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童話故事作文

童話故事的作文

時間:2024-01-21 11:32:59 童話故事作文 我要投稿

童話故事的作文9篇[集合]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的童話故事的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童話故事的作文9篇[集合]

童話故事的作文 篇1

  在茂密的森林里,有一只小鹿叫樂樂。聰明活潑的樂樂每天都在森林里自由自在地玩耍。

  有一天,媽媽對小鹿說:“你已經(jīng)長大了要學會自己獨立生活。”聽了媽媽的話小鹿就離開了家。過了幾天小鹿感到很孤單,于是他想去找朋友。

  他看見了小鳥就走過去說:“小鳥,你能和我做朋友嗎?”小鳥說:“不行,因為我是在天空飛的,沒辦法和你在地面上玩!毙÷够倚膯蕷獾刈吡恕

  小鹿來到了河邊,河邊的湖面靜得像一面鏡子,偶爾有一兩條小魚從水中躍起,打破湖的平靜,使得一圈圈水暈無限地擴張開去。小鹿對小魚說:“小魚,你能和我做朋友嗎?”小魚說:“不行,因為我是在水里游的,不能去地面和你一起玩,我離開水會渴死的.!毙÷怪缓檬刈吡。

  小鹿走啊走,看見前面有只小老虎,小鹿想和小老虎交朋友,這時草叢里走出一只小刺猬說:“千萬不能過去。”小鹿說:“為什么呀?”小刺猬小聲地回答:“他會吃掉你的!”小鹿聽了小刺猬說的話,就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說:“謝謝你救了我一命!毙〈题f:“不用謝,朋友就是要互相幫助的!毙÷垢吲d地跳了起來,說:“我終于有朋友啦!”

  “咕嚕!緡!毙÷沟亩亲禹懫饋砹,因為它一整天都在找朋友,沒吃任何東西,現(xiàn)在餓得沒有力氣了。小刺猬笑了笑,把自己剛剛采的果子從背上取下來,說:“給,快吃吧!”小路一邊吃一邊說:“真甜啊”!

  其實真正的甜美是友誼的味道,小鹿和小刺猬每天一起玩耍,一起出去找食物,小鹿找到了好朋友,再也不會感到孤獨了。

童話故事的作文 篇2

  一天晚上,熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢境里。

  她是誰?她長的奇怪!她隱隱約約聽到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉,貝妮驚醒了。你干什么!貝妮生氣的問?墒秦惸萋牭降幕卮饏s是:你,你是不是叫丑八怪?貝妮又生氣了:你才叫丑八怪呢!我叫貝妮,貝妮一個小貍貓出來了,是他回答貝妮的問題。貝妮嚇了一跳,原來跟她斗嘴的是一只小貍貓!小貍貓說:你肯定是白女王要找的人類,跟我走吧!

  貝妮到了宮殿,發(fā)現(xiàn)里面一切都是白的.。白女王來了,她對貝妮說:貝妮妮很想回家對吧?我可以放你回家,但你得完成三件不可能完成的任務!什么任務?貝妮問,找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長生不老的果實。貝妮聽到了,不得為之一震說:這怎么可能!白女王沒有回答她,面無表情的走了。

  幸虧貝妮很聰明,花了二個星期就找到了這三樣東西。她對白女王說:永不枯竭的泉水是智泉,燃燒一切罪惡的是牢判之災,長生不老的果實是不老樹。女王滿意的點頭說:很好,你可以回家了。

  說完這句話,她突然睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了。

童話故事的作文 篇3

  《牛郎織女》的故事,從小牛郎說到大牛郎,再說到他與織女的相遇,成親,生兒育女,最后天各一方,這些情節(jié)既完整清楚,又曲折動人,而且形象鮮明。

  《神筆馬良》的故事,說的是窮孩子馬良,憑著頑強刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆,幫助貧苦大眾,智斗財主、皇帝,使人讀后無不稱贊。這篇童話的.情節(jié)生動,馬良的形象鮮明,具有一定的教育意義。

  幻想是想象的一種。他是與個人愿望聯(lián)系的,并指向未來的特殊想象,這是一種創(chuàng)造想象,而不是再造想象,讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴,被活活凍死"的畫面,而文中小女孩5次擦火柴,出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。

  在童話世界里,牛羊會說話,木偶能旅行,人死能復生,咒語會出現(xiàn)金銀珠寶,桌布可以生出山珍海味,衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理,孩子們也感到有趣,自然。但是幻想不等于胡思亂想,藝術童話還是科學童話都擔負著啟迪思想陶治情操的任務,因此我們在閱讀童話時,不僅要認清故事中的人和事,而且要領悟童話中蘊含著的深刻的人文內(nèi)涵。

  例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界;《十萬個為什么》領我走入知識和趣味于一體的科學知識。

  書,成為了我最好的朋友,現(xiàn)在每天做完作業(yè),我都會捧起一本課外書,沉浸在無比快樂之中。

童話故事的作文 篇4

  一個陽光明媚的早晨,松鼠正在吃早點,突然它看到碗里剩下了幾粒米飯和一片青菜,說:“多么美麗的畫!”它心想:我要是在“月亮”上畫畫該有多好!這些盤子真像又圓又潔白的月亮,對呀,熊爸爸店里好像有好多個這個樣的盤子。

  它急匆匆地來到了熊爸爸的的店里要盤子,熊爸爸好奇地問:“你要盤子干什么?”小松鼠笑著說:“我要開個月亮畫展,你也要來觀看哦!”熊爸爸露出了潔白的牙齒,說:“太好了,我送你10個盤子來感謝你吧!”

  小松鼠開開心心地回了家,它畫了一張又一張。終于小松鼠開畫展了,大家都七嘴八舌地說起來:“這個小白兔真好看。那朵花兒真美麗,鮮花開得好鮮艷……一只小豬過來了說:”這個蘑菇真可愛,有一個胖乎乎的身體,像一個小花傘!币恢簧窖蛘f:“這只小鳥多漂亮啊,有一個尖尖的嘴,一個像扇子一樣的 尾巴向上翹著。”

  忽然,一只狐貍大搖大擺地走來。左看看右看看都沒有看到自己的畫,它叉著腰憤怒地說:“這些畫好?”你們看:“星星都七歪八翹的`,樹上怎么沒有葉子呢?”一只小兔說:“星星本來就是一大一小的,你看過一樣大的星星?不懂就不要說!”山羊也說:“樹都快長出芽苞了,眼睛看不到就不要亂說!焙偮犃,只好灰溜溜走了!爸x謝大家,我把畫送給你們吧!”松鼠說。

  我從小松鼠身上明白了做人要學會感恩。

童話故事的作文 篇5

  一天清早,小猴子蹦蹦準備出去采香蕉。她的媽媽一想到見不到自己的孩子,傷心的一直哭啊,哭啊,哭到三更半夜還在哭。蹦蹦實在看不下去了,就穿了一個老虎裝,帶上食物包準備開始一次新的旅行。

  第一天,天空中下著大雨,“老虎”看到了一只和自己長得一模一樣的猴子,便和它結為了朋友。他們一起躲雨,碰到了烏龜爺爺,烏龜爺爺給了它們每人一根香蕉。

  第二天,它們來到了森林里,小兔子、小貓、小狗、狗熊、小鹿等等都躲著蹦蹦。蹦蹦很奇怪,就問起了那只猴子,猴子說:“您是老虎啊!森林里的百獸之王,大家都怕被你吃了。”小猴子說話小心翼翼的,雖然他和“老虎”結為了朋友!袄匣ⅰ币宦牨阏f:“你們給我準備30個香蕉,我就不吃你們!蹦切﹦游飩円宦牐珠_心,便準備了30根香蕉給蹦蹦。

  昨天,“老虎”蹦蹦偷偷地告訴它的好朋友猴子,它是一只出來找香蕉的小猴子,聽到這話,小猴子便起了壞心……

  第三天,“老虎”來到那些小動物居住的地方,準備再要30根香蕉。小猴子一聽說:“我做為你的好朋友,你竟然不給我香蕉,真不夠朋友。如果你不給我的話,我就告訴大家你不是老虎,而是一只普普通通的小猴子!毙『镒硬豢蜌獾貙Ρ谋恼f。

  蹦蹦慌了,它可不能暴露啊,否則后果不堪設想,于是就和小動物們要了30根香蕉,給了那只猴子15根,自己留了15根。

  第四天,蹦蹦下定決心,準備自己種香蕉樹,并把香蕉一一還給小動物們,小猴子一聽說:“那可不行啊!它們一會向我要的.,我怎么辦是好?”蹦蹦想了一下,雖然它之前對自己不好,不過看它那么可憐,就一起還給小動物們了。

  小猴子對蹦蹦萬分感謝。

  上次猴子對蹦蹦道了謙,蹦蹦心里十分開心,心想:原來動物們都是善良的,有良心的。

  第五天,猴子就成了蹦蹦的秘書,人家小動物們都說:“那猴子真好,還能做老虎大王的秘書,多幸運啊!”“那是,我是‘老虎’大王最忠實的伙伴,一些什么大事小事都聽我的!焙镒域湴恋卣f!芭,是嗎?我好羨慕你啊!”小動物們說。

  “那給我拿16根香蕉來!焙镒訉π游飩冋f。猴子給了蹦蹦8根,這真是一對好伙伴。

  第六天,來了一只真老虎,蹦蹦嚇了躲了起來,再也不敢出來招搖撞騙了。

童話故事的作文 篇6

  樹林里的狐貍,不知從哪兒學會了拉小提琴,拉的挺棒,哆來咪,哆來咪,聲音是那么美妙,那么迷人!

  狐貍在家門口的柳樹下,拉著他的小提琴,吸引了一群小家伙。

  狐貍越拉越起勁啦,小刺猬,小兔子,小松鼠聽得都入了迷,后來,他們迷迷糊糊的進入了夢鄉(xiāng)。

  狐貍二話不說,放下小提琴,把這幾個小動物都關進了一個籠子里。瞧他臉上掛著的狡猾的笑容。

  晚上,兔媽媽、松鼠媽媽、小刺猬媽媽都發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了,心里著急起來,隔壁小胖熊告訴她們說:“我看見她們白天在柳樹下聽狐貍拉小提琴!

  三個媽媽心里明白了,小家伙們上了狐貍的當了,她們一琢磨,兔媽媽想到了一個好主意,說:“明天我們也去聽狐貍拉小提琴,可要小心被迷住了,他拉的一定是催眠曲,我們?nèi)サ臅r候,每人喝一杯濃濃的咖啡,提提精神!

  第二天,狐貍又在柳樹下拉小提琴,兔媽媽她們興高采烈的去聽,狐貍心想:“昨天來了三個小的今天又來了三個大的`,我狐貍現(xiàn)在就不愁吃的啦!”

  狐貍搖頭晃腦地拉著,像個世界的小提琴王子,但是奇怪,兔媽媽她們不僅沒進如夢鄉(xiāng),還越聽越有精神了。

  狐貍心里納悶:“難道我的催眠曲失靈啦?”這時,他自己卻支撐不住啦,手里的琴弓已經(jīng)拉不動啦,一會就迷迷糊糊的睡著了。

  兔媽媽她們到了狐貍的屋子里,打開籠子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠,然后,又把狐貍和他的那把迷人的小提琴,統(tǒng)統(tǒng)關進籠子里。

  兔媽媽們帶這個自的孩子回家了。

  黃昏的時候,狐貍醒來了,發(fā)現(xiàn)自己被關在籠子,里身邊還有那把小提琴,想不起來究竟發(fā)生了什么事,現(xiàn)在狐貍只好蹲在籠子里拉他的那把小提琴了,呵呵,誰以后要是想聽嘛,就在籠子外面放心的欣賞吧!

童話故事的作文 篇7

  大家好,我叫阿力是一只大灰狼。我?guī)е鴪A框的小眼鏡,看見我的人以為我是一只帶了老花鏡的貓喲!可不是哦我是一只很地道的狼哦,別看我身材弱小但我的肚子卻很大我的胃口也很大。

  你們都聽過壞蛋大野狼的故事吧,我不知道大家為什么這樣說,但是真實的故事卻不是這樣的。也許這個故事引起的原因跟我們吃的東西有關,我們大野狼天生愛吃小兔和小豬這一類東西不能怪我呀,因為我們天生就這樣啊。我喜歡吃大大的起司漢堡,其實漢堡很可愛的,里面全是我愛吃的那么你喜歡起司漢堡。大家也可以說你是大壞蛋嘍!其實漢堡很好吃的嘍,有機會一定要來我家嘗嘗哦!就像我剛才所說的這個“壞蛋大野狼”的故事一開始就是錯的,大家一定要相信我!真實的故事其實是一杯糖和一個噴嚏引起的!這是一個真實的故事哦!

  很久很久以前我的老奶奶過生日,我想為我親愛的奶奶做個生日蛋糕。但是不巧的是我得了重感冒,而且而且還不停的打噴嚏,非常嚴重!更不巧的是我的糖用完了,該怎么辦呀,想:“還是問那幾個傻小豬借糖吧!庇谑俏易叱黾议T去向鄰居借糖,是第一只小豬,而且不是一只很聰明的豬,他用稻草蓋了草房子,我的意思是有哪個腦筋正常的家伙會用稻草蓋房子呢?真是蠢小豬!我才輕輕的敲了一下門那扇用稻草做的門馬上就掉了下來,散了一地。我可不想這樣狼狽地走進去所以我在門口大喊著:“小豬,小豬,小豬鄰居,你在家嗎?你在家嗎?”我又重復地大聲喊了幾遍,沒有任何回答。我想他一定不在家吧,要不然怎么喊了那么多聲都沒人答應呢?我正想走回家,為老奶奶做一個不加糖的生日蛋糕。

  就在這時我的鼻子開始發(fā)癢,我覺得有個噴嚏要噴出來了,我張大嘴巴和鼻孔,哼啊哼!我打了一個好大的噴嚏,把眼鏡和衣服都震爛掉了。當我打完噴嚏發(fā)現(xiàn)不僅是我的衣服和眼睛震爛了還有小豬的房子,那個稻草屋,全散了!

  你知道發(fā)生了什么事嗎?草堆的中央正躺著一只小豬,原來它一直呆在房子里,那只小豬居然死了!對于狼來說,如果放棄草堆里那塊上好的豬肉,那是很丟臉的事。所以我趁著別人沒發(fā)現(xiàn)就把它吃掉就當作那是一個好大的起司漢堡。吃了那塊上好的豬肉,我覺得好多了,但是我還是缺少了一杯糖,所以我要從另一個鄰居家走到另一個鄰居家這個鄰居是第一只小豬的.弟弟,相對于第一只小豬,第二小豬比較聰明一點。但是也沒有聰明多少,因為他用樹枝蓋房子。

  我禮貌的按了第二只小豬家的門鈴,但是沒有回答。我喊著:“豬,豬先生,你在家嗎?他大吼:“走開啦,你這只兇惡的狼!你這只狼,不能進來我正在刮胡子。我覺得又一個噴嚏沖出來了,我緊緊地抓著門把,我的鼻子好癢,哼啊哼的,我試著要把嘴巴捂起來,但我又打了一個好大的噴嚏。你不相信這個家伙的房子,跟他哥哥一樣,全倒了,當灰塵散開以后,我看到這只豬一也死了。噢!我的天哪!如果食物丟棄在外面很快就會腐爛,所以我唯一能做的就是在吃一頓晚餐,就當作是第二個起司漢堡,我吃的很飽感冒也差不多快好了。但是我還是沒有糖可以為奶奶說是蛋糕所以我又去往了第三個小豬的家。這個家伙就是那兩只小豬的弟弟,他一定是他們家族中最聰明的一個小豬,它用磚頭蓋房子。

  我敲了敲那扇堅硬的門,沒有回答。我喊著豬,豬先生你在家嗎。你知道那個粗魯?shù)男∝i怎么回答我的嗎。他那狹小的眼神,走開,走開你這只假裝善良的的狼,不要再來煩我了。他真是太沒禮貌了,他父母怎么教的呀!也許他有一大袋的糖,就不肯給我一小杯為奶奶做生日蛋糕,真小氣,真是一頭豬,我正打算離開打算回去做一張生日卡片,不做是蛋糕了,這時候我的感冒又發(fā)作了,我的鼻子好癢,我就打了一個大噴嚏。豬小弟大叫:“喂,你那個又丑又老又丑的奶奶不是只吃肉嗎?那帶著侮辱兇惡的目光很那樣侮辱我的奶奶,我忍不住了,正想打破它的大門,警察圍過來了!就這樣我被帶到了監(jiān)獄,接下來的故事就像他們所說的那樣。我被冤枉了!真實的故事就是這樣!大家一定要相信我喲!

童話故事的作文 篇8

  清晨,一年一度的森林運動會開始了,幾個小伙伴熱了熱身,開始了一場激烈的比賽。

  這是一場長跑比賽,由兩個小伙伴兩人一組組成的比賽!伴_始!”裁判吹了吹口哨,開始了比賽。獵豹和兔子那組跑得最快,離終點只剩十米的地方兔子停下了腳步,對獵豹說:別跑了別跑了!離終點只剩十米了,他們已經(jīng)落我們一大截了。我們在樹下睡一會吧!”“好!”獵豹爽快地答應了。兔子和獵豹躺在樹下不知睡了多長時間,當他們醒來時發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了。他們跑到終點十發(fā)現(xiàn)烏龜和山羊正在領獎。他們都非常失落,因而,發(fā)生了爭執(zhí)。“兔子,要不是你半路說休息一會,贏的人就是我們了!鲍C豹沒好氣地說!霸趺茨芄治,當時你也不是同意了嗎?”兔子不服氣地說。突然小溪妹妹開口了,她和和氣氣的說:“這次沒贏得比賽誰都有錯!毕铲o姐姐安慰道:“是啊,是啊,你們都別吵了,沒贏得比賽,下次爭取就行了!贝髽錉敔斢媒逃柕目谖钦f:“行了,都別吵了,團結才是最重要的.。”

  獵豹和兔子聽得面紅耳赤,不知所措,但他們明白一個道理:只有團結友愛、互幫互助,才會有好結果。

童話故事的作文 篇9

  暑假來了,我在家悠閑的吃著零食看電視!岸_恕_恕遍T鈴響了,原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開,沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆!坝姓l會寄故事書給我呢?”我看了看單子,沒有寫是誰,真奇怪!安还芰,先看看!闭f著我拿著鉛筆,翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上,我 消失了...此時,我這邊:“啊————,救——命——呀” 只聽“砰!”的一聲,我從天掉了下來。(路人甲:“人為啥會從天上掉下來?”某雪:“別打岔,看下面你就知道啦!保鞍パ,疼死我了!蔽遗牧伺囊路系耐,又看了看四周全是樹木,心想:這是哪呀,我剛才不是在家里的`嗎?....半小時過后,(路人甲:“這想的時間也太長了吧!蹦逞骸安缓靡馑佳,我的記性就是樣!保把!我想起來了!蔽遗牧伺暮竽X勺,“如果我沒記錯的話,我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。

  名師點評:這是一個連載故事的開始,文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因,讓讀者對將要發(fā)生的故事,有了一個比較充足的思想準備。相對來說,我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白,這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力,讓已經(jīng)進入到作文情景之中的讀者,又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石,所以想象作文既考驗小作者的寫作能力,也考驗小作者的想象能力,寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文,多寫自己熟悉的題材和體裁的作文,這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。

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