（實用）小學生童話故事作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生童話故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生童話故事作文 篇1
有一天，小鴨子在河里游泳，突然他看見一群白天鵝在天空中自由的飛翔，他非常羨慕，他想：”如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。可是怎樣才能飛起來那。“他絞盡腦汁的在想辦法。想了一會，他跑回了家，他找來了三個噴氣筒綁在自己身上，飛的時候把蓋子打開，一下就飛了起來，可是剛飛不遠，就被摔了下來。小鴨子并沒有氣餒，而是去買了一架遙控飛機，由于遙控飛機只是一件玩具，根本承受不了小鴨子的重量，這個方法又失敗了。
小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他正躺在草地上生氣，突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的`蝴蝶，”對呀，弄一對大大的翅膀不就飛起來了嗎�！跋氲竭@個方法小鴨子興奮極了，于是他找來了竹竿和塑料紙，制作了一對大翅膀，他爬到了小山的頂峰，把翅膀綁 在自己身上，就跳了下去，終于他在空中飛了起來。
通過這件事情，小鴨子明白了：什么事情只要努力、堅持，不氣餒，就會取得成功。
小學生童話故事作文 篇2
一天，小兔子高高興興的來到小山上釆野花。突然，下了大雨，它東張西望，看到了一個大大的'蘑菇，就把蘑菇摘了下來當傘用。一只小松鼠跑了過來，小松鼠沒帶傘，被雨淋濕了。小兔子便把大蘑菇拿過去，與小松鼠一起用。友誼的力量很溫暖，友誼的力量也很強大。讓我們把友誼撒向世界的每個角落吧！
小學生童話故事作文 篇3
從前小主人買了張小桌子，并把它放在書房里，常常在桌子上玩電腦、看書、拼圖……等等，而在角落的抺布臟兮兮的，所以小主人很少和抺布相處。小主人非常喜愛桌子，只要有人碰他的桌子，就慘了!
桌子非常驕傲的對著抺布說：“你看你一身臟兮兮的，難怪小主人不喜歡你，比較喜歡我這個漂亮、整潔又實用的`桌子，你千萬不要碰到我美麗的身子�！蹦ú忌鷼獾恼f：“你也沒有好啊!還不是常常被生氣的小主人踢來踢去�！弊雷硬环䴕獾恼f：“才沒有啊!”抹布說：“有一天你一定會發(fā)現(xiàn)我的好處的，不要瞧不起我 啊!”
有一天小主人放學回家看到他心愛的桌子沾滿了奶油，而且桌上都是水，小主人就不再用它了，久而久之桌子上全都是螞蟻，這時它想起抹布曾經(jīng)和它說的話，可是桌子拉不下面子，過了三天桌子終于鼓起勇氣跟抹布說：“過去是我的錯，我不應該驕傲，請原諒我過去的錯，和我做朋友吧?”抹布高興的說：“你終于知道 錯了，好吧!這次就原諒你，可是不可以再犯錯喔!”
從這個故事里，可以了解不可以太驕傲，而且不可以只看見自己的優(yōu)點，而要多學學別人的優(yōu)點。我們也要像抹布一樣度量大，這樣才能受歡迎。
小學生童話故事作文 篇4
在很久很久以前，有一座大森林。森林里面有很多果樹，可是這些果樹都和一般的果樹不一樣。這么說吧，梨樹雖然會結梨子，可是結出來的果子要不很酸，要不很苦，反正怎么都難以下咽。但神奇的是，果樹的葉子都非常好吃！更有意思的是，這些葉子的味道不是清香的草木味，更不是水果的味道，而是一些糖果甚至是冰激凌、薯片的味道！
在比這更久的時候，森林的旁邊，有一座小村莊。那時候，還沒有人知道，樹上的葉子是能吃的，而且味道還這么美味。那時正是戰(zhàn)亂時期，一戶人家逃到了森林里。他們本來想，既然沒有食物，那也只能吃這些酸酸苦苦的果子了。可是事實并不是這樣，因為那時不是果子的成熟時期，本來果子就少，這樣一來，成熟的果子就更難找了。于是這家人又想，與其冒險吃酸酸苦苦的果子，倒不如嘗一嘗清香的樹葉。嘗了之后，滿口清涼，還有淡淡的甜味兒——這正是冰激凌味兒的樹葉。就這樣，這家人靠著這些樹葉，度過了艱苦的逃難。
這家的.父親很有商業(yè)頭腦，他想，如果能把這些樹葉賣出去，那我們家不就發(fā)財了？！于是，戰(zhàn)亂結束后，他們帶著滿滿一口袋的樹葉回到了村子里。一開始，村民們都以為他瘋了，因為當時，樹葉的作用只是用來生火，而且如果哪一家需要直接去撿就是了，根本不用買��！可是這種想法只持續(xù)到一位老師傅吃了樹葉為止，因為老師傅吃了之后，贊不絕口，說：“這些樹葉美味無比，簡直是人間美味！”于是，村長下令大量采集這些樹葉，而且整箱整箱地包裝，一捆一捆的賣。
可是，有一天，一位特殊的客人來訪村莊，她就是樹仙。樹仙對人們大量采集樹葉的行為極為惱怒，并且威脅說，如果這種現(xiàn)象仍然持續(xù)，她將會懲罰人們。村長思考了三個星期，仍然沒有決定到底該不該繼續(xù)采集樹葉。在這三個星期里，有二十六個人要求停止采集，因為他們把樹仙將會使用的上千種懲罰方式都列舉了出來，其中包括捏著自己的鼻子爬上屋頂然后再下來，以及把所有采集來的樹葉堆成樹仙的模樣等等，總之全都不怎么靠譜。不過最后，村長還是下令繼續(xù)采集樹葉。而且竟然造謠說，森林里的樹干里面，肯定有好吃的醬料，因為那些樹葉都是浸泡過醬料的！于是，村民們都去砍樹，可樹干里面根本沒有醬料。正當他們準備去問村長的時候，樹仙出現(xiàn)了。只見她揮舞魔杖，嘴里念念有詞：“懲罰貪心的人們，讓他們得到教訓……”頓時，森林里所有的葉子都自動脫離樹枝，飄到空中，形成一股強大的風暴，把許多人都卷走了。
幾小時后，風暴過去了，上千人中，只有幾十個人留了下來。他們就是曾經(jīng)提議過停止采集樹葉的那二十六個人和原來不想采集可被主人的命令控制的奴隸們。
后來，再也沒有人敢去摘樹葉吃了，甚至連生火也不敢了。再后來，根本沒人知道，這些樹葉是能吃的了。
小學生童話故事作文 篇5
在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學呀！笨狼于是來到學校，坐在中間，認認真真的聽講課。
第一節(jié)課時，老師教詞語，只見老師在黑板上寫了兩個大字，告訴同學們是蘋果，笨狼說：“蘋果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個字就能說是蘋果嗎？”大家開始反對，老師生氣地說：“我們還是講故事吧�！�
于是老師開始講《小紅帽》的'故事，同學們認真的聽著，這時，笨狼突然叫了起來，說：“我沒吃過小紅帽�！崩蠋熣f：“這都是虛構�！�
上體育課了，看誰跑的快，老師說：“開始�！北坷菦_了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
小學生童話故事作文 篇6
一天早上，大灰狼去了小兔子家，準備去吃小兔子。大灰狼來到小兔子的家門口，它發(fā)現(xiàn)門沒關，大灰狼一看高興地差點跳起來，哈哈哈！
這回我可以美餐一頓了，它悄悄的走進屋里，裝著朋友的口氣，再喊小兔子，小兔子你們在哪里啊！快出來啊！我們一起去玩，它喊了半天一只兔子也沒有出來，它哪里知道，就在它來的.時候小兔子們早已發(fā)現(xiàn)了它這個可惡的壞家伙，大家早就藏起來了，所以它才找不到，當大灰狼垂頭喪氣回去的時候身子剛探出門就被藏著的小兔子從后面狠狠地把門給關上了，疼的大灰狼嗷嗷大叫，疼死我了、疼死我了。
看你下次還敢不敢來偷吃我們，哈哈哈！
小學生童話故事作文 篇7
一天，小兔來到了一個迷宮，這里叫古怪迷宮。
在迷宮進口，小兔子看到了一片雄偉的場面，迷宮里密密麻麻的有上百條彎曲的小路，它驚訝地說：“哇！ 好大的迷宮啊，好復雜啊，進去的話能走得出來嗎？”小兔子正在猶豫，突然，來了一只小倉鼠，小倉鼠說：“我們來比場賽吧，看誰可以走出迷宮�！毙⊥米勇犃艘院蟪錆M自信地說：“來吧，我才不怕呢！”這時，迷宮外的其他小動物連忙說：“我們大家來給你們作裁判。”
于是，小兔子和小倉鼠進入了迷宮�？墒沁M去不一會兒，小兔子就覺得很迷茫，那么多一模一樣的小路到底該往哪里走？小兔子漸漸沒了自信，它哭著說：“我走不出去了，怎么辦？”大約過了十分鐘，它慢慢地平靜下來停止了哭泣，它告訴自己：“我一定可以走出去�！庇谑枪钠鹩職庥赂业叵蚯白呷�。
時間在一點點的`過去，大約一個小時后，小兔子終于走出了迷宮。小倉鼠還沒有出來，小兔子勝利了。面對其他的小動物，小兔子說：“迷宮真的好難哦，但是我不是瞎走出來的，我是靠著自己的智慧和勇氣才走出來的�！毙⊥米拥脑捼A來了小動物們熱烈而持久的掌聲！
小學生童話故事作文 篇8
小白兔和狐貍，他們是同班同學。他們兩個在班上相處的十分友好。其中一個有困難時，另一個人就會伸出援手。他們相互幫忙，團結互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對著他們兩個說：“親愛的兩位同學，我要為你們布置一項任務。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當然，這些作業(yè)其實也是非常簡單的。你們應該可以完成。好了，現(xiàn)在我來給你們說說這項任務的內容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對了，我在提醒你們一下。可以帶任何工具，好了，現(xiàn)在你們去開始任務。猴子老師說完后，小白兔就開始著手準備。
小白兔在一旁認真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點都沒有在意。小白兔問狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的`這番話，狐貍不以為然地說道：“不用擔心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f完這番話后，就不在理小白兔了。同時，小白兔也沒在意狐貍說的這一番話。只是認真的收拾著工具。過了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務。
小白兔狐貍在森林里走著�？墒�，他們走了許久，還是沒有走出這片森林。當他們走到一個小土坡旁時，狐貍大聲的叫著說：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒有走出去。我們是不是會困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會兒就可以出去，這片大森林�！毙“淄谜f完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個方向，終于走出了大山森林。他們走出來后，看見猴子先上在那里。猴子老師說：“通過這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說:“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
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