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童話故事的作文7篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
一個(gè)夏天的早上，小豬們?cè)诔栽绮�，吃完了，三只小豬就出去玩，大哥說(shuō)：這么多小鳥，我們就捉小鳥吧！有些小鳥飛到小豬的手那里，他們玩完了，就去采磨菇，采磨菇的時(shí)候豬大哥看見(jiàn)了一個(gè)巨大的磨菇，他就叫兩個(gè)弟弟幫手�；丶业穆飞贤蝗挥錾狭舜蠡依�，他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說(shuō)：太好了，我們平安無(wú)事的回來(lái)了。豬媽媽知道了這件事后，以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭，連續(xù)哭了五天。第六天的早上，豬媽媽一看到小豬們就暈了，豬媽媽醒來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見(jiàn)了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了，
小豬們也醒了，最后豬媽媽說(shuō)：你們也長(zhǎng)大了，可以自己去采蘑菇了，三只小豬高興的跳了起來(lái)。
三只小豬又去采蘑菇，又遇上了狼，大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來(lái)。
童話故事的作文 篇2
小鴨子天天都在河邊練歌，今天也不例外。
“小鴨子，早上好！”在河邊喝水的小羊親熱地與小鴨子打招呼。鴨子十分不高興，心想：“哼，一身白卷毛的家伙，不知好歹，打斷了我的歌聲�！彼焕硇⊙�。
“早上好，小鴨子！”來(lái)草地上捉蟲的小雞熱情地打招呼。小鴨子連頭也不抬，只是鼻子里哼了哼，算是搭理了。
“鴨子老弟，早上好�！笨蓯�(ài)的狗熊也和鴨子打招呼。小鴨子心想：“笨家伙，丑樣子，我才懶得理你呢！”
小鴨子昂首闊步走進(jìn)樹林里，啊，這兒的空氣真新鮮，這里的陽(yáng)光真溫暖，一切是那么美好，真是一個(gè)好地方呀！
“嘎……嘎……嘎……”鴨子樂(lè)得又唱又跳，忽然……不好，小鴨子掉進(jìn)窟窿里了。
“救命��！救命��！快來(lái)救我呀！”鴨子拼命喊叫。
“不好，鴨子出事了�！毙⊙�、小雞、狗熊聞聲向森林深處跑去。他們聽(tīng)到小鴨子的哭聲。
“小鴨子，別哭了，我們來(lái)救你上來(lái)�！毙‰u說(shuō)。
“大家快去河邊提水，往洞里倒水�！毙⊙蛱嵝汛蠹�。
大家紛紛回家拿來(lái)水桶到河邊提水，一桶又一桶，小羊他們累得渾身是汗。水滿了，小鴨子也浮上來(lái)了。獲救的.小鴨子也為自己剛才的態(tài)度羞得滿臉通紅，他說(shuō)：“你們還愿意交我這個(gè)朋友嗎？”“那還用說(shuō)？”
從此，小鴨子與它的朋友們過(guò)著快樂(lè)的生活。
童話故事的作文 篇3
啄木鳥每天都在森林里用他的尖嘴巴為大樹治病，他覺(jué)得很累，心想：“如果我是花園里的一朵玫瑰花，那該多好�。≈恍枰獔@丁喂我喝水，那樣我就可以美美地享受了！”
過(guò)了些日子，他再也受不了了，便去請(qǐng)求月亮姐姐：“月亮姐姐，我每天工作太累了，我想變成一朵玫瑰花，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了！”
月亮答應(yīng)了啄木鳥，并送給了他一瓶藥水，說(shuō)道：“我答應(yīng)你，你只要把這瓶藥水喝下去。可是兩個(gè)月以后，你必須來(lái)到我面前，解除魔咒，不然，你就會(huì)死。”啄木鳥謝了月亮，“咕�！币宦暠惆阉幩认氯チ恕�
第二天清晨，啄木鳥醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的'臉紅紅的，翅膀變成了葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)是一朵玫瑰花了！他大喊大叫：“耶！我是玫瑰花了！我是玫瑰花啦！”啄木鳥以為自己很幸福。
不久后，啄木鳥漸漸厭倦了自己變成玫瑰花的生活。玫瑰花雖然可以享受，但是每天看不到外面，好無(wú)聊。漸漸，他開(kāi)始懷念起了過(guò)去的生活雖然每天早起晚歸，為大樹治病，很累很累，但是很快樂(lè)。雖然園丁給花兒們足夠的水，但沒(méi)有人愿意和他成為朋友。
兩個(gè)月過(guò)后，啄木鳥又想變回自己。他飛到月亮面前，苦苦哀求道：“月亮姐姐，您把我身上的魔咒解除吧！”
“好！”月亮一口就答應(yīng)了下來(lái)。
“那你懂了嗎？”
“懂了什么？”
“一個(gè)人要知足。”
“嗯，我知道了�！�
從此以后，啄木鳥天天大清早飛出去，夜晚才疲倦地回家。為大樹治病他感到很幸福。月亮姐姐的話永遠(yuǎn)刻在他的心里：人要知足，知足常樂(lè)。
童話故事的作文 篇4
有一天，小白兔要去采蘑菇，它打開(kāi)窗戶一看，天上暗暗的，好像要下雨，小白兔就帶上小紅傘出門了。 經(jīng)過(guò)一片蘋果園，碰到了小刺猬，小白兔問(wèn)：小刺猬你在干嘛呀？刺猬說(shuō)：我想摘樹上的蘋果，可是樹很高，我摘不到，小白兔想了想說(shuō)：我來(lái)幫你吧，說(shuō)著，就把自己帶的小紅傘拿出來(lái)，用小紅傘把樹枝鉤下來(lái)，小刺猬就把蘋果摘到了，小刺猬高興的說(shuō)：小白兔謝謝你，小白兔說(shuō)：不要客氣。說(shuō)完小白兔就來(lái)到蘑菇地，看到很多小蘑菇，它非常高興，正想要采蘑菇，看到不遠(yuǎn)處有一只大灰狼，穿著藍(lán)色的`外衣，戴著一幅墨鏡，正朝著蘑菇地走來(lái)，小白兔心想，這可怎么辦呢，跑又跑不及，躲又沒(méi)地方躲，它看著小紅傘，又想出了好辦法，它把小紅傘輕輕地打開(kāi)，安安靜靜地蹲在地上一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)大灰狼來(lái)到了蘑菇地，一看“怎么都是蘑菇啊，我要到別的地方找吃的了”大灰狼走了，小白兔趕緊采完蘑菇回家了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么事都不要著急，要多動(dòng)腦筋就有辦法解決。
童話故事的作文 篇5
森林王國(guó)大列顛市一年一度的作文大賽開(kāi)始了。溜溜虎與憨憨熊這對(duì)好朋友也來(lái)參賽了。
來(lái)參賽的小動(dòng)物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)來(lái)10 余名猴子警長(zhǎng)維持秩序。不一會(huì)兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場(chǎng)。
隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始”，作文大賽就這樣拉開(kāi)了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：
20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請(qǐng)以“最難忘的`一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語(yǔ)句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。
小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書寫�！吧成成成成成成场�，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過(guò)去了。賽后，憨憨熊問(wèn)溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的樣子，憨憨熊也覺(jué)得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。
盼星星盼月亮，比賽成績(jī)終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績(jī)。來(lái)看成績(jī)的小動(dòng)物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒(méi)有，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒(méi)有。怎么會(huì)是這樣的結(jié)果，肯定是評(píng)委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評(píng)委山羊老師。
山羊老師見(jiàn)到他們，一副意料之中的樣子，說(shuō)：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說(shuō)：“你們兩人的作文都寫得很好，可以看出有一定的寫作功底�？墒�，你們實(shí)在是太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫了兩件事，溜溜虎寫得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了！”
溜溜虎與憨憨熊聽(tīng)了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。
童話故事的作文 篇6
在茂密的森林中，生活著許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……
有一天,它們聚集到一起，小猴說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧，好嗎？”
小動(dòng)物們都說(shuō)好，小猴自告奮勇來(lái)當(dāng)裁判。他們來(lái)到一堆木頭前小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這一堆木頭舉起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來(lái)說(shuō)：“ 我�！闭f(shuō)著便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來(lái)。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來(lái)。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能把木頭舉起來(lái) �！逼渌�(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大�。 彼鼈冇謥�(lái)到一棵樹前，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能最快爬上樹誰(shuí)的本領(lǐng)大�！彼墒笳f(shuō)：“我�！闭f(shuō)著便一蹦三跳 的爬上大樹。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能比松鼠爬的.快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項(xiàng)目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(zhǎng)本領(lǐng)都很大。
最后，小猴說(shuō)：“你們各自有的自的長(zhǎng)處，都是森林里的佼佼者�！毙�(dòng)物們都笑了。
童話故事的作文 篇7
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的`制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
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