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童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小兔子快速起床、吃早飯，因?yàn)榻裉焐窖蚶蠋熞獛ьI(lǐng)大家進(jìn)行野外考試，任何人都不能遲到。
到了學(xué)校，小兔子剛坐在椅子上休息了幾分鐘，山羊老師就來(lái)了。只見山羊老師手里拿著一個(gè)大袋子，袋子里裝著指南針、電燈、繩子、編織袋等......山羊老師說(shuō)：“這次主要考的是你們的動(dòng)手能力和野外辨別方向的能力。你們四散開來(lái)，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南針找到出路。時(shí)間為五小時(shí)。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成任務(wù)的，視為考試失敗�！�
考試開始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。這里有許許多多的蘑菇，有白色的，褐色的'，彩色的，五彩繽紛，美麗極了!一朵朵蘑菇就像大地上長(zhǎng)出了許許多多的小花傘，看起來(lái)真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨著，一朵，兩朵，三朵......不知不覺就采了一籃子。時(shí)間在飛快地流逝，眼看時(shí)間快要到了，別的小動(dòng)物都走了，小兔子只顧采蘑菇卻忘記了時(shí)間。等小兔子準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都不見了，他知道自己掉隊(duì)了。于是，小兔子冷靜下來(lái)，用平時(shí)山羊老師教的知識(shí)，借助指南針找到了回校的路。
回到學(xué)校，大家看到小兔子獨(dú)自拎著一大籃子蘑菇回來(lái)了，都很吃驚。山羊老師卻意外宣布，小兔子為本次考試的最高分。因?yàn)樾⊥米硬还饽⒐讲傻淖疃嘧詈�，還熟練地使用了指南針。其他小動(dòng)物也覺得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子學(xué)習(xí)呢!
童話故事作文 篇2
一只野兔被老鷹抓住了，他十分悲傷和痛苦，他的哭叫聲如同孩子哭一般。
這時(shí)，一只麻雀指責(zé)他說(shuō)：“你飛快的速度怎么不見了？你的.了？你的腳為什么跑得這么慢？”
麻雀正說(shuō)著，一只老鷹飛來(lái)，突然抓住他，將他吃掉了。
野兔見后，心安地說(shuō)：“唉！他剛才還幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在自己也遭到同樣不幸的命運(yùn)了�！�
這是說(shuō)，見人遭受危難時(shí)，切不可幸災(zāi)樂禍。
童話故事作文 篇3
星期四，猴媽媽和小猴子一起去摘桃子，正好看見匆匆忙忙的小兔子。
他們都要經(jīng)過獨(dú)木橋，但是獨(dú)木橋只能走一人，怎么辦呢?小兔笑瞇瞇的說(shuō)：“你們先過來(lái)吧!”猴媽媽說(shuō)：“不用慌，我有辦法。你先到中間來(lái)吧!”小兔走到獨(dú)木橋中間，猴媽媽和小猴也走到獨(dú)木橋中間。猴媽媽讓小猴和小兔分別坐進(jìn)空筐里，她把扁擔(dān)轉(zhuǎn)個(gè)身，小兔就到了學(xué)校那一頭，小猴也到了桃樹那一邊。他們互相說(shuō)了一聲再見，就走了。
童話故事作文 篇4
仙女姐姐說(shuō)：“第四屆比美大賽又開始了！” 孔雀想：一至三屆自己都只得到亞軍，這次一定要得冠軍！烏鴉對(duì)自己說(shuō)：“這一年比美大賽，我一定要得到冠軍�！� 烏鴉去美容院染毛，它對(duì)螃蟹大師說(shuō)：“請(qǐng)你幫我梳理一下我的羽毛，然后把它們?nèi)境砂咨！?“好的�！斌π犯吲d地說(shuō)。烏鴉染完羽毛后，就問其它鳥兒借一根羽毛，并把羽毛插在頭上。它回到家照了照鏡子，看到鏡子里那個(gè)插著五彩繽紛羽毛的頭冠和一身潔白的羽毛，滿意極了！高興地飛去比美大賽的等候區(qū)等候其它鳥兒的到來(lái)。過了一會(huì)兒，孔雀裝扮得漂漂亮亮地來(lái)到了等候區(qū)，烏鴉想：現(xiàn)在它比我還丑，這次一定是我得冠軍！
仙女姐姐來(lái)了，其它鳥兒也來(lái)了。仙女看了看來(lái)比賽的鳥兒，說(shuō)：“這一屆的冠軍是這只白色的鳥！”烏鴉高興極了！得意忘形地叫了一聲：“��！”鳥兒聽見叫聲后，便知道是烏鴉，它們生氣地?fù)尰貫貘f插在頭上的`那些羽毛。后來(lái)，仙女姐姐對(duì)大家說(shuō)：“這屆比美大賽冠軍是孔雀！”孔雀高興極了！它張開它的尾巴，開心地說(shuō)：“我終于得到冠軍了！”它高興地拿走了金獎(jiǎng)牌。
仙女姐姐對(duì)烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，你不能自欺欺人啊！這次欺騙別人，別人還會(huì)原諒你一次，如果你以后還騙人的的話，別人就再也不相信你了！” 烏鴉羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇5
動(dòng)物們?cè)谏峙e行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大象參加的是舉重比賽，毫不費(fèi)勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。
今天的.冠軍到底是誰(shuí)呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅ＥΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理：只要我們努力認(rèn)真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書也是一樣，在學(xué)校專心聽老師講課，回家認(rèn)真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績(jī)。
【評(píng)語(yǔ)】這篇童話雖說(shuō)語(yǔ)句通順，但題目太大，且文章毫無(wú)故事性可言，人物沒有任何交集，中心概括又像是在寫讀后感，不知所云。
童話故事作文 篇6
狐貍和烏鴉
自從上次烏鴉被騙后，烏鴉一直在想一個(gè)可以報(bào)復(fù)狐貍的'辦法，它想啊想啊，有一天，它終于想到了。
烏鴉把石頭涂上了肉的顏色，然后現(xiàn)在嘴里，飛回烏鴉窩，等狐貍出來(lái)。過了一會(huì)兒，狐貍出來(lái)了，它伸了個(gè)懶腰，烏鴉連忙趁狐貍不注意把“肉”丟了下去。狐貍一看，說(shuō)：“運(yùn)氣太好了，早上起來(lái)就有肉吃！”說(shuō)完就向那塊肉飛奔過去，烏鴉看到這一幕，高興得很。不一會(huì)兒，狐貍跑到了“肉”的旁邊，張口就想咬下去，在狐貍的嘴碰到肉的一剎那，狐貍停住了。它想：肉怎么沒有香味？我知道了，一定是烏鴉想報(bào)復(fù)我。于是，狐貍丟下肉走了。
烏鴉千算萬(wàn)算，居然忘了給石頭噴肉香味。
童話故事作文 篇7
早上八點(diǎn)，小兔子起床了，背著書包快快樂樂地去上學(xué)。小兔子的學(xué)校在河的對(duì)面，它每天只能經(jīng)過獨(dú)木橋到達(dá)學(xué)校。這一天，小兔子剛好來(lái)到獨(dú)木橋旁邊，對(duì)面來(lái)了猴子大叔和小猴弟弟，小猴跟猴大叔說(shuō)：“對(duì)面有一棵桃樹，樹上結(jié)了很多桃子，我們一起過去摘吧”。猴大叔說(shuō)：“好，我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說(shuō)：“猴大叔，請(qǐng)讓一下路，我先過去好不好啊，我上學(xué)快遲到了”。猴子大叔說(shuō)：“好，上學(xué)很要緊，不能遲到”。然后，小兔子就過了獨(dú)木橋去上學(xué)，猴大叔和猴弟弟也過了獨(dú)木橋去摘桃子了。
童話故事作文 篇8
一場(chǎng)小雨過后，艷陽(yáng)高照，泥土里散發(fā)著芬芳的氣息。一個(gè)個(gè)小蘑菇從中冒了出來(lái)，可新鮮了。
小兔可快樂了，嚷嚷著要兔媽媽帶它去采蘑菇。兔媽媽系上鑲著白花邊方格圍裙，不緊不慢地拉著小兔的手往森林深處走去。
小兔邊跑邊采，不一會(huì)兒就和媽媽走散了�！巴郏@蘑菇好漂亮！”小兔興奮地尖叫起來(lái)，因?yàn)樗吹搅艘豢脴湎麻L(zhǎng)了許多花蛤綠綠，帶斑點(diǎn)的小蘑菇。
“味道一定很好吧，那些蘑菇一點(diǎn)也不好看，你這么好看，一定很好吃的。”小兔一邊自言自語(yǔ)，一邊伸手去采。
“千萬(wàn)別摘呀孩子！”兔媽媽跑過來(lái)，勸住了小兔，只見它像一個(gè)到站的火車頭，一團(tuán)團(tuán)白氣從口中吐出來(lái)。
“為什么呢？”小兔百思不解地問道。
“因?yàn)檫@是一些有毒的蘑菇�！蓖脣寢屇托牡亟庹f(shuō)原因。
“媽媽，這么好看又新鮮的`蘑菇怎么會(huì)有毒呢？我看您是多慮了。”小兔悄悄地說(shuō)。
“因?yàn)檫@些蘑菇中有巨毒，而色彩則是為了吸引別人來(lái)采。”媽媽急得直冒汗。
小兔似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，調(diào)皮地說(shuō)：“我知道了，我再也不采花蘑菇了�！�
兔媽媽拉著小兔的手，親切地說(shuō)道：“我們回家吧�！�
小兔跟著媽媽一蹦一跳地跑回家，開心極了，因?yàn)樗种懒艘粋�(gè)小知識(shí)。
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