- 相關(guān)推薦
小學(xué)生童話故事作文600字常用5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生童話故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生童話故事作文600字 篇1
森林里住著一只小白兔晶晶，她家有漂亮的蘑菇房，有新鮮的胡蘿卜，還有爸爸媽媽的疼愛(ài)……可是晶晶卻覺(jué)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，她認(rèn)為每天就是上學(xué)、做作業(yè)，生活沒(méi)有樂(lè)趣。于是，她從儲(chǔ)蓄罐里拿出了12個(gè)森林幣，準(zhǔn)備去買快樂(lè)！
晶晶來(lái)帶到了一家小吃店，看到店里的人們都高高興興地吃著東西，于是，她很客氣地問(wèn)小店老板：“熊老板，你這兒有快樂(lè)賣嗎？”熊老板想了想說(shuō)：“快樂(lè)……快樂(lè)倒是沒(méi)有得賣，不過(guò)我們這兒的人都很快樂(lè)��！”星星迷惑不解地看著熊老板，而熊老板一副樂(lè)呵呵地樣子。
晶晶又來(lái)到了一家商店，貓經(jīng)理熱情地接待了晶晶，看著滿臉微笑的貓經(jīng)理，晶晶不好意思地問(wèn)：“貓經(jīng)理，你這兒有快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！”貓經(jīng)理哈哈大笑，“有，你看，我多快樂(lè)��！”“那……那我能買快樂(lè)嗎？”晶晶難為情地說(shuō)。貓經(jīng)理似乎很為難：“這，恐怕有點(diǎn)困難，我沒(méi)辦法把快樂(lè)賣給你�！本Ь刈吡恕�
后來(lái)，晶晶有去了玩具店、游樂(lè)場(chǎng)……去了很多很多快樂(lè)的`地方，可是還是沒(méi)有買到快樂(lè)。正當(dāng)晶晶無(wú)可奈何準(zhǔn)備回家時(shí)，她遇到了一位烏龜老公公，烏龜老公公見晶晶傷心的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“小白兔，你怎么啦，一副傷心的樣子。”晶晶看到烏龜老公公更傷心了：“我沒(méi)有快樂(lè)，也買不到快樂(lè)，嗚……”說(shuō)晚，晶晶大哭起來(lái)了。烏龜老公公聽了卻哈哈大笑起來(lái)了：“小白兔，你這個(gè)孩子啊！快樂(lè)其實(shí)就在你身邊，你看，你有疼你的爸爸媽媽，每天不愁吃，不愁穿，而且還有那么多好朋友，一起上學(xué)，這些都是值得快樂(lè)的事�。≈皇悄阕约簺](méi)有發(fā)現(xiàn)而已�！睘觚斃瞎囊环�，讓晶晶停止了哭泣，她靜靜地思考了一會(huì)兒，終于明白了。她慚愧地對(duì)烏龜老公公說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在終于明白了，快樂(lè)是買不到的，其實(shí)，我一直生活在快樂(lè)中。”于是晶晶高高興興地回家了。
小學(xué)生童話故事作文600字 篇2
小白兔和狐貍，他們是同班同學(xué)。他們兩個(gè)在班上相處的十分友好。其中一個(gè)有困難時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)伸出援手。他們相互幫忙，團(tuán)結(jié)互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對(duì)著他們兩個(gè)說(shuō)：“親愛(ài)的兩位同學(xué)，我要為你們布置一項(xiàng)任務(wù)。也可以說(shuō)是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然，這些作業(yè)其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的。你們應(yīng)該可以完成。好了，現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對(duì)了，我在提醒你們一下�？梢詭魏喂ぞ�，好了，現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說(shuō)完后，小白兔就開始著手準(zhǔn)備。
小白兔在一旁認(rèn)真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點(diǎn)都沒(méi)有在意。小白兔問(wèn)狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準(zhǔn)備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的這番話，狐貍不以為然地說(shuō)道：“不用擔(dān)心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說(shuō)了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f(shuō)完這番話后，就不在理小白兔了。同時(shí)，小白兔也沒(méi)在意狐貍說(shuō)的這一番話。只是認(rèn)真的`收拾著工具。過(guò)了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著�？墒牵麄冏吡嗽S久，還是沒(méi)有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個(gè)小土坡旁時(shí)，狐貍大聲的叫著說(shuō)：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒(méi)有走出去。我們是不是會(huì)困在這里面?”小白兔聽到狐貍說(shuō)這話后。安慰的說(shuō)：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會(huì)兒就可以出去，這片大森林�！毙“淄谜f(shuō)完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個(gè)方向，終于走出了大山森林。他們走出來(lái)后，看見猴子先上在那里。猴子老師說(shuō)：“通過(guò)這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說(shuō):“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
小學(xué)生童話故事作文600字 篇3
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們?cè)谄溟g“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機(jī)四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會(huì)……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見了，她千方百計(jì)救孩子，都沒(méi)有用。行人圍了過(guò)來(lái)，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒(méi)有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的`孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細(xì)長(zhǎng)的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來(lái)，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動(dòng)，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
小學(xué)生童話故事作文600字 篇4
一天上午，孫小圣約小黑熊卡卡去公園玩，在去公園的路上，他們遇到了一條小河，必須從樹林旁過(guò)去。但孫小圣不聽，非跳到小河上的一塊大石頭上，石頭上有滑溜溜的青苔，卡卡擔(dān)心孫小圣會(huì)掉進(jìn)河里，便大聲的說(shuō)：“哎哎呀！孫小圣，你快下來(lái)��！石頭上有青苔，你會(huì)滑掉進(jìn)河里的！”但孫小圣不聽，還在對(duì)卡卡擠眉弄眼的�？ǹㄉ鷼饬�，對(duì)孫小圣說(shuō)：“哼！你不下來(lái)，我就走了！你掉進(jìn)去我也不管了！”卡卡頭也不回地走了。孫小圣看到卡卡走了，便無(wú)聊了，不一會(huì)兒，他就從石頭上跳下來(lái)，去追卡卡了。
孫小圣追到了卡卡，碰了碰他。但卡卡“一動(dòng)不動(dòng)”。孫小圣望著卡卡的眼神：�。『妹赖木吧�！卡卡回過(guò)神來(lái)，對(duì)孫小圣說(shuō)：“你看這里，多美多漂亮啊！我去看看去，你在這玩玩吧！”孫小圣一個(gè)人呆在旁邊，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎，好無(wú)聊�。∥摇竺ΧΑ腵孫小圣也要這么無(wú)聊��！”突然，孫小圣靈機(jī)一動(dòng)，想做一件“好事”，他跑到了柱子上，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”的動(dòng)作，揮出毛筆，在柱子上寫了一行字：“蘇小圣到此一游”�？ǹǹ赐炅嗣利惖木吧フ覍O小圣，看到孫小圣在柱子上寫字，氣憤的說(shuō)：“孫小圣！你怎么在柱子上寫字��？”
· “哼！這樣來(lái)玩的人才會(huì)記住我孫小圣的大名啊！”孫小圣一副不服氣的樣子，對(duì)卡卡說(shuō)�？ǹㄆ较⒘伺瓪猓钠綒夂偷貙�(duì)孫小圣說(shuō)：“你呀你！我看你也不知道吧？外面的東西都不能刻字，如果這個(gè)柱子不是柱子而是一顆大樹，你在大樹上刻字，不是破壞植物嗎？如果大家都刻上一筆，那公園就不會(huì)這么美麗這么漂亮了！”孫小圣聽了，慚愧的說(shuō)：“啊？原來(lái)這么嚴(yán)重啊？原來(lái)我錯(cuò)... ... 我知道了，卡卡，謝謝你提醒啊！對(duì)不起，我會(huì)擦掉這些字跡的�！�
小學(xué)生童話故事作文600字 篇5
從前有一只螞蟻叫凱得納，它是凱遜王國(guó)的王子，過(guò)著幸福的生活。
一天，不幸的事情發(fā)生了。突然一陣黑色的龍卷風(fēng)過(guò)后，凱得納的爸爸媽媽都奇異失蹤了，而地上卻留了一張紙條，上而寫著：“國(guó)王和王后己被捉走，有本事來(lái)魔法城拿，哈哈！神秘人。”凱得納看完后，悲憤交加，一下把紙條撕了個(gè)粉碎。他決定向魔法城進(jìn)軍。
他只帶了一些生活必用品和一些簡(jiǎn)單的食物就出發(fā)了。他一路上樂(lè)于助人，得到了上帝的愛(ài)戴。一次，一個(gè)神仙變成一個(gè)老螞蟻在樹旁坐著，向他討鼓后一塊而包，凱得納慷慨大方地答應(yīng)了。那位神仙看他如此大方便告訴凱得納自己的真面目，并教會(huì)了他許多魔法，以便他順利打敗敵人。凱得納謝過(guò)神仙后，又繼續(xù)趕路了。
他來(lái)到魔法城的大門，這里沒(méi)有衛(wèi)兵，只有兩棵大樹，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恐怖極了。凱得納立即用法術(shù)將它們打倒。后來(lái)的.幾關(guān)，他都順利通過(guò)了。突然，出現(xiàn)了一座城堡，他剛進(jìn)入里面，門就關(guān)上了。隨之而來(lái)的就是一聲尖叫，他不顧一切危險(xiǎn)，向城堡深處行進(jìn)。當(dāng)凱得納來(lái)到第二樓的時(shí)候，恐怖的事情發(fā)生了，他的腳突然被一些從地板伸出來(lái)的手纏住了，打完一個(gè)又一個(gè)，那些斷臂好像永遠(yuǎn)也打不完似的，鼓后他使用絕招才把它們鎮(zhèn)住。當(dāng)他來(lái)到第三層時(shí)，奪走凱得納爸爸媽媽的螞蟻出現(xiàn)了，他沒(méi)有肉和血，只有骨頭支撐著他。凱得納并不害怕，與他展開了一場(chǎng)激烈的魔法戰(zhàn)爭(zhēng)，但是凱得納的魔法比不過(guò)他，除非他自爆，凱得納猶豫了一下，放出自己全身力量，把整個(gè)魔法城打了個(gè)粉碎，凱得納的爸爸媽媽也都得救了。
凱得納因自爆而死，被神仙們看到了，立即將他復(fù)活，因?yàn)樗宦范紭?lè)于助人。從此凱得納過(guò)上了幸福的生活。
【小學(xué)生童話故事作文600字】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)生童話故事作文08-13
[精選]小學(xué)生童話故事作文09-13
【精選】小學(xué)生童話故事作文09-11