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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來到一所小學(xué)旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿�，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好啊！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說的'是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。
“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征�。 薄叭庇X得很感動，也終于認(rèn)識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！
童話故事作文 篇2
天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長的時間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的.說：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來了的時候，表揚(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了�！薄安唬疫�是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹆诵∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
童話故事作文 篇3
一天，我像往常一樣帶著小狗花花和小貓京京去寵物食品店買東西。我給小貓京京買了兩條魚和一袋貓糧，但是，我給小狗花花只買了一根肉骨頭，因此小狗花花很不服氣。
回到了家，我把京京抱回了屋，讓它睡在沙發(fā)上。讓花花住在院子里，在這里我給它搭了一間小房子。
夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗臺上叫：“小貓京京、小貓京京，你快醒醒、快醒醒�！毙∝埦┚┱f：“誰呀？”花花說：“是我、是我，我是小狗花花，你出來一下，我要跟你說件事兒！”京京伸了伸懶腰，說：“好吧！”它跳下沙發(fā)走出家門，花花見京京出來說：“你終于出來了！”京京說：“快說吧，什么事情��？”花花說：“我?guī)椭魅丝撮T，卻只能吃到肉骨頭，你什么也不干，還能吃到那么多好吃的，我不服氣！”京京眨眨眼睛，不知道該說什么好。就在這時，一只老鼠從洞里鉆出來了，花花看見老鼠，心想：老鼠肯定會偷吃主人的糧食，我得把它捉住！于是，花花沖上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常著急。這時，京京把胡須伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。
小狗花花明白了：不能用自己的.長處和別人的短處去比，應(yīng)該取長補(bǔ)短。
童話故事作文 篇4
雞媽媽好不容易生了個寶貝蛋，準(zhǔn)備敷蛋讓小寶寶盡快出生，于是就出去找食物儲備起來方便以后吃。
可是回來之后卻發(fā)現(xiàn)雞蛋找不到了，雞媽媽本以為是自己怕蛋丟了放的太隱蔽了，可是找東找西，把家里翻了個底朝天也沒找到，急得她嗚嗚嗚……地哭起來。正好小貓警長從這里路過，見雞媽媽哭的那么傷心，就問:“你遇到什么困難了嗎?說出來看我能不能幫助你?”雞媽媽就把丟蛋的事情告訴了小貓警長，小貓警長來到雞媽媽的屋里屋外探查一翻，心里明白了一大半，對雞媽媽說:“你別著急，我現(xiàn)在就去給把它追回來。”
小貓急忙開著警車沿路追去，快到小河邊的時候看見一個賊頭賊腦的家伙手里抱著個大雞蛋正在東張西望，可能是小河攔住了他的去路正急得沒辦法呢。小貓警長沖上去把那家伙給逮住了，原來是小老鼠輝輝啊，這家伙整天游手好閑，好吃懶做，已經(jīng)偷了好幾次東西了，因為狡猾，一直沒被抓住，今天終于落入法網(wǎng)。這時候雞媽媽也來了，看到警長歸還的雞蛋而破涕為笑，問道:“你是怎么看出來小偷是走這條路的?”警長說:“你忘了，昨天剛下過雨，地上的土是濕的`，我是順著腳印追過來的�！惫�
故事結(jié)束了，我故事里的主人公還算聰明吧，大家也要向它學(xué)習(xí)，遇到事情要動腦筋，想辦法哦。
童話故事作文 篇5
春天來了！這萬物復(fù)蘇的季節(jié)。太陽用它的溫暖將白雪皚皚的大地變成了姹紫嫣紅、多姿多彩的世界，同時結(jié)束了冬天的寒冷。春姑娘也帶著各種各樣的禮物，飄然而至了。
看！小動物們從自己家里走了出來，贊不絕口地說：“�。《嗝赖木吧�！”只見高大的木棉樹，正像萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的大紅花。肥胖的斑鳩站在高高的樹上，小巧的'青絲雀徜徉在花叢里，唱道：“春天來了！春天來了！”春意彌漫，春花怒放，鳥兒們唱著，跳著，贊頌著迷人的美景……
就在這時，可愛的小梅花鹿興奮地說：“我們開個演唱會吧。”大家聽了，異口同聲地說：“好！但長得丑的不能參加�！薄皶r間定在1月29日的傍晚吧。”“不！定在1月15日。”……最后他們決定把演唱會的時間安排在蝴蝶姐姐的生日那天——2月3日。
毛毛蟲知道了這個消息，一蹦三丈高，恨不得馬上坐上機(jī)器貓的時空穿梭機(jī)，到達(dá)2月3日。盼星星，盼月亮，終于盼到了2月3日。毛毛蟲把自己打扮得漂漂亮亮的，一蹦一跳地朝會場走去�？墒窃陂T口，大黑貓把它攔住了。大黑貓指著一張告示說：“看這里：‘毛毛蟲、烏鴉、飛蛾等長得丑的，不得入內(nèi)�！慊厝グ�。”毛毛蟲急得快哭了：“蝴蝶漂亮又怎么了，我要去看表演”。邊說邊往里沖。大黑貓把它揪住，捆起來，再把它背回家，放在床上，解了繩索，遞給它一封信，然后就走了。
毛毛蟲打開信，只見上面寫道：“對不起，因為你長得不好看，所以……”它忍不住傷心地哭了，從此就一聲不吭地練起小提琴來。不知過了多久，毛毛蟲的小提琴已經(jīng)有9級了，還得了不少獎哩。
這一年，森林里舉行了小提琴演奏大賽，毛毛蟲又因為長相不能參賽，只有5級水平的大雁組合居然奪得了第一名，還獲得了10000林幣。毛毛蟲太傷心了，它一到晚上就開始哭，一直哭到天亮。它覺得長得丑太不好了，但不明白心靈美怎么就沒什么用�？傊�，它恨自己長得丑，但這也不能怪它，這是命運(yùn)的安排。
于是，它決定去河邊走走。它呆呆地看著自己的倒影，心想：為什么自己的命運(yùn)這么苦呢？它想死！就在這時，一只烏龜游了過來，給它一只閃閃發(fā)光的水晶球，說：“你對著它說出自己最想實現(xiàn)的一個愿望吧，不管多難，它都能做到。記住，它只能用一次。”說完，烏龜就不見了。毛毛蟲雙手捧著水晶球，躲到樹后，剛要說出自己的愿望，突然跳出一只被打得半死的小兔子：“救救我好嗎？”毛毛蟲連忙對水晶球說道：“讓小兔子好起來，活得開心快樂吧。”話音剛落，小兔子又活蹦亂跳了。
毛毛蟲的所作所為，感動了命運(yùn)女神。她決定讓蝴蝶做毛毛蟲的后代，并且答應(yīng)毛毛蟲第二年春天就可以變成蝴蝶了。
果然，第二年春天，毛毛蟲變成了又漂亮又會飛的蝴蝶了。從此，森林里的動物不再比長相的美丑，而是比心靈美不美了。
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