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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2023-09-29 07:23:56 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的童話故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  話說(shuō)在20xx年的一天,一只兔子正在健身房跑步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只龜正在舉杠鈴,兔子想:這只烏龜打敗了我的長(zhǎng)輩們,我應(yīng)該和他挑戰(zhàn)!把以前的`記錄打破,烏龜發(fā)現(xiàn)了兔子,想:“這一家子笨蛋,就知道輸,若我再和他挑戰(zhàn),千萬(wàn)不能輸給它!”

  兔子走上前去,對(duì)烏龜說(shuō):“老龜!怎么樣,咱倆一塊去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩玩吧?”烏龜看透了兔子的心事,就說(shuō):“好,正巧我要去曬太陽(yáng)!”

  到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),兔子突然冒出來(lái)了一句:“老龜啊,咱倆性地切磋一下速度吧?”“沒問題,說(shuō)吧,目的地是哪里?”烏龜信心十足地問!傲_馬!一人備上一只船和水壺、錢、如何?”“好的。”烏龜爽快地答應(yīng)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,比賽開始了,兔子一路上是抽著雪茄,吃著漢堡,打著游戲還翻著跟頭;而烏龜呢 ?只是緩緩的向前爬著。

  終于,倆人到達(dá)了加拿大的邊境,卻沒有護(hù)照,于是,龜大哥急中生智便跳下海去,奮力向大海對(duì)面游去。

  不知過(guò)了多少天,烏龜已經(jīng)到了 對(duì)岸,走到埃及了,而兔子才剛到了對(duì)岸。

  又過(guò)了半個(gè)月,兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)了羅馬邊境。

  真正的比賽才開始,兔子以每秒一百米的速度前進(jìn),而烏龜卻以每秒一千米的速度前進(jìn)!最終,又是烏龜拿了冠軍。

  為什么烏龜跑地那么快?原來(lái),這只烏龜發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)處有個(gè)嶄新的烏龜殼,兔子認(rèn)錯(cuò)了龜!

  指導(dǎo)教師:?jiǎn)逃揽?/p>

童話故事作文 篇2

  可汗回到家,把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們,大家都替他惋惜,也覺得神鳥很聰明?珊拐f(shuō):“看來(lái)是抓不到神鳥了!边@是,一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō):“你為什么不貼一個(gè)告示,誰(shuí)能捉到神鳥,就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了,就讓人寫好并貼了出去。很快,這個(gè)消息就在全國(guó)傳開了。

  在一個(gè)貧窮的小山村,有一個(gè)叫阿爾蒙的青年聽說(shuō)了這件事。他想:我要是捉回神鳥,就可以得到賞金,讓大家過(guò)上好生活,應(yīng)該去試一試。于是,他向北方便的山林出發(fā)了。他沒有馬,只能步行;他沒有多少盤纏,只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來(lái)的路。他高興極了,馬上跑到往年古松下。

  神鳥看見他,覺得很奇怪:“你一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來(lái)捉我?”神鳥正疑惑時(shí),阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時(shí)候,神鳥問:“你是誰(shuí),為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙,是因?yàn)榇謇锾F了,才來(lái)捉你的!薄澳阍僬f(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)吧。”神鳥說(shuō)。于是,阿爾蒙把事情的`來(lái)龍去脈告訴了神鳥。

  阿爾卡把神鳥捉回,獻(xiàn)給了可汗,可汗非常高興,賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了。可汗問神鳥:“你給他講了故事嗎?”“沒有,他非常善良,我要幫他。”“難道我就不善良了嗎?”“不是的,他要捉我是為了全村人的幸福,而你卻是為了自己高興。”神鳥說(shuō)完,就走了。

  可汗聽了,臉“唰”的紅了,再也沒去捉神鳥。

童話故事作文 篇3

  乖乖兔是一只小兔子,一只很小很小的小兔子,她小到還不曉得幸福是什么。

  有一天,她在表面聽到隔壁的可可兔對(duì)她的娘親說(shuō)什么“本人好幸福啊”之類的話,以為很獵奇,就回往問娘親幸福是什么。

  “你猜猜。”娘親讓她自己猜。

  “嗯,像一個(gè)大蘑菇那樣好吃?”

  “不是,寶貝兒。幸福不是吃的。”

  “那、那是像一個(gè)小鈴鐺一樣好玩兒?”

  “也不是。幸福不是玩具!

  “啊——那它是什么?”乖乖兔真猜不出來(lái)了。

  “來(lái)!蓖媚镉H把她抱到腿上:“幸福是一種味道,一種感受。它會(huì)讓你感動(dòng),讓你舒服!

  “哦。”乖乖兔似懂非懂地點(diǎn)頷首。

  有一次,乖乖兔過(guò)小溪不下小跌了一跤,成了“落湯兔”,夜里發(fā)起了高燒,還一個(gè)勁兒的說(shuō)胡話。兔娘親急壞了,連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來(lái)燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。

  乖乖兔的.燒很快退了下往,她寂靜地展開了眼睛,正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來(lái),乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。

  “你終于沒事了,寶貝兒!

  乖乖兔甜甜地說(shuō):“娘親,本人好幸福!”

  兔娘親的眼中,涌出了兩行熱淚,她一把把乖乖兔摟在懷里,久久不愿放手……

童話故事作文 篇4

  大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中,我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我,會(huì)驚嘆于白雪公主的美麗,對(duì)王后的邪惡感到厭惡,甚至于每一次她的出現(xiàn),都會(huì)讓我不由得皺起眉頭?吹酵鹾笠淮未纹群鳎覟樗龘(dān)心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂地嬉戲,我為她高興!栋籽┕鳌泛盟埔槐灸Х〞腋S書中人物或喜或悲。

  隨著時(shí)間的推移,我慢慢地長(zhǎng)大,告別了純真無(wú)邪的童年,也與那些美好的童話故事說(shuō)了再見。我一直認(rèn)為,不管歲月變遷,兒時(shí)美好的印跡依舊存在,但我錯(cuò)了。

  五一長(zhǎng)假,趁著閑暇時(shí)間,整理舊物,無(wú)意中翻出了塵封已久的《白雪公主》封面已蒙上一層灰,鮮艷的顏色早已褪去,只是內(nèi)容完好無(wú)損,看到書中依稀可見的“涂鴉”作品,年幼的我,歪著腦袋,倚在窗前,一字一句地讀《白雪公主》的情形又清晰地浮現(xiàn)在眼前。我饒有興致地翻了翻,看得很快,不出十分鐘,合上了書。我既沒有為白雪公主的`結(jié)局而歡呼雀躍,也沒有為她的死去而傷心,更沒有為王后的可惡而憤懣,有的只是對(duì)童話中美好生活的嘲笑,我疑惑;兒時(shí)對(duì)邪惡的厭惡呢?是現(xiàn)實(shí)中已有可與之“媲美”的事物,還是自己的心早已不再純真了呢?

童話故事作文 篇5

  小豬生下來(lái)的時(shí)候體重不重,但是胃口很好。她每天要吃很多蘋果、酸奶和糖果,她最愛吃的是巧克力蛋糕。另外,小豬還不愛運(yùn)動(dòng),吃完飯就躺在床上看電視。后來(lái)小豬的體重越來(lái)越重,和其他小伙伴相比要重多了。有一天,小鹿、小狗和小豬一起爬山,小豬爬了一會(huì)兒就累得氣喘吁吁,心臟通通的`猛跳,沒到山頂就打了退堂鼓。小鹿對(duì)她說(shuō):“你這樣的身體狀況可不行啊,長(zhǎng)大了還會(huì)得各種毛病。要少吃托運(yùn)動(dòng)!焙髞(lái)小豬開始減重,三餐吃的很少,多吃青菜少吃肉,每天早上跑步,中午到勞動(dòng)公園散步,晚上騎自行車。過(guò)了一年,小豬體重減輕了十斤,體力增強(qiáng)了,不感冒了,連學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。后來(lái)三個(gè)小伙伴一起爬山,小豬很輕松的就爬到了山頂,小伙伴們都為她拍手叫好。爸爸媽媽知道了也很欣慰。

  這個(gè)故事告訴我們,一定不能有好吃懶做的習(xí)慣。

童話故事作文 篇6

  星期三上午,我們班同學(xué)開了個(gè)“童話故事會(huì)”大家都繪聲繪色的講著童話故事,可有趣了。

  這次開的故事會(huì)是講童話故事,我們是以抽簽的方法決定誰(shuí)先上誰(shuí)后上的。首先上場(chǎng)是張妍蕓,他講的是《漁夫和他的.妻子》,她說(shuō)“從前,有一個(gè)漁夫,和他一起住在一個(gè)破舊的小屋里,一天漁夫打撈到一條金色的小魚......”他講完了,慢慢走下講臺(tái),舒了一口氣。

  接下來(lái)王庶之,石卓宇,張雨欣等都講得很好,我印象最深的是賀博臻講的《十一只天鵝》,雖然時(shí)間有限,他沒有講完,但是他講的非常好,她緊張的走上講臺(tái),講著《十一只天鵝》:“從前,有一個(gè)國(guó)王,她有一個(gè)妻子去世了,他又娶了個(gè)巫婆做王后,巫婆生了十二個(gè)孩子,十一個(gè)王子,一個(gè)公主,那公主非常美麗,賢惠,善良,可愛,而王后卻偏偏很討厭他,便把他的十一個(gè)哥哥變成啦天鵝,把她賣到一位富人家里做仆人,后來(lái),他找到了十一個(gè)哥哥,哥哥說(shuō)只有在七年內(nèi),用樹葉和藤條制成一件衣服,我們就可以恢復(fù)成人形......”他講完了,我們的為他鼓掌。

  故事會(huì)結(jié)束了,我們?cè)u(píng) ... ...

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