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童話故事作文300字
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的童話故事作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話故事作文300字 篇1
今天,小公雞準(zhǔn)備去拜訪它的奶奶,于是它帶了一點(diǎn)蟲子就出發(fā)了。
在路途中,它幫助了許多動(dòng)物,有:小青蛙、小兔子、小樹袋熊、熊貓、浣熊。驕傲的都不知道天高地厚了,可是,它走到半路,突然看見有一條小溪,在淙淙地流著,這下子可就慘了,小公雞它可不會(huì)游泳啊!它使勁喊救命,可是,一個(gè)人也不搭理它。
這時(shí),來了一艘船,它是由小鴨開的,正好經(jīng)過小公雞旁邊,小公雞立刻說:“!薄P▲喿右宦牭铰牭穆曇,就停了,一看,原來是小公雞呀!它說:“你好,雞兄弟,有什么事情嗎?”小公雞說:“我能不能上你的船去我奶奶家?”小鴨說:“當(dāng)然可以”。說完,小公雞就上了小鴨的船。小鴨開的'速度如光速一樣快,很快就到達(dá)了小公雞的奶奶家。
童話故事作文300字 篇2
有一天,大象和猴子在家里說話、聊天。談得正樂的'時(shí)候,猴子說這樣好、大象說那樣好,他們說著說著就不歡而散,絕交了。
第二天,猴子和大象都很口渴,可是它們又不想喝水,因?yàn)樗畬?shí)在是沒有味道。
就在這時(shí),它們同時(shí)看到河的對(duì)岸有幾棵高大的蘋果樹,樹上掛滿了紅紅的蘋果。它們一起來到河邊,可它們又猶豫了。猴子猶豫什么呢?它猶豫自己可以上樹摘蘋果,就是過不了河,只好長(zhǎng)嘆了一口氣。大象猶豫自己可以過河,卻上不了樹,還是摘不到蘋果。
它們想啊,想啊,突然大象對(duì)猴子說:“我們和好吧!我送你過河,你摘蘋果,我們一起享用!焙镒踊卮鹫f:“好,好!闭f完,猴子跳到大象的背上就過了河,上了岸,趕快摘了很多蘋果,然后大象又把猴子背過河,回到老地方。大象和猴子分了蘋果,吃下肚子,感覺味道十分甜美。
大象說,團(tuán)結(jié)就是力量。猴子點(diǎn)頭稱是。
童話故事作文300字 篇3
森林里,小兔白白和白白的媽媽住在一起,有一天,白白對(duì)媽媽說:“媽媽我今天一個(gè)人去采蘑菇,可以嗎?”“可以,路上要當(dāng)心,”兔媽媽說!爸懒,我會(huì)當(dāng)心的,”白白說。然后小兔拿著籃子出去了,到了山上,白白開始采蘑菇了。白白忽然聽見后面的大樹旁邊有悉悉索索的`聲音,回頭一看,一只氣勢(shì)洶洶的大老虎爭(zhēng)相白白撲來,白白嚇得滿山跑。
白白跑到了一條小河邊,看見大象伯伯在池塘里洗澡,就對(duì)大象伯伯說:“大象伯伯幫的忙,后面有只大老虎要來吃掉我。”“你躲到那棵樹后面,看我怎樣對(duì)付這只大老虎!贝笙蟛f!爸懒 !卑装渍f。
大老虎沖了過來,大象用水一噴就把大老虎噴死了。白白從大樹后面走出來對(duì)大象伯伯說:“謝謝你大象伯伯!”“不用謝”。大象伯伯說,然后白白回頭采好了蘑菇就和大象伯伯一起回家了。
童話故事作文300字 篇4
“折紙戲”沒有開始的歡喜與驚奇沒有結(jié)局的眼淚。
我和你就是沒有結(jié)局的,友誼的花兒,不會(huì)謝的,這是我的祈禱,我想天空的期待。你說:“什么是折紙戲?”我說:“沒有盡頭的故事就是一出戲,身邊每一個(gè)擦肩而過的人都是一出戲,只是有的有結(jié)局有的沒有開始和結(jié)局。
我們身邊的每一個(gè),每一個(gè)笑臉,每一句話都是故事的內(nèi)容。這就是劇本。只是童話故事的結(jié)局很美好,我們的故事沒有結(jié)局。沒有開始和結(jié)局的故事。
朋友,為何你的天空里沒有陽光,為何你要找天空。為何在你的字典里沒有幸福,沒有快樂,沒有開心這些字。你總愛問我:“敏敏。你說,我的天堂里有幸福嗎?”我說:“有的。”于是你很期待的望望天空有失落的看看地上:“不,也許我會(huì)去地獄!泵恳淮文阏f這樣的`傻話我都會(huì)告訴你,你是好人,好人死后就會(huì)去天堂,但是如果你怕去的話那就證明你有恐高癥哦。但是我相信你沒有的。你說,嗯我要去天堂。
我和你的故事沒有結(jié)局的。因?yàn)槟翘焯美飼?huì)有我的,我會(huì)站在那里等你的!罢奂垜颉睕]有開始和結(jié)局。
童話故事作文300字 篇5
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中,我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我,會(huì)驚嘆于白雪公主的美麗,對(duì)王后的`邪惡感到厭惡,甚至于每一次她的出現(xiàn),都會(huì)讓我不由得皺起眉頭?吹酵鹾笠淮未纹群,我為她擔(dān)心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂地嬉戲,我為她高興!栋籽┕鳌泛盟埔槐灸Х〞,吸引著我跟隨書中人物或喜或悲。
隨著時(shí)間的推移,我慢慢地長(zhǎng)大,告別了純真無邪的童年,也與那些美好的童話故事說了再見。我一直認(rèn)為,不管歲月變遷,兒時(shí)美好的印跡依舊存在,但我錯(cuò)了。
五一長(zhǎng)假,趁著閑暇時(shí)間,整理舊物,無意中翻出了塵封已久的《白雪公主》封面已蒙上一層灰,鮮艷的顏色早已褪去,只是內(nèi)容完好無損,看到書中依稀可見的“涂鴉”作品,年幼的我,歪著腦袋,倚在窗前,一字一句地讀《白雪公主》的情形又清晰地浮現(xiàn)在眼前。我饒有興致地翻了翻,看得很快,不出十分鐘,合上了書。我既沒有為白雪公主的結(jié)局而歡呼雀躍,也沒有為她的死去而傷心,更沒有為王后的可惡而憤懣,有的只是對(duì)童話中美好生活的嘲笑,我疑惑;兒時(shí)對(duì)邪惡的厭惡呢?是現(xiàn)實(shí)中已有可與之“媲美”的事物,還是自己的心早已不再純真了呢?
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