蠟燭說:“臺(tái)燈兄弟,你的確比我漂亮,我們各有各的長(zhǎng)處和短處。你不應(yīng)該這么驕傲!”
正說著話,停電了。臺(tái)燈想:不好!沒有電我怎么為小主人照亮呀!這時(shí)小主人拿起角落里的蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭燃燒起來,直到生命結(jié)束。小主人跟蠟燭說:“你的精神真?zhèn)ゴ,還是你最好呀!”臺(tái)燈聽了后想:我以后不能用我的長(zhǎng)處跟別人的短處比。
是啊!每個(gè)人都有長(zhǎng)處,更有短處,我們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比!
三年級(jí)童話故事作文 篇7
小熊毛毛活潑可愛,可他每天只吃零食,不大愛吃飯。每次吃飯,媽媽都端著碗追著他喂,他還不吃。
有一天,幼兒園舉行跑步比賽,毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽,結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心,回到家哭著問媽媽:“為什么他跑不過別人?”媽媽告訴他:“傻孩子,你飯吃的'少,沒有力氣,所以比不過別人!泵懿幻靼讒寢屩v的話。
過了幾天,毛毛到花花家找他玩,正碰上花花在吃飯,他看見花花大口大口地吃著米飯,好像很香,還整整吃了兩大碗呢。這時(shí),毛毛知道了為什么跑不過花花了;氐郊乙院螅ɑ款D都好好吃飯了,身體變得越來越強(qiáng)壯了,相信下次比賽,他一定能贏。
三年級(jí)童話故事作文 篇8
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的'說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
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