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實(shí)用的童話故事作文6篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
大森林里最近熱鬧得很吶！怎么回事？這你都不知道，是一年一度的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)即將舉行了。你說(shuō)，大伙兒能不躍躍欲試、準(zhǔn)備參賽嗎！可不是，大森林里的動(dòng)物都活躍非凡，連平時(shí)害羞得跟含羞草般的小黃鶯聽說(shuō)也報(bào)名參加了支持人呢！
大家翹首企盼的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了，兩位小主持人，不，應(yīng)該說(shuō)是小主持鳥才對(duì)。那好吧！兩位小主持“鳥”小白靈和小黃鶯做了一番激烈熱情的演說(shuō)，接下來(lái)，便是第一個(gè)節(jié)目——孔雀開屏。
孔雀大叔的表演贏得了陣陣掌聲。只見它身后的那條大尾巴徐徐張開，大家憋住呼吸、按住心跳、瞪大眼睛……“嘩啦”一聲孔雀大叔那條鮮為人知的尾巴和頭上那頂人人羨慕的金冠一起展開了。“哇”驚叫聲、驚訝聲和贊揚(yáng)聲融成一片，蕩揚(yáng)在舞臺(tái)上。
如果說(shuō)孔雀大叔的表演讓大伙兒大開眼界，那么主持者小白靈和小黃鶯的二重唱更是贏得了滿堂的.喝彩和叫好聲。一向不愿開口的它們唱出的歌竟是那樣動(dòng)聽，那般悅耳再配上悠揚(yáng)的琴聲，乖乖，動(dòng)物們這次可算是大飽“耳”福了。
更激動(dòng)人心的演出還在后頭呢！那就是多種動(dòng)物的代表為演員的大型演出。
動(dòng)物們的聯(lián)歡會(huì)一點(diǎn)兒也不亞于我們?nèi)祟惖目駳g節(jié)，在這一天，你大嘶大吼地放聲歌唱也沒關(guān)系�？窗桑笙笤诒硌萦帽亲影崮绢^、搖鈴、噴水；“猴子小丑”打扮滑稽，玩著耍球，那樣子跟人們不相上下，逗得大家哈哈大笑……
這次聯(lián)歡會(huì)就這樣圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。動(dòng)物們可謂是大飽眼福、大飽耳福、大飽口福��！不僅看到了精彩的表演，還知道了人類的不少知識(shí)。難道不是一舉兩得嗎！大家期待下一次的到來(lái)。
童話故事作文 篇2
森林里住著一只小白兔晶晶，她家有漂亮的蘑菇房，有新鮮的胡蘿卜，還有爸爸媽媽的疼愛……可是晶晶卻覺得一點(diǎn)也不快樂(lè)，她認(rèn)為每天就是上學(xué)、做作業(yè)，生活沒有樂(lè)趣。于是，她從儲(chǔ)蓄罐里拿出了12個(gè)森林幣，準(zhǔn)備去買快樂(lè)！
晶晶來(lái)帶到了一家小吃店，看到店里的人們都高高興興地吃著東西，于是，她很客氣地問(wèn)小店老板：“熊老板，你這兒有快樂(lè)賣嗎？”熊老板想了想說(shuō)：“快樂(lè)……快樂(lè)倒是沒有得賣，不過(guò)我們這兒的人都很快樂(lè)�。 毙切敲曰蟛唤獾乜粗芾习�，而熊老板一副樂(lè)呵呵地樣子。
晶晶又來(lái)到了一家商店，貓經(jīng)理熱情地接待了晶晶，看著滿臉微笑的.貓經(jīng)理，晶晶不好意思地問(wèn)：“貓經(jīng)理，你這兒有快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！”貓經(jīng)理哈哈大笑，“有，你看，我多快樂(lè)�。 薄澳恰俏夷苜I快樂(lè)嗎？”晶晶難為情地說(shuō)。貓經(jīng)理似乎很為難：“這，恐怕有點(diǎn)困難，我沒辦法把快樂(lè)賣給你。”晶晶失望地走了。
后來(lái)，晶晶有去了玩具店、游樂(lè)場(chǎng)……去了很多很多快樂(lè)的地方，可是還是沒有買到快樂(lè)。正當(dāng)晶晶無(wú)可奈何準(zhǔn)備回家時(shí)，她遇到了一位烏龜老公公，烏龜老公公見晶晶傷心的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“小白兔，你怎么啦，一副傷心的樣子。”晶晶看到烏龜老公公更傷心了：“我沒有快樂(lè)，也買不到快樂(lè)，嗚……”說(shuō)晚，晶晶大哭起來(lái)了。烏龜老公公聽了卻哈哈大笑起來(lái)了：“小白兔，你這個(gè)孩子�。】鞓�(lè)其實(shí)就在你身邊，你看，你有疼你的爸爸媽媽，每天不愁吃，不愁穿，而且還有那么多好朋友，一起上學(xué)，這些都是值得快樂(lè)的事�。≈皇悄阕约簺]有發(fā)現(xiàn)而已。”烏龜老公公的一番話，讓晶晶停止了哭泣，她靜靜地思考了一會(huì)兒，終于明白了。她慚愧地對(duì)烏龜老公公說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在終于明白了，快樂(lè)是買不到的，其實(shí)，我一直生活在快樂(lè)中�！庇谑蔷ЬЦ吒吲d興地回家了。
童話故事作文 篇3
今天，我又蹲在家門口，在無(wú)限的寂靜之中，忘了世界，也忘了我自己。
我的目光跟隨者勞動(dòng)者螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的巖石成了一座座小山。一只黑螞蟻輕手輕腳地爬出來(lái)，它左右望t望，謹(jǐn)慎地邁出一步又一步，我的目光跟隨著他的腳步，它走著，走著，突然，它似乎發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的一粒面包粒，立馬快步疾奔，爬上面包粒，咬了兩口，馬上頭也不回的跑回洞穴，我猜想，他一定是螞蟻王國(guó)的偵察隊(duì)員。
緊接著，先是一只兩只螞蟻小心翼翼地走出來(lái)，不過(guò)幾秒，陸陸續(xù)續(xù)有螞蟻跑出來(lái)，許多只螞蟻圍攏在那粒面包粒周圍，幾只螞蟻爬回洞穴，在半路上，一只螞蟻與另一只螞蟻交頭接耳，頭須觸在一起，似乎在傳遞著什么，然后，一只只螞蟻托舉著灰塵般大小的面包粒，運(yùn)回洞穴。幾秒后，又匆匆忙忙地趕出來(lái)，來(lái)搬面包粒，漸漸地，面包粒消失了。
我脫離這個(gè)小世界，轉(zhuǎn)身跑回廚房，抓了一把白砂糖，撒在洞前，又繼續(xù)返回這個(gè)可愛的小世界。螞蟻們嗅到了氣味，一大波螞蟻向“糖山”進(jìn)發(fā)。許多螞蟻扯出一個(gè)糖砂，頂在頭頂，搖搖晃晃地走向洞穴，那些砂糖似乎對(duì)它們來(lái)說(shuō)，如同晶瑩剔透的'鉆石，那些螞蟻都舍不得讓他落地，走進(jìn)了洞穴。幾只螞蟻寶寶爬出來(lái)，爬上糖山，津津有味地吃著糖砂，我想它們應(yīng)該是貪吃的螞蟻寶寶。它們一絲不茍地做著自己的工作，是什么力量使它們這么勤勞的工作呢？
我十分震驚，在螞蟻的腦海里，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧，在螞蟻王國(guó)的小天地里，每份工作都有指定的螞蟻擔(dān)任。
我愿與你同去螞蟻王國(guó)探探秘。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說(shuō)話聲。哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢！
鉛筆說(shuō)，你好，我是新來(lái)的，你呢？橡皮說(shuō)；我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興，你長(zhǎng)的真高，你當(dāng)哥哥吧！我當(dāng)?shù)艿�，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆！
兩人談的.很和的來(lái)，于是立刻就成了親密的好朋友。
可是，這種好日子沒過(guò)多久，它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。
又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來(lái)到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說(shuō)，弟弟，請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說(shuō)，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，啊！鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎？
是呀！在你消弱我的同時(shí)，你也在變短！橡皮冷笑著說(shuō)。
這時(shí)，鏡子爺爺說(shuō)話了，你們呀！還不知道自己的錯(cuò)誤嗎？
這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事，上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請(qǐng)快和好哦！相信你一定 會(huì)做的更好！
童話故事作文 篇5
在一望無(wú)際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚。他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生,一個(gè)是差生。
金槍魚不但成績(jī)好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”。而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績(jī)也差得要命。不過(guò),霸魚的名字卻很好聽叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但是它從來(lái)不驕傲。它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來(lái)到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來(lái)到水龍頭旁洗洗手。然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點(diǎn)卷了起來(lái),它就會(huì)心疼得不得了,接著用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒有來(lái)到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課�？此菍Ｐ闹轮镜臉幼�,我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它,不一會(huì),再看它的.書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上。上課開始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專注,好像此時(shí)世界上只有老師和它存在。
星海呢,那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來(lái)了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來(lái)了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字。有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地,裝得挺像真的。其實(shí),星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成……
一次考試成績(jī)下來(lái)了,章魚老師念了成績(jī),泡泡九十八分,星海十三分。星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來(lái)說(shuō)：“每天我和泡泡都一起來(lái)學(xué)校,我寫作業(yè)時(shí)他也寫,我念書時(shí)他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說(shuō)：“是么?你有他努力么?孩子,無(wú)論干什么事都要專心致志呀。希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
童話故事作文 篇6
有一只螞蟻叫默默，它一直向往藍(lán)天、白云，一心想到天空上去玩耍。
有一天，它爬到大樹最高的一片葉子上，仰望著藍(lán)天出神：唉，我要是有一雙翅膀就好了，可以去伴著藍(lán)天、白云，俯視大地上一切美好的事物，一直呆在天上該是多少美妙美好的生活啊！想著想著，突然，一只鳥兒用嘴叨起那片樹葉，銜著飛走了，默默從葉子里探頭探腦向外張望，說(shuō)：“啊！果然，在天空中看著地面的.景色更加瑰麗、壯觀，真是愜意呀！”可過(guò)了一會(huì)兒默默開始感到害怕起來(lái)，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想：老天！這么高！如果跌下來(lái)怎么辦？忽然，鳥兒松開了嘴，葉子隨風(fēng)飄拂，默默就像乘坐在一條周圍滿是驚濤駭浪的小船上，晃晃悠悠，團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，坐立不定。好在最后徐徐降落到了地面，默默迅速?gòu)娜~子里跑出來(lái)，大聲喊：“太好了！我終于回來(lái)了！還是待在地上好，以后我再也不胡思亂想了，生活在陸地上最安全！”就這樣，螞蟻默默完成了它期待以久的天空之旅。
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