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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見(jiàn)小兔在草地上搖著尾巴拔蘿卜。小壁虎說(shuō)：“小兔姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“不行啊，我得要用尾巴逃命呢�！庇谑�，小壁虎告別了小兔，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)松鼠在樹(shù)上摘松果。小壁虎說(shuō)：“松鼠哥哥，您的尾巴能借給我嗎？”松鼠哥哥說(shuō)：“不行啊，我還要用尾巴取暖呢�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去向別人借尾巴去了。
童話故事作文 篇2
前幾天夢(mèng)境，多年以前的狗狗出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它的模樣清晰的出現(xiàn)在我眼前，它的眼神不再是那么炯炯有神，帶著黯淡和凄厲的眼神看著我們。它三只腿顫顫的站在地上，另一只腳提起來(lái)，可能是受傷了。腦袋上還有一塊深餡的疤痕。
“白虎狗狗（它的名字）你在天堂還好嗎？”
“我在這里太苦了，可是我不想投胎了。上帝給我選擇，我這次投胎的主人是一個(gè)非常富有，但很自私、貪婪的商人，我不想成為他的狗�！�
“那你告訴上帝你的想法嗎？”
“我還想成為你們家的一員�！惫饭氛嬲\(chéng)的說(shuō)。
驟然間讓我回憶起過(guò)去的一幕幕，它總是吃不飽，有時(shí)候我們會(huì)拿它撒氣，會(huì)打它，罵它，捉弄它。它腦袋上的傷是為了保護(hù)我們和惡狗搏擊的結(jié)果。至于它的腿傷，我們也不得而知。可很快它會(huì)把這些不愉快忘記，一如既往的.把我們當(dāng)作它最親的主人。它給我們家?guī)?lái)了快樂(lè)，可有些時(shí)候我們會(huì)嫌棄它，嫌它太臟，它身上有虱子，把它關(guān)在門(mén)外。難道它把這些都忘了嗎？我想，不是。因?yàn)楣饭芬暫蹩闯隽宋以谙胧裁础?/p>
“主人，你不要太自責(zé)，我不怪你們，我只記得，是你們?cè)诟珊档哪甏�，糧食緊缺的時(shí)候，給了我一口糧，讓我生活了下去。是你們給了我一個(gè)窩，讓我冬天不受凍。”
“你對(duì)我們沒(méi)有恨嗎？”
“有，我只是恨你們?yōu)槭裁匆盐屹u(mài)給了屠夫？我做錯(cuò)了什么？不然我就不會(huì)死，也許就還會(huì)跟你們?cè)谝黄�，也不�?huì)在這里接受這可怕得選擇了�！�
聽(tīng)到這樣的回答，我的眼淚涌上來(lái)了，白虎，它是一只忠實(shí)的，聰明的，勇敢的狗。它是一只與眾不同的狗，真的好后悔賣(mài)了它。
“白虎，你就答應(yīng)吧，你成為了富商家的狗，就可以吃好喝好睡好。并且你還可以來(lái)我們家，我們?cè)僖膊粋δ懔�！�?/p>
“不，在我投胎前，我的記憶會(huì)喪失，根本記不起你們。我不想成為一只我討厭的人家里的狗，因?yàn)槲抑郎倘藶榱俗约旱睦�，他�?huì)讓我做好多壞事�！�
“那沒(méi)有其他的選擇嗎？”
“有，如果我不投胎，三天后，我的魂魄就會(huì)永遠(yuǎn)消失，那樣的我，是沒(méi)有記憶，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有希望，沒(méi)有感覺(jué)�！�
“那你是怎么選擇的？”
“我選擇不投胎，我寧愿消失，也不做傷害別人的事，我得對(duì)的起我的靈魂�！�
聽(tīng)到這些，我的夢(mèng)突然就醒了，好想知道后面的結(jié)局，接下來(lái)我的夢(mèng)不再延續(xù)，也睡不著了。
三天后，我的夢(mèng)境再一次召喚我。我看到上帝把白虎狗狗的靈魂丟進(jìn)了宇宙太空，它的魂魄消失了。只留下了一個(gè)看不見(jiàn)的框框，對(duì)，是它的影子。它的影子被一束光籠罩著，越來(lái)越暗，越來(lái)越小，最后變成了一顆微弱的白矮星。掛在了天上最不起眼的角落。對(duì)如我們來(lái)說(shuō)，白虎它并沒(méi)有消失，因?yàn)樯系郯阉鼟煸诹颂焯玫慕锹�，那個(gè)地方好美好美，那是它最好的歸宿。
童話故事作文 篇3
從前有一株蒲公英住在山谷里，有一只小鳥(niǎo)從山外飛來(lái)在它的旁邊住下。蒲公英問(wèn)：“你叫什么名字？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我叫小七，你呢？”“我叫花花”蒲公英回答說(shuō)，于是他們就成了好朋友！
有一次，小七生病了，花花看見(jiàn)了，把自己的好朋友都召集過(guò)來(lái)，把小七放在自己的背上，風(fēng)伯伯一吹，它們就飛起來(lái)了，飛到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的'治療，小七的病全好了。
又過(guò)了幾天花花生病了，它說(shuō)是自己長(zhǎng)了蟲(chóng)子，小七聽(tīng)到，立刻打電話給“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì)啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，啄木鳥(niǎo)還帶來(lái)了自己的寶貝，“殺蟲(chóng)噴霧”，幾下就把花花給治好了。
又過(guò)了幾個(gè)月，小七要去南方過(guò)冬了，臨走前小七對(duì)花花說(shuō)：“明年的春天一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)！”
童話故事作文 篇4
童話故事應(yīng)該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話，但在最后結(jié)尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來(lái)寫(xiě)，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的`事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P(yáng)他什么，批評(píng)他什么。你想寫(xiě)他誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂(lè)，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結(jié)尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達(dá)出來(lái)。
童話故事作文 篇5
今天清早，公雞剛起床就接到了小貓的邀請(qǐng)，叫公雞去給它過(guò)生日。
公雞在路上走著，真巧碰上了小狗。小狗汪汪的說(shuō)：“公雞哥哥，今天什么事讓你這么高興啊?”公雞喔喔地說(shuō)：“我今天接到了小貓的邀請(qǐng)，去給它過(guò)生日�！�
公雞來(lái)到小貓的'院子里，哇!小貓的院子真漂亮，到處是花、草、樹(shù)木。公雞看見(jiàn)花兒里最漂亮的就是牡丹花了。公雞看見(jiàn)牡丹花就摘了四五朵，正想給小貓送去，可公雞起得太早了，又想睡覺(jué)了。公雞喔喔地說(shuō)：“嗨!真是夏日炎炎，正好眠眠，我還是睡一會(huì)兒再去吧�！�
于是，公雞就在院子里睡了起來(lái)。太陽(yáng)越升越高，可公雞還在睡覺(jué)。小貓?jiān)诩依锏攘死习胩炝�，公雞還沒(méi)來(lái)。小貓可有點(diǎn)急了。小貓喵喵地說(shuō)：“我還是去找一下吧。”
小貓一出門(mén)，看見(jiàn)院子里有一個(gè)東西，還在睡覺(jué)。小貓過(guò)去一看，啊!怎么是公雞呀?小貓趕緊把公雞叫醒。
公雞起來(lái)一看，快到下午了，公雞喔喔地說(shuō)：“小貓，對(duì)不起，我睡著了�！毙∝堖鬟鞯卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙∝埌压u請(qǐng)進(jìn)屋，就一起唱著動(dòng)聽(tīng)的生日快樂(lè)歌。
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