實(shí)用的童話故事作文300字[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文300字5篇，歡迎大家分享。

童話故事作文300字 篇1

　　雨過天晴，森林里長出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時候，被一只兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。

　　突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過河嗎?”

　　于是，大象伯伯就用自己的長鼻子快速地把小白兔運(yùn)過了河。大灰狼才追了上來，見大象也在這，大灰狼連忙裝善良說：“大象，你讓我過河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應(yīng)了。

　　大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰知，在大象伯伯就要接住大灰狼的時候，大象伯伯用自己的'長鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。

童話故事作文300字 篇2

　　小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎向魚妹妹、黃牛伯伯、燕子姐姐都借不到尾巴，心里很難過。沒有尾巴多難看�。⌒”诨⑾�，向誰借一條尾巴去呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到一臺電腦桌上，看見一只小老鼠拖著一條長長的尾巴蹲在桌上，心想：“這老鼠大叔什么時候生下這個丑八怪兒子，黑不溜秋的，要不是這條又細(xì)又長的尾巴，我都認(rèn)不出是老鼠家族的成員了。這小子不逮老鼠去，躲在這兒，八成是又偷懶了，對了，它的尾巴那么長，借一段給我總行吧�！�

　　“喂，鼠小子，我是你壁虎大哥，我認(rèn)識你鼠爸鼠媽，你的尾巴借我一段行嗎？”

　　“叫我鼠標(biāo)，別叫我小子小子的！我的'尾巴是用來指揮電腦工作的，不能借給你。跟我攀什么親啊！我還認(rèn)識你叔叔、爺爺呢！不信你看�！�

　　“滴答”一聲，電腦屏幕上隨即出現(xiàn)了一只丑陋、可怕、像蛇那樣的動物（蜥蜴）；一只兇惡、猙獰、像恐龍一樣的動物（鱷魚）�！皨屟�！這是誰啊！這小子給我大叔大爺施了什么魔法念了什么魔咒，使他們都變成這怪模樣！”小壁虎嚇得魂飛魄散，一溜煙逃跑了。

童話故事作文300字 篇3

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚。小雞看見朋友小鴨在游泳，只見它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開心極了！

　　小雞心想：游泳這么簡單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動�？墒�，不知怎么的，它的.身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命��！救命啊！”小鴨看見了，連忙游過來把小雞救上了岸。

　　小雞躺在岸上直吐水。小鴨說：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽，喔喔喔……叫我們早起的就是那只小雞呀！

　　點(diǎn)評：

　　好可愛的小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。

童話故事作文300字 篇4

　　從前，有一只善良的貓和一只偷雞摸狗的老鼠，別看它們性格大不同，卻是一對好朋友。

　　一天，貓和老鼠到公園里散步。走著走著，忽然，它們發(fā)現(xiàn)地上有一個漂亮的錢包，錢包里裝著好多張百元大鈔。老鼠見了，高興得直拍手，說：“太好了！太好了！這回不用愁吃穿了。貓大哥，咱們倆個快回家分吧！”貓聽了，搖搖頭說：“不行！這是別人的東西，不能亂拿，我們應(yīng)該找到失主還給他�！崩鲜笠娯埐煌�意，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“知道了，那讓我來保管吧！我家有一個保險箱，保證不會丟失的`�！必埻�意了。

　　晚上，貓?zhí)稍诖采戏瓉砀踩ニ�不著，老想著錢包的事，失主該有多著急呀！

　　第二天，貓四處打聽，終于知道失主是鴨大嬸。貓喜出望外，飛快地跑到老鼠家門口大喊：“鼠老弟，我知道失主是鴨大嬸了！”便急急地推門進(jìn)去，只見老鼠穿著嶄新的名貴衣服，吃著一桌子的山珍海味，喝著高檔的名酒，肚子撐得圓溜溜的，見到貓，支支吾吾起來。貓一看全都明白了。老鼠一看不對勁，一溜煙地從窗戶逃走了。

　　從此，貓見到老鼠就要抓，而老鼠見到貓就要逃。

童話故事作文300字 篇5

　　編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學(xué)的'作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。

　　有一年的春天，鳥語花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

　　首先，小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對小兔說：“我想學(xué)寫作。”小兔說：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說：“我更想學(xué)唱歌�！毕铲o說：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是，小猴說：“我更加想學(xué)跑步。”小鹿說：“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。

　　過了幾天，森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。

　　小猴心里十分后悔，它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣，憑借著自己學(xué)會的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。

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