實用的童話故事作文[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過來說：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽”。彬彬聽了，心想：我的歌聲真有那么好聽？如果真像她說的那樣，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語氣對山雀妹妹說話：“你嗓門說話很難聽，唱歌也那么難聽，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過的心情離開了驕傲的.小麻雀。

　　后來，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥靈靈等一些小動物，小鳥兒們來參加比賽。百靈鳥是一號，她一登場，她的歌聲震撼了每一個評委，陶醉了每一個觀眾，當之無愧獲得了滿分，第二號正好是小麻雀，因為她的驕傲，所以導(dǎo)致她好久都沒練習(xí)唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺去。

　　這個故事告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

童話故事作文 篇2

　　在文具盒里，住著一支綠色的鋼筆、一支可擦筆、一支簽字筆、一瓶涂改液以及一把尺。

　　一天晚上，文件們靜靜地躺在收好的書包里。綠色鋼筆說：“主人最喜歡我，大部分作業(yè)、筆記都是由我負責的�！背咦硬环�氣了：“沒有我，所有筆都休想劃直線，劃線題也會被扣分！”簽字筆說：“為什么讓綠色鋼筆當主力？它一摔就壞，加一次墨也寫不了幾個字！”涂改液說：“沒有我，任何筆寫錯了字都沒法改！”可擦筆說：“我的字跡可以用自己尾巴上的`橡膠擦掉，你流出的白色液體干得慢，還容易把其它筆的筆尖堵住！”他們就這樣吵來吵去……

　　一陣音樂聲想起，文具們說：“不好了，七點了，主人要起床了！”原本吵吵鬧鬧的筆盒立刻鴉雀無聲！

童話故事作文 篇3

　　阿拉丁得到了神燈，靠著它，紅紅火火地過起了日子。現(xiàn)在，他似乎厭倦了這衣伸來手，飯來張口的生活，決定給神燈找個新主人。他說干就干，在自家別墅門口貼起“英雄榜”，其中明確指出，誰能地使用神燈，這神燈就歸誰。

　　這不，告示一貼出來就引來了無數(shù)的路人駐足觀賞。很多人都滔滔不絕說著自己怎樣使用神燈，但沒一個人能真正說到阿拉丁心坎里。一天，來了個大漢，一到門口，就迫不及待地對阿拉丁說道：“現(xiàn)在，一些國家還戰(zhàn)亂紛紛，人民陷入水深火熱之中，我想成為神燈的新主人。有了它，我就可以阻止戰(zhàn)爭，讓世界和平，讓人民安心，為天下謀福。”

　　正在這時，一個衣著華麗、整潔的`人來找阿拉丁，他說：“我不奢求榮華富貴、錦衣玉食，只求世界上的每一個國家都平等地發(fā)展，他想讓所有的國家都強盛起來，使所有人沒有高低貴賊之分，讓每個人都能吃得飽、睡得好、穿得暖過上舒舒服服的好日子�！�

　　這可難住了阿拉丁，他正在思考著神燈應(yīng)該屬于誰時，突然又來了個老者。老者一見到阿拉丁，就惋惜地說：“以前，我小的時候，周圍都是青山綠水，白云朵朵，鳥語花香，人們過著開心，快樂的日子！可現(xiàn)在，大量工廠崛地而起，排放廢氣，污染水源，我只求能重建當初的家園，我就死而無憾了。所以，可不可以請你滿足我最后的愿呢？”

　　阿拉丁舒心地笑了笑，把神燈交給了他們?nèi)齻�并宣布：這三個人都是神燈的新主人，讓他們分別實現(xiàn)各自的愿望。

童話故事作文 篇4

　　自從老虎別狐貍騙后，十分生氣，天天盤算著怎么報仇。有一天，老虎在外找食時，還真碰上了狐貍。

　　“站��！你上次借我的威力騙了我，這次我要報仇！”老虎以高分貝的嗓門攔住了狐貍，把狐貍嚇了一大跳。“嘿嘿，大王啊，您如此厲害，小民怎敢冒犯啊！”狐貍討好的說�！扒�！不許抵賴！我要把我上一次被你丟掉的面子撿回來！”老虎張開大嘴，怒發(fā)沖冠，樣子觸目驚心。“那，我們賽跑怎么樣？我們從這里出發(fā)，跑到那座山的`山頂，如果你贏了我，可以隨意擺布我，但萬一我贏了———”狐貍故意將話打住，讓老虎自己給個說法�！拔揖陀肋h放過你！”老虎信心滿滿的說�！澳敲撮_始！”狐貍奸笑著說�！昂簟崩匣⑾褚魂囷L(fēng)一樣“飛”了出去，而狐貍則不緊不慢地離開了比賽途徑。

　　“呼，呼……”待老虎呼哧帶喘地爬到終點時，欣喜地發(fā)現(xiàn)狐貍不在，便大叫：“我贏啦！哈哈哈哈！”這時，從山林的另一邊傳來聲音，“笨蛋，我走啦！”

童話故事作文 篇5

　　動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。

　　今天的冠軍到底是誰呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓(xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。

　　讀書也是一樣，在學(xué)校專心聽老師講課，回家認真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績。

　　深圳市育才四小二年級(2)班 劉思怡

　　童話故事〈懶惰的.小熊〉 在茂密的森林里，住著小熊一家。小熊是一只懶惰的小寶寶它總是飯來張口衣來伸手，什么事兒都要別人幫著做。一天，熊爸爸對小熊說：“孩子，你已經(jīng)長大了應(yīng)該自己獨立生活了�！毙⌒軟]辦法只好自個兒出去了，小熊在森林里走著走著，它覺得累極了。它想，哎，沒辦法，還是先蓋間房子休息休息吧！

　　于是，小熊就懶懶地動起了手，它隨便找了四根木頭當支撐，又隨便找了幾根長木頭當床。呵，原來蓋房子就這么簡單呀，這下可以舒服地睡個大覺了！小熊這么想著，一高興就爬了上去。沒想到嘭的一聲，小熊重重地摔了一跤，屁股上起了個大疙瘩！

　　打這以后，小熊再也不敢懶惰了，它變成了只勤勞的人見有愛的小熊寶寶了！

童話故事作文 篇6

　　在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的'樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來。可誰知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。

　　小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點兒陷下去。

　　這時，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點短。于是，小貓靈機一動，想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲！

　　幾個好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。

童話故事作文 篇7

　　在陽光明媚的早上，小熊在草地上掂乒乓球。突然，小熊貓被石頭絆了一跤，乒乓球滾進洞里了，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了問：“小熊貓你為什么要哭�。俊毙⌒茇堈f：“我的乒乓球滾進洞里了。”小猴說：“我有一個好辦法。”

　　小猴子連忙跑回家，拿了一個水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進洞里，乒乓球從洞里浮了上來，小熊貓高興地說：“謝謝你，小猴子。”小猴子說：“不用謝�！�

　　從這個故事中我學(xué)會要樂于助人。

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者抓住的細節(jié)部分進行描寫，刻畫了一個聰明機智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒！

　　巧取乒乓球

　　陽光明媚的早上，小熊貓在草地上掂乒乓球。

　　突然，小熊貓被一塊石頭絆了一跤，乒乓球滾到了一個動力，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了，問：“小熊貓你怎么了？”小熊貓說：“我的'乒乓球掉到了一個洞里。”小猴子說：“我有一個好辦法。”

　　小猴子飛快地跑回家，拿了一個水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進洞里，乒乓球從洞里浮了上來，小熊貓高興地跳了起來，小熊貓連聲說：“謝謝你，小猴子。”小猴子說：“不用謝�！�

　　從這個故事中，我學(xué)會了要樂于助人。

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者抓住圖中的每個細節(jié)，將取乒乓球的過程描繪得生動形象，不僅通順，且標點正確。棒！

　　巧取乒乓球

　　在一個春光明媚的上午，小熊貓在竹林里玩乒乓球。

　　玩著玩著，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時，小猴子來了，它問：“你為什么哭呀？”我的乒乓球掉到洞里了，撿不出來了！”小熊貓說。小猴子靈機一動，想出了一個好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來了一桶水，它把水倒進洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說。

　　我從這個故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

童話故事作文 篇8

　　左手和右手是一對好朋友，它們各司其職，為小主人服務(wù)。比如左手幫助主人拿東西，而右手呢！就幫主人寫字，玩電腦……

　　可是這一天，左手拉拉和右手莉莉吵架了！拉拉不耐煩的說: “你看看你，每天只要在紙哥哥那里動幾下，在鼠標上點幾下，真輕松！你看看我，每天太陽哥哥還沒起床，就開始上班了忙碌了，真辛苦！”莉莉說：“誰說的？我每天幫助主人寫漂亮字，受到老師表揚，幫助主人握鼠標，玩電腦。難道我不累嗎？我看你猜輕松呢！”“是嗎？你想做我的工作，可以��！我們調(diào)工作怎么樣？”拉拉挑釁說。“調(diào)就調(diào)，我一定做得比你好，等著瞧吧！”莉莉也不服氣地說道。

　　第二天，莉莉起了個大早，當主人要洗漱時，拉拉還在睡懶覺。當幫主人拿水杯時，莉莉一不小心，把自己給弄濕了！當幫主人拿書包時，莉莉還把腰給閃腰了，害得自己去了醫(yī)院，弄得自己一身藥味。這時她想：“還是，拉拉干得比較好�。∨�得我的腰真疼��！”

　　小主人到學(xué)校時，拉拉起床了！老師叫小主人寫字，拉拉心想：“我一定比莉莉干得好！”主人拿起筆，首先寫了個一字�！斑�，真奇怪! 寫得奇形怪狀，橫不像橫的。亮亮這是你的字嗎？”老師納悶的.問道�！袄蠋�，我也弄不明白今天是怎么回事？”小主人亮亮撓撓腦袋，委屈的說。老師以為小主人以前是在作弊呢！回到家里，小主人要玩電腦，可是左手拉拉不靈活，弄得電腦中病毒了。小主人氣得把鼠標一扔。拉拉想：“這份工作還是莉莉干比較好啊！我以后得虛心點了！”

　　這一天晚上，拉拉說：“ 對不起，莉莉，我不應(yīng)該嘲笑你，我以后要虛心向你學(xué)習(xí)�！崩蚶蛘f：“我也是啦，我也要虛心請教你，我們把工作調(diào)回來吧！”拉拉說：“嗯!”

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后�！睆拇耍�左手與右手同心協(xié)力，做了小主人的好幫手。

童話故事作文 篇9

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小兔子快速起床、吃早飯，因為今天山羊老師要帶領(lǐng)大家進行野外考試，任何人都不能遲到。

　　到了學(xué)校，小兔子剛坐在椅子上休息了幾分鐘，山羊老師就來了。只見山羊老師手里拿著一個大袋子，袋子里裝著指南針、電燈、繩子、編織袋等......山羊老師說：“這次主要考的是你們的動手能力和野外辨別方向的能力。你們四散開來，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南針找到出路。時間為五小時。如果在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成任務(wù)的'，視為考試失敗�！�

　　考試開始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。這里有許許多多的蘑菇，有白色的，褐色的，彩色的，五彩繽紛，美麗極了!一朵朵蘑菇就像大地上長出了許許多多的小花傘，看起來真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨著，一朵，兩朵，三朵......不知不覺就采了一籃子。時間在飛快地流逝，眼看時間快要到了，別的小動物都走了，小兔子只顧采蘑菇卻忘記了時間。等小兔子準備走的時候，卻發(fā)現(xiàn)所有的小動物都不見了，他知道自己掉隊了。于是，小兔子冷靜下來，用平時山羊老師教的知識，借助指南針找到了回校的路。

　　回到學(xué)校，大家看到小兔子獨自拎著一大籃子蘑菇回來了，都很吃驚。山羊老師卻意外宣布，小兔子為本次考試的最高分。因為小兔子不光蘑菇采的最多最好，還熟練地使用了指南針。其他小動物也覺得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子學(xué)習(xí)呢!

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