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童話故事作文6篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
有一天，唐老鴨準備主持一場音樂會。他拿了指揮捧正準備開始，這時，所有的樂器在沒有人指揮地情況下自己彈奏起來。
忽然，有于個大號強烈的聲響變成一個黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時，唐老鴨遇見了一個小蠟燭人。小蠟燭人請?zhí)评哮喅源蟛�，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。他看見魔法帽便撲了上去，結(jié)果沒撲上，撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過來，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨，把自己所有的'珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽，回到了音樂會現(xiàn)場，開始演奏，一場美妙的音樂會開始了！
老師評語：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？
家長評語：孩子能把自己的所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂會添上了歡快的樂曲，讓小習(xí)作讀起來輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語還可更精美一些，錯別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！
童話故事作文 篇2
小明家的玩具架上，靜靜地站著一個不倒翁，這個不倒翁是小明的爸爸的爸爸的爸爸小時候的玩具，所以呀，他的年紀已經(jīng)很老很老很老了。不倒翁一直就這么站著，靜靜地看著家中的`一切。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他開始厭倦這一切了。有一天，他嘆氣道：“唉，我一直站在這兒，都幾十年了，好煩啊。我好想躺下睡一覺，我還從來沒有躺下來過呢！”
因為有了心事，他一直郁郁寡歡，終于有一天，他病了，可是還是得一直站著。
玩具們都知道了不倒翁爺爺?shù)南敕�，一個個都來出謀劃策了。
小狐貍是玩具中最聰明的，他想了個好辦法：“我們可以用吸鐵石試試，吸鐵石吸住了不倒翁爺爺?shù)哪X袋，這樣不倒翁爺爺就能躺下了。”小伙伴們趕緊搬出吸鐵石，放在了不倒翁的身后，可是不倒翁的身體并不是鐵做的，所以還是沒辦法躺下。
小熊說：“我身上毛絨絨的，可舒服了，你把頭枕在我的胳膊上，我摟著你睡�！毙⌒艿姆椒ǖ拇_管用，可是不倒翁躺下沒多久，小熊的手就已經(jīng)酸得沒有知覺了。這也不是長久之計，不倒翁又得站起來了。
小老鼠聽到了不倒翁的嘆氣聲，拖來一條小棉被，給不倒翁蓋上，不倒翁躺了下去，不一會兒，就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
不倒翁終于可以躺下來好好睡上一覺了！
童話故事作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，有一只可愛的大白熊出生了，他的媽媽給他取了一個名字，叫大白。他出生在一個寒冷的冰洞中，冰洞上面是兩座高大的冰山。大白想征服這兩座冰山，于是就拿著斧頭登山。
之后，大白每天練習(xí)登山，練習(xí)好之后就開始攀登。他每天不停往上爬，可是冰山太滑，大白爬到半山腰時滑下來了。大白并沒有因此放棄，一天過去了，一星期過去了，一年過去了�？蓯鄣�.大白現(xiàn)在滿身都是傷，手和腳都磨破了，他想放棄了，可是想起了媽媽鼓勵的話：“堅持下去，你一定會成功的�！彼珠_始爬山。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。在一個寒冷的早晨，大白終于登上了山。
大白望著山下的風(fēng)景，心中暗道：做任何事都不能放棄。在實現(xiàn)目標的路上，可能會十分痛苦，但只要堅持和努力，就能成功。
童話故事作文 篇4
自古以來，狗兒們就背負著一大堆罵名，特別是“狗咬狗”！狗兒們對此非常不滿于是在一個下午，狗兒們聚在一起，唧唧喳喳的爭論個不休：“人們都說我們狗兒們不和，經(jīng)常為了一點兒小事斤斤計較，這件事就是污蔑我們的名聲嘛！”“就是，我們狗兒有東西一塊吃，啥時候不為過嘛！”“走，找他們?nèi)祟愒u理去！”狗兒們氣沖沖的說。
于是，一大群狗在街上走著。忽然，它們見到一個老人在輪椅上休息，便沖了過去，你一句我一句的吵開了：“你們?nèi)祟惪禳c給我們一個和睦相處的`好名聲，不然，哼哼！”“就是就是”�！翱禳c”！狗兒們吵著。老人看見這么多狗，一時間犯了難。忽然，他靈機一動，把桌上剛啃過的肉骨頭往狗群里一扔，狗兒們立即反目成仇。它們撕咬著、狂吠著，早把剛才的事拋到九霄云外去了！
童話故事作文 篇5
大家好，我是住在鄉(xiāng)下的小毛驢，最近我有些煩惱。鄉(xiāng)下人不大用我做事了。他們有了耕地機、播種機。我想：“大家一定有一天開始不再用我這頭小毛驢了。”后來，終于有一天主人不再用我了。我傷心極了。于是我就離開了主人家，一邊走一邊想：“我下崗以后就該自己活了。我該去哪里呢？”
我來到了森林，森林里生活苦了點，可我學(xué)到了自己活下去的`本領(lǐng)，學(xué)會自己找食吃，找水喝。時間一天天地過去了，我長大了。回想起在這二十年里，我受過好多傷，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我傷得最重的一次。我把腳弄傷了，害得我兩天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧�！蔽沂箘排芰艘幌隆Ｎ腋吲d極了，我終于可以跑了。
童話故事作文 篇6
小白兔和狐貍，他們是同班同學(xué)。他們兩個在班上相處的十分友好。其中一個有困難時，另一個人就會伸出援手。他們相互幫忙，團結(jié)互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對著他們兩個說：“親愛的兩位同學(xué)，我要為你們布置一項任務(wù)。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然，這些作業(yè)其實也是非常簡單的。你們應(yīng)該可以完成。好了，現(xiàn)在我來給你們說說這項任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對了，我在提醒你們一下�？梢詭魏喂ぞ撸昧�，現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說完后，小白兔就開始著手準備。
小白兔在一旁認真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點都沒有在意。小白兔問狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準備嗎?難道你真的可以走出大山里的.森林?”聽到小白兔的這番話，狐貍不以為然地說道：“不用擔(dān)心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f完這番話后，就不在理小白兔了。同時，小白兔也沒在意狐貍說的這一番話。只是認真的收拾著工具。過了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著�？墒牵麄冏吡嗽S久，還是沒有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個小土坡旁時，狐貍大聲的叫著說：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒有走出去。我們是不是會困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會兒就可以出去，這片大森林�！毙“淄谜f完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個方向，終于走出了大山森林。他們走出來后，看見猴子先上在那里。猴子老師說：“通過這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說:“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
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