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童話故事作文

童話故事作文300字

時(shí)間:2023-09-17 18:03:48 童話故事作文 我要投稿
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童話故事作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的童話故事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話故事作文300字

童話故事作文300字 篇1

  一只青蛙無(wú)家可歸,他流著淚訴說(shuō):“我的家沒(méi)了,我家被一些人類給毀了!

  “我的家原來(lái)住在一片美麗清澈的湖里,每天早上我早早地起床去田里幫助人類捉害蟲(chóng),沒(méi)想到他們?nèi)祟惗鲗⒊饒?bào),每天人類都會(huì)運(yùn)些臟東西倒入我們青蛙的家園,有的青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了!

  接著,小青蛙又開(kāi)始哭訴起來(lái)說(shuō),“人類啊,我可是‘莊稼小衛(wèi)士’啊,一分鐘可以吃三十多只害蟲(chóng),可你們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,化肥替代了我們,我們的兄弟姐妹再無(wú)寧日,不是被你們排放的污染物毒死,就是被你們活捉,成為你們餐桌上的美食。哎,我真懷念我小時(shí)侯那無(wú)憂無(wú)濾的生活!我求求你們了,讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔的家園吧!

  這時(shí),一只青蛙聽(tīng)了那只小青蛙說(shuō):“哎,我原來(lái)有一個(gè)幸福的家,那兒的`湖水清澈見(jiàn)底,自從上游建造了一個(gè)造紙廠,廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來(lái),我弱小的兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng),四處流浪;不幸,在路上我的妻子被農(nóng)夫的網(wǎng)捉走了,現(xiàn)在只剩下我孤身一人,我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境!”

  小青蛙們的哭訴聲不斷,夜已經(jīng)越來(lái)越深了,小青蛙們還在討論著,月亮不知為什么躲進(jìn)云層,好像不忍心聽(tīng)動(dòng)物們的哭訴。

童話故事作文300字 篇2

  在一片大草原上,有兩只名叫比爾和托尼的小獅子。

  比爾和托尼是獅王的兒子,所以它們十分強(qiáng)壯,也很善良,從不恃強(qiáng)凌弱。在遠(yuǎn)方的石頭林里,有一只叫雙疤的獅子,他聽(tīng)說(shuō)了這件事,心想:獅王已經(jīng)老了,這倆小獅子又很善良,一定很好欺負(fù)……“哈哈哈哈哈哈!太完美了!”雙疤狂妄地叫道!皬拿魈扉_(kāi)始,獅王就是我了!”次日,雙疤去挑戰(zhàn)老獅王。最終,老獅王敗在了雙疤鋒利的爪子下。

  刀疤當(dāng)上了新的獅王,刀疤奸詐的對(duì)比爾和托尼說(shuō):“吾身平無(wú)子,汝二人留一人,將來(lái)繼吾之皇位。”他表面上這么說(shuō),其實(shí)是想留下一只殺了,另一只在荒原里沒(méi)人幫助時(shí),肯定也會(huì)死。這樣就解除了將來(lái)的`憂慮。兩只小獅子雖都想繼承王位,但還是互相推托,雙疤急不可耐抓住托尼,不耐煩地說(shuō):“就你來(lái)!北葼栕吆,托尼就死在了雙疤鋒利的爪子下。比爾雖然被逐出獅群,離開(kāi)了自己的兄弟,但他依然時(shí)時(shí)刻刻想著他們,從未想過(guò)自輕,因他相信托尼記得他。

  一個(gè)黃昏的下午,他回望著獅群所在的地方,希望托尼能成為獅王,而托尼死前也希望比爾能活下去。

童話故事作文300字 篇3

  小松鼠長(zhǎng)大了,松鼠媽媽讓小松鼠獨(dú)立生活。

  第二天,小松鼠出門了。他想:“我一定要造一間大房子!毙∷墒髞(lái)到森林里,看見(jiàn)很多小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。他找到一個(gè)斧頭,選了一個(gè)合適的地方!拌K---鐺-----鐺----”小松鼠砍了三棵樹(shù),它走到森林西邊放下樹(shù)木,看了看四周,自言自語(yǔ)的說(shuō):“這個(gè)位置不錯(cuò)!本驮炱鹆诵录覉@。

  春天,雪融化了,地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。小松鼠的房子才造到一半呢,兩個(gè)月后……小松鼠的房子基本上造好了,他還用柵欄把房子圍起來(lái)。當(dāng)然,他還在房子后面的空地上挖了一個(gè)大坑,冬天的時(shí)候用來(lái)藏吃的。

  夏天,小松鼠突然想起自己忘了一件大事,他連忙跑回家,一看,原來(lái)自己忘了蓋房頂。就打了一個(gè)電話說(shuō):“請(qǐng)你給我送兩噸水泥過(guò)來(lái)!睅追昼姾蟆こ處焷(lái)了,他給小松鼠蓋好房頂就走了,小松鼠感慨地說(shuō):“原來(lái)工程師才是真的`厲害呀!”

  到了冬天,小松鼠把爸爸媽媽接到自己的新家園過(guò)冬。爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)小松鼠,小松鼠的心里像吃了蜜一樣甜。 他喜歡爸爸媽媽表?yè)P(yáng)他,小松鼠說(shuō):“謝謝爸爸媽媽!卑职职阉吒吲e起作為鼓勵(lì)。

  小松鼠長(zhǎng)大了,但他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸媽媽的愛(ài)。

童話故事作文300字 篇4

  “競(jìng)選國(guó)王了,競(jìng)選國(guó)王了!”動(dòng)物們奔走相告。在一片吵鬧聲中,國(guó)王競(jìng)選賽拉開(kāi)了序幕。

  第一個(gè)是梅花鹿,它胸有成竹的走上舞臺(tái)說(shuō):“我的才藝是跑步!庇谑撬谂艿郎媳寂埽缤坏篱W電。

  第二個(gè)是大象,鋒利的象牙閃過(guò)一道寒光,微笑著說(shuō):“我的才藝是吸水!贝笙箝L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把一池子的`水給吸光了。

  第三個(gè)是頭上寫著“王”字的老虎,一身棕黑發(fā)亮的毛發(fā)。它走上舞臺(tái)謙虛地說(shuō):“我可以保護(hù)你們,不讓你們受到傷害,還能讓你們一日三餐都吃飽!

  第四個(gè)是小兔子,它驕傲地說(shuō):“我有一副好嗓子,唱歌特別好聽(tīng)!庇谑撬鹆烁。

  突然一頭大狼跳了出來(lái),齜牙咧嘴的冷笑著說(shuō):“如果不讓我當(dāng)國(guó)王,我就把你們給吃掉!崩匣⒁幌伦影牙菗涞乖诘兀牙菧绲袅。

  最終國(guó)王選出來(lái)了,是謙虛的老虎。老虎當(dāng)了國(guó)王之后,把動(dòng)物們保護(hù)得很好。動(dòng)物們都安居樂(lè)業(yè)的生活著。

  我們要像老虎一樣謙虛的做人,同時(shí)多替別人著想。

童話故事作文300字 篇5

  毛毛蟲(chóng)的上天夢(mèng)

  毛毛蟲(chóng)生活的地方,天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,明媚的陽(yáng)光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個(gè)池塘,池水清澈見(jiàn)底,魚(yú)、蝦、螃蟹在池里快樂(lè)地玩耍著。

  毛毛蟲(chóng)的生活環(huán)境雖然很好,但他也有不開(kāi)心的地方。最不好的.地方要數(shù)他不會(huì)飛了。一天,當(dāng)他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上拍打著翅膀飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去的,很羨慕。于是他說(shuō):“小鳥(niǎo),你飛的好快呀!也教教我唄!” “不行,因?yàn)槟銢](méi)有翅膀!毙▲B(niǎo)說(shuō)完就飛走了。他又看到蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著,他又問(wèn)蜻蜓:“你能不能教我學(xué)飛呀?”蜻蜓說(shuō):“當(dāng)然可以,不過(guò)你要有一雙結(jié)實(shí)的翅膀,我才可以教你上天翱翔!”毛毛蟲(chóng)很傷心,因?yàn)樽约簺](méi)有翅膀,他現(xiàn)在只能在地上蠕動(dòng)著,不能到天上飛。

  一天,毛毛蟲(chóng)有點(diǎn)不舒服,他用絲把自己包裹起來(lái),把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他在他織的繭里過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于一點(diǎn)一點(diǎn)地破繭而出了。等他完全破繭而出后,他動(dòng)了動(dòng)自己的雙臂,他飛起來(lái)了!他越飛越高,越飛越高,飛的比小鳥(niǎo)還高!他和小鳥(niǎo)打了個(gè)招呼,說(shuō):“我也能自由自在地飛翔啦!”從此,已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)和小鳥(niǎo)們自由自在地玩耍,變得很開(kāi)心!

童話故事作文300字 篇6

  從前,有一對(duì)好朋友是小狗和小貓。小狗的名字叫靈靈,小貓的名字叫抓抓,因?yàn)樾」返谋亲臃浅l`,但它很膽小,小貓很喜歡抓動(dòng)物。

  有一天。靈靈去找抓抓玩,可是抓抓不在家,靈靈又來(lái)到抓抓家后花園,看見(jiàn)抓抓不知道在找什么,靈靈就去問(wèn)了抓抓:“你在干什么呀?”抓抓說(shuō):“我有一根香腸掉在草坪上了,可是小草長(zhǎng)得很長(zhǎng),我看呀看呀都看不見(jiàn)!膘`靈聽(tīng)了說(shuō):“看我的,我的鼻子可靈了,我可以幫你找哦!”抓抓向靈靈說(shuō):“太感謝你了,靈靈你為什么要幫我呀?”靈靈說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业暮门笥!弊プヂ?tīng)了很感動(dòng),便流出了亮晶晶的淚珠。

  太陽(yáng)漸漸地落下來(lái),靈靈和抓抓走在回家的'半路上,忽然抓抓看見(jiàn)了一朵很漂亮的花,抓抓給靈靈講:“那邊有一朵花,你在這里等我,一會(huì)兒我就回來(lái)!膘`靈說(shuō):“好的!弊プツ弥』ㄒ貋(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)有另外一只小狗要欺負(fù)靈靈,抓抓跑了過(guò)去跟另一只小狗打了一架。抓抓伸出了它長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子,抓來(lái)抓去,小狗跑走了,可是抓抓受傷了,靈靈把抓抓送進(jìn)了醫(yī)院,抓抓慢慢的恢復(fù)了。

  最后靈靈的膽子變大了,抓抓也不隨便抓小動(dòng)物了。

童話故事作文300字 篇7

  松鼠和小猴是鄰居,又是一對(duì)好朋友。

  星期五,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小猴和松鼠商量好去公園玩秋千,小猴和松鼠一起到了公園,它們高高興興的在玩秋千。

  這時(shí),遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來(lái)到了河邊,它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),可是,眼前的'河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說(shuō):“咱們咋過(guò)河呀?”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見(jiàn)了(另一只螞蟻也這么想,怎么辦?他們急得滿頭大汗,這時(shí),小猴和松鼠看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),熱心地問(wèn)到:“水很深,你們這是要去哪呀?”小螞蟻說(shuō):“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),可是眼看時(shí)間都快到了,這可怎么辦呀?”

  小猴拍拍腦袋,它們靈機(jī)一動(dòng),飛快的跑到秋千面前,他們拿螺絲刀,吱吱—把秋千的座位卸了下來(lái),搭在了小河上,說(shuō):“快上去吧!庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О澹搅藢(duì)岸,它們上了岸,小螞蟻喊道:“謝謝你們!我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦!小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩,它們說(shuō):“快去吧,運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,希望你們得第一!”)

童話故事作文300字 篇8

  從前,有一只母鴨生了一只蛋后,就去小河里游泳了。

  當(dāng)她痛痛快快游泳回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)鴨蛋還在那里,心里高興極了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,鴨蛋居然自己滾了起來(lái)。母鴨看見(jiàn)了可著急了,就一邊跑一邊喊:“我的蛋!我的蛋!”可鴨蛋卻越滾越快,母鴨怎么追也追不上。最后母鴨跑不動(dòng)了,只好哭著回家了。

  鴨蛋滾呀,滾呀,滾到了大街上。他滾過(guò)了寬寬的街道,差點(diǎn)被疾馳而來(lái)的奔馳車給撞了。

  鴨蛋滾呀,滾呀,滾到了一個(gè)武術(shù)館里。他停留在那里,好像在看學(xué)員們練武功?戳艘粫(huì)兒,他就開(kāi)始滾回家了。

  剛回到家,他就出殼了。母鴨和公鴨抱起失而復(fù)得的.鴨寶寶,左親右親,真是疼得不得了。而更讓他們感到驚喜的是,鴨寶寶居然還會(huì)武功。

  從此以后,他們一家三口過(guò)著幸福的日子。

童話故事作文300字 篇9

  五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專題,選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文,還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里,班級(jí)圖書柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書,同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一階段 結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展讀童話

  第二階段 了解童話是怎樣寫出的

  第三階段 選取文中的人物任意組合編童話

  學(xué)生組成了合作小組,在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。

  經(jīng)過(guò)小組一番交流后,每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。

  活動(dòng)總結(jié):

  培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,感悟語(yǔ)言文字的魅力,運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書的樂(lè)趣。多種形式的`學(xué)習(xí),激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍,真正把讀書融入生活,把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。

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