三年級童話故事作文合集(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級童話故事作文10篇，歡迎大家分享。
三年級童話故事作文 篇1
在大海邊，動物們圍得里三圈、外三圈。這是怎么回事呢？原來這里即將舉行三年一度的水中歌舞會。不一會兒，報幕員美人魚就宣布：“第十二屆水中歌舞會開始！”
就在這時，著名男高音海獅喊道：“下面由我唱出《歡樂的.節(jié)日》。”他的歌聲十分嘹亮，動物們都安靜下來，陶醉在這美妙的歌聲中，真是：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞�。 �
接著，美麗的海豚用尖細的聲音說：“我為大家獻上《水中芭蕾》�！敝灰娝又麄�身子，“嘩”一聲沖出水面，隨著音樂，她又回到水中，搖搖身子，擺擺尾；拍拍魚鰭，點點頭。后來一套滑稽的動作可把大家逗笑了。
后來別的海洋動物們依次表演，有：小白鯨、海星、龍蝦……水中歌舞會圓滿成功！
三年級童話故事作文 篇2
在文具盒里，住著一支綠色的鋼筆、一支可擦筆、一支簽字筆、一瓶涂改液以及一把尺。
一天晚上，文件們靜靜地躺在收好的`書包里。綠色鋼筆說：“主人最喜歡我，大部分作業(yè)、筆記都是由我負責的。”尺子不服氣了：“沒有我，所有筆都休想劃直線，劃線題也會被扣分！”簽字筆說：“為什么讓綠色鋼筆當主力？它一摔就壞，加一次墨也寫不了幾個字！”涂改液說：“沒有我，任何筆寫錯了字都沒法改！”可擦筆說：“我的字跡可以用自己尾巴上的橡膠擦掉，你流出的白色液體干得慢，還容易把其它筆的筆尖堵�。 彼麄兙瓦@樣吵來吵去……
一陣音樂聲想起，文具們說：“不好了，七點了，主人要起床了！”原本吵吵鬧鬧的筆盒立刻鴉雀無聲！
三年級童話故事作文 篇3
上了火車，同學在南瓜老師帶領下一人找了一個床鋪，床有兩層，床單很漂亮，五顏六色，有：米老鼠、唐老鴨等等一系列圖案，甚至連窗簾也是那么的漂亮，頭頂上有許多氣球，南瓜老師讓同學們把行李放在定出箱里。知道什么是定出箱嗎？就是每個床下有一個秘碼紙，輸入秘碼就可以存放行李，然后輸入地點，到站的.時候就會自動把行李收拾好，放到窗臺上。最有趣的是定時鬧鐘，你定好時間她會幾點叫醒你，這樣你也不會睡過頭了，還有定時地點，只要你輸上去哪兒，到站就會通知你到站了。比如系統(tǒng)會對你說：“石家莊到了，石家莊到了，您該下車了�！币恢闭f到你下車離開這個座位。
開車了，有幾位同學在車廂里打鬧，南瓜老師說：“不要亂跑，否則一緊急剎車就會嗑著的。”那幾位同學很聽話地回到自己的位置。草莓和香蕉、蘋果、葡萄等在一起唱歌，她們唱了很多歌，一點不象剛離開父母時那么難過，在南瓜老師的帶領下全體同學一起唱起了歌，歌聲是那么優(yōu)美，連列車員和她們一起唱。
不知不覺得過了幾個小時，同學們都有點累了，南瓜老師安排大家都休息，草莓和香蕉等同學很快進入了夢鄉(xiāng)，一個個都在做著美夢，夢著看到了海南的椰子樹、藍藍的大�！�
后面的故事會精彩……
三年級童話故事作文 篇4
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來，慌慌張張地對小白兔說：“小白兔，小白兔快跑�。～C人快要追來了”。小白兔說“可是我們躲在哪里呢？要不我們躲在山洞里，那兒洞口小，獵人看不見我們了�！庇谑撬鼈冿w快地跑到了一個小山洞里躲了起來，終于擺脫了獵人的追捕，一場危險就這樣過去了。
我希望每個人都要愛護動物，給它們一個安靜的生活空間。
三年級童話故事作文 篇5
小主人的鉛筆素描畫在省里得了大獎，他把金燦燦的獎章放到文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀見了，都想戴戴，但是誰先帶好呢？一場爭論就這樣開始了。
“這個，誰先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，說話了，“不知大家有沒有忘記，小主人剛開始用鉛筆畫觀音的時候，可那時觀音沒有生氣，還是我及時擦掉了‘敗筆’，小主人才能重新作畫。而我為此身上縮了一大截，連我那潔白無暇的身子也變得黑不溜秋的。”說到這兒，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“這獎章由我先戴！”
“什么，多虧了你？”轉筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響，他沖著橡皮大聲喝道：“你想，每次畫畫之前主人現用誰？還不是我嗎，都是靠我把筆削好才能動筆的�！币贿呎f，一邊把身子向獎章挪了挪。橡皮聽了，氣的一蹦三尺高，結果頭被文具盒的蓋子撞的開了花。
一項沉默寡言的鉛筆見兩兄弟吵了起來，上前勸道：“好了好了，其實這次主人獲獎，兩位都有功勞，沒有轉筆刀，我就沒‘心’畫畫；沒有橡皮，我就知錯那改。那么，我先退出吧。”
轉筆刀和橡皮頓時臉紅了，他們想：鉛筆為了這幅畫付出了這么多，他卻不貪功，而自己卻……鉛筆接著說：“不管做什么事，只靠一個人的力量是不行的'，要靠大家的努力。其實獎章的那條帶也挺大的，我們一起帶吧！”說完三兄弟把身子湊了湊，同時圍上了帶，也同時獲得了這個榮譽。
文具盒里又充滿了團結、喜悅、和諧的氣氛。
三年級童話故事作文 篇6
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎向魚妹妹、黃牛伯伯、燕子姐姐都借不到尾巴，心里很難過。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰借一條尾巴去呢？
小壁虎爬呀爬，爬到一臺電腦桌上，看見一只小老鼠拖著一條長長的尾巴蹲在桌上，心想：“這老鼠大叔什么時候生下這個丑八怪兒子，黑不溜秋的，要不是這條又細又長的尾巴，我都認不出是老鼠家族的成員了。這小子不逮老鼠去，躲在這兒，八成是又偷懶了，對了，它的尾巴那么長，借一段給我總行吧。”
“喂，鼠小子，我是你壁虎大哥，我認識你鼠爸鼠媽，你的尾巴借我一段行嗎？”
“叫我鼠標，別叫我小子小子的.！我的尾巴是用來指揮電腦工作的，不能借給你。跟我攀什么親��！我還認識你叔叔、爺爺呢！不信你看�！�
“滴答”一聲，電腦屏幕上隨即出現了一只丑陋、可怕、像蛇那樣的動物（蜥蜴）；一只兇惡、猙獰、像恐龍一樣的動物（鱷魚）。“媽呀！這是誰�。∵@小子給我大叔大爺施了什么魔法念了什么魔咒，使他們都變成這怪模樣！”小壁虎嚇得魂飛魄散，一溜煙逃跑了。
三年級童話故事作文 篇7
一天，小刺猬美美正在找食，美美發(fā)現樹下有很多果子，美美背著果子一邊唱歌一邊走。她想：今天可真是大豐收��！我把全世界最甜的蘋果給媽媽吃。這時一只在樹上玩耍的猴子樂樂發(fā)現美美的.后背上有很多果子，樂樂直流口水，他慢慢的下來，小心翼翼的把果子摘下來，樂樂一邊摘一邊笑。
美美聽到后面有人偷笑的聲音，她一轉頭，發(fā)現樂樂在后面偷果子�！澳惆压舆�我，還我。”美美一邊哭一邊喊�！靶辛耍辛�，給你一個，給你一個�！薄安恍�，不行，全給我。”“不要算了。”樂樂一邊說一邊跑到樹上，津津有味的吃起來了。
小兔貝貝經過這里，看到了這一切。她安慰美美說：“你別哭了，我有好多辦法。你先在這等一會兒�！�
“你不是喜歡吃果子嗎？”貝貝大聲對美美說：“在那座山上有很大很大的果子，又甜又面�！睒窐仿犃伺d奮極了，一溜煙的往山上跑。
果子又掉在妹妹的身上，它很感謝貝貝。它們倆回家了。
三年級童話故事作文 篇8
在一個陽光明媚的上午，一只活潑的.小鹿在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。
小鹿正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小鹿的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小鹿看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。
小鹿眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住“哇哇”大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。
正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小鹿：“怎么了？”小鹿把事情經過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小鹿，小鹿頓時破涕為笑，感激地說：“長頸鹿，謝謝你！”，長頸鹿笑著說：“不用謝！”
三年級童話故事作文 篇9
有一天，螃蟹與老虎相遇了，螃蟹說：“我跑得比你快，你信嗎?”老虎爭辯說：“你不可能跑得比我快。”螃蟹說：“那我們就比一比吧，比完了就知道誰快誰慢了�！�
它們用樹枝在地上劃了一條線作為起跑線。螃蟹早做了準備，一開始就用大鉗子鉗住老虎的尾巴，老虎拼命向前跑去，一口氣就跑到了終點。
老虎轉過身子看看螃蟹爬到哪里了，和老虎一轉身螃蟹就利用這個機會爬下來。老虎看不見螃蟹就又轉過身子，這時老虎發(fā)現螃蟹就在自己的前面，鉗子上還留著一團老虎毛。就說：“螃蟹，你贏了，不過你要告訴我，你鉗子上的`那一團毛是從哪來的?”螃蟹說：“昨天，我吃了一頭老虎，老虎毛粘在我的鉗子上了，我還沒洗掉呢!”
老虎以為螃蟹說的是真的，它害怕自己也被螃蟹吃掉，就逃跑了。
三年級童話故事作文 篇10
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對好朋友。一天，天氣陽光明媚，孫小圣和嘟嘟結伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調到了岸邊的`一個大石頭上，嘟嘟看到了急忙說：“小圣你看，你的腳底有青苔�！睂O小圣卻滿不在乎地說：“沒關系的�！编洁骄透又绷耍瑲夤墓牡卣f：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說：“我知道了。”
到了公園，他們找到了一個亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來過這里呢？突然，他靈機一動，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說：“小圣，你立即住手�！笨上�，小熊說話已經晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來，小熊很嚴肅地 說：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風景，如果每個人都向你一樣亂涂亂畫，那這里還美嗎？”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭，小聲說：“我錯了�！毙⌒苷f：“知錯就改還是好孩子，來我們把這幾個大字給擦了�！毙∈ヂ犃艘槐娜吒�。
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