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童話故事作文

童話故事的作文

時間:2023-08-27 13:28:25 童話故事作文 我要投稿

童話故事的作文經(jīng)典【7篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的童話故事的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文經(jīng)典【7篇】

童話故事的作文 篇1

  從前,有一個愛取外號的小兔,每當它看見一個人,它就會立刻給別人取一個外號。

  一天,小兔去公園里玩,牛伯伯看見了說:“小兔,你好呀!”小兔看了看說:“長角怪,你好呀!”牛伯伯聽了生氣地走了,邊走嘴里邊小聲嘀咕:“這真是一個不懂事的孩子!苯又⊥糜挚匆娏舜笙髬寢,大象媽媽說:“小兔,你好嗎?”小兔說:“我很好,長鼻怪!毕髬寢屄犃搜劾锖鴾I水傷心地走了。實在看不下去的小猴走了出來說:“紅眼病,你好呀!”小兔聽了哭著跑了。小猴笑著說:“這就是以其人之道,還治其人之身!”

童話故事的'作文 篇2

  皮皮是一只很貪玩的小狗。一天,媽媽對它說:“你整天就知道玩,一點本領(lǐng)都不會,長大后你還能做什么?”“玩又沒有什么壞處!逼てさ吐曕止荆袄蠋熣f過,會玩的孩子才是最聰明的,你看亮亮整天在林中玩耍,成績不……”未等皮皮說完,媽媽就把它拎到門外,“如果你沒學到些本領(lǐng),休想再進家門!薄芭。”皮皮開始了漫長的拜師旅程。

  皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對他說:“亮亮,我崇拜你很久了,能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應了,認真耐心地教小狗爬樹?吹揭郧斑h近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師,皮皮心里十分不好意思,便按照“老師”教的方法認真的學了起來。剛開始學時皮皮還很認真,但不一會兒就直喊腰酸背痛,心想:學爬樹太累了,我可不愿學,還是去江江那學些輕松的吧!于是就離開了亮亮家。來到江江家,正巧看到江江在練跳高。

  未等皮皮開口,江江就熱情的`對它說:“來吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別看江江那么胖,可跳高對他來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍,就跳過了障礙物,完美的落在沙地上。皮皮也接著上,卻落到了沙塵中!鞍!”皮皮跳起了“兔子舞”,“太疼了!”皮皮邊跳邊走了,離開了江江家,坐在一個石頭上垂頭嘆氣。白白看到了,走過去,好奇的問:“你怎么了?”當皮皮述說完自己的拜師經(jīng)歷后,白白笑了,語重心長的說:“做什么事都要有耐心,如果像你一樣半途而廢,是什么事都做不好的!薄霸瓉砣绱。”皮皮恍然大悟。

童話故事的作文 篇3

  埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里,他們和父母住一座小屋子里。

  不久,戰(zhàn)爭的號角吹響了,他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了,媽媽也變成了后勤人員。

  鄰居們把他們帶到一位教授的家里。

  教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓,還有足球場、游泳池和一座10平方米的后花園,樓下有地窖。

  他們慢慢地在教授的房子里長大。

  一天,他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿是灰塵的日記本。但日記本上一個字也沒有,空蕩蕩的.。

  露希用紙巾擦干灰塵,帶到自己的臥室,教授正在放墨汁。露希問教授:“教授,這個日記本能給我嗎?”“行!

  露希帶著日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來到書房。她想把這本日記本變成記錄自己夢想和愿望的“希望之本”。

  露希在日記本上寫:我想讓我的頭發(fā)變長!寫完后,這行字居然消失了,一道激光直射向露希,露希被激光射中了。

  當露希再次睜開眼睛,自己的頭發(fā)從書房(在八樓),一直到了一樓。

  原來,這是一本魔法書!

  戰(zhàn)爭結(jié)束后,父母回來了。

  他們回到房子里,小屋早已破爛不堪。

  露希在教授給她的魔法書上寫:我要一座新房子。地上立馬出現(xiàn)了一座房子。

  從此,他們一家人就靠這本魔法書吃飯、生活……

  慢慢的,他們長大了,可什么也不會干,因為這本書不能給予他們才能。

  一旦享用過度,才能將會一無所有。所以,我們要多鍛煉自己,不能一無是處,將所有希望寄托在其他人或其他事物上。

童話故事的作文 篇4

  我叫小火苗,這個冬天,我飄呀飄,飄到了洛陽。正巧,小孩兒們放寒假了,我想起十幾年前前輩們在

  這里就辦了一件大事,今年該我顯身手了。

  “哈哈,我終于有事情做了!

  我跑到這,逛到那,開始尋找放火的機會。這天,我剛到一棟大樓前就聞到了“煤氣”的味道,終于找到“朋友”了我迫不及待地就沖上去。“呼-----”一陣風卻把我吹了回來,我一看,一個八·九歲的小男孩一邊開窗,一邊說:“媽媽,好大的煤氣味,老師說過要開窗通風,小心火災!蔽乙宦牥迪:“完了,連小朋友都知道防火,我不能呆在這里。”于是我又繼續(xù)找“朋友”。

  日子過得真快,不知不覺中“除夕”到了,“年”過去了,我還沒有找到“朋友”。

  新的一天又來到了,太陽暖暖地照著我,正是出行的`好時光,我也要去找“朋友”了。遠遠地看見兩個小孩在草地上放鞭炮,“機會來了”我興沖沖地撲了過去。鞭炮落在草地上,由于我的加入慢慢燃燒起來,我也越變越大向著兩個嚇愣的小孩悄悄靠近,我就要成功了,旁邊卻沖出了幾個大孩子,邊跑邊喊:“快踩滅它,不要讓它擴大!”“快拿滅火器”

  無數(shù)只腳向我踩了過來,不一會,我的“計劃”又失敗了,只好灰溜溜地走了。

  “誰才是我的朋友?我該去哪里?”我邊飄邊悲傷的想。

  “小火苗,來這里,來這里!

  誰在喊我,我四周望了望,聲音是從一個大鍋爐里發(fā)出來的。我跑過去一看里面然者熊熊大火,燒鍋爐的老爺爺笑瞇瞇地望著我,我終于找到了我的朋友。

童話故事的作文 篇5

  坐在教室考試時,我打開了自己的思緒,眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影,心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了,太不幸了,多么可憐的.小女孩呀!

  我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年,沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊,我一定要把她請到我家來,讓她和我一起生活,一起享受幸福的生活。

  當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時,心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的,在貧富不均的黑暗社會里,小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐,香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說只能是幻想,根本無法實現(xiàn)。比起小女孩,我是多么幸福,從小到大我都能吃飽穿暖。在家里,爸爸媽媽疼愛我,在學校老師同學關(guān)心我,生活是多么美好!

  如果小女孩生長在中國,她一定也能和我一樣,背著書包高高興興地去上學,坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國,在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國,她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……

  此時此刻,我思緒萬千,同情、希望、自豪一起涌上心頭。

童話故事的作文 篇6

  有一天,靜香在房間里看書,突然一只狼發(fā)出狼嚎聲,“嗷嗚……”靜香嚇了一跳,連忙打電話給大雄!扳彙彙彙贝笮劢拥诫娫挘B忙和小叮當一起去找靜香。找到靜香后,靜香已經(jīng)嚇昏了,小叮當拿出魔毯,大雄就把靜香扶上去,但是大雄放了一個臭屁“噗……噗……”小叮當被臭昏了,大雄只好自己操控魔毯,可是卻撞到大石頭掉下來,昏倒了。

  后來大學醒過來,可是有一道閃電打中了大雄,他又昏過去了。突然“喔咿……喔咿……”一臺救護車來把大雄載到醫(yī)院,醫(yī)生用廣播器把大雄叫醒,大雄心跳聲“嘣嘣……嘣嘣……”,他大聲喊著:“!有怪獸!贝笮劭匆姏]有怪獸,很高興的說:“哇!我沒有死!

童話故事的作文 篇7

  一天,鴨媽媽和鴨爸爸帶著小鴨出去玩,小鴨子不會游泳,只能在岸上玩,玩著玩著,小鴨子覺得很沒意思,他看看對面的森林,聽到了動物們歡樂地笑聲。于是,小鴨子匆忙跑了過去,它太開心不顧腳下,撲通掉到一個大土坑里了。小鴨可著急了,鴨媽媽以前跟他說過,這里有許多會吃掉你的動物,有:狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣,小鴨子就更著急了,但是,爸爸媽媽不在身邊了,也救不了我,我只好自己努力,出坑回家,說著,小鴨咬咬牙,以飛快的速度向上爬,可是坑太高了,小鴨子這么矮,怎能爬上去。小鴨子沒有灰心,咬咬牙繼續(xù)嘗試,可他還是掉了下來,真痛啊。小鴨子只有喊救命了,他的聲音越來越大越來越亮了。正在森林里玩著的小動物聽見了,急忙跑過來,一看,是只小鴨子。他們各說了兩句安慰話,小鴨子心里好多了。

  于是,猴子、熊和大象各想到了一個辦法。小猴蹦蹦跳跳取來了一根木棍,他把木棍伸進去,說:“你用手抓著木棍,我拉你上來。”小鴨說:“我沒有收,怎么辦呢?”小猴說:“是啊,是啊,怎么辦呢?”小猴抓了抓頭。大象說:“讓我來吧。”于是,他伸長鼻子,但坑太深了,大象的鼻子不夠長,釣不到小鴨子,小鴨子絕望的`說:“難道我上不去了嗎?”熊說:“還有我呢,不用害怕!闭f著,小熊拿來了一桶水,向坑里灌,小鴨子浮上來了,動物們知道了熊的心思,和他一起拿水向坑里灌,漸漸的,小鴨子浮了上來,他得救了。它謝謝動物們。

  動物們帶著小鴨子回到了家,鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。

  最后,動物們想,如果以后還有動物掉到坑里怎么辦,說著他們就把這個坑填滿了,再也沒有動物掉進去了。

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