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童話故事的作文(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的童話故事的作文7篇，歡迎大家分享。
童話故事的作文 篇1
以前的蟬非常勤勞，它長(zhǎng)得像蝴蝶總是勤快地飛來(lái)飛去，那為什么蟬會(huì)變成現(xiàn)在的樣子呢？這里還有一個(gè)有趣的故事，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
話說(shuō)蟬是個(gè)勤勞的家伙，曾經(jīng)有個(gè)幸福的家，可是它聽(tīng)說(shuō)了 寒號(hào)鳥的故事以后，蟬想試一試寒號(hào)鳥的'是怎樣生活的。于是每 天它就趴在樹上，不去干活，總是在做白日夢(mèng)。朋友都來(lái)叫它去干活，可是它每次都說(shuō)：“知了知了……”但它就是不去。
結(jié)果到了夏天，它醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變硬了，身子 也變得丑陋了——這就是現(xiàn)在的蟬，看見(jiàn)自己變成這個(gè)樣子，它很后悔。每當(dāng)朋友們叫它，他就叫得更厲害了，“知了知了……”
所以每到夏天，蟬就總是“知了知了……”的叫個(gè)不停。
童話故事的作文 篇2
暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒(méi)想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì)寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰�，先看看�！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ�，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路系耐�，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧�！蹦逞骸安缓靡馑佳剑业挠浶跃褪菢��！保把�！我想起來(lái)了。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的'注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的寫作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過(guò)高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫作能力幫助會(huì)更大。
童話故事的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí)，大公雞不小心掉進(jìn)了河里。
“救命啊，救命啊……”這時(shí)，河對(duì)岸一只狐貍聽(tīng)見(jiàn)大公雞的喊叫聲，就流著口水趕忙向大公雞跑去。狐貍不懷好意地說(shuō)：“美麗的大公雞，快游到我這邊來(lái)，我拉你一把�！�
大公雞正要向狐貍方向游去時(shí)，小兔戳穿了狐貍的詭計(jì)，她趕忙大聲說(shuō)：“大公雞，不要上了狐貍的當(dāng)，狡猾的狐貍想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來(lái)，可是自己也不會(huì)游泳，怎么救大公雞呢？正當(dāng)小兔為此發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)身邊有幾根木頭，靈機(jī)一動(dòng)，立刻想出了主意……
小兔馬上行動(dòng)起來(lái)，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓大公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，大公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛(ài)之手把大公雞拉了上來(lái)，大公雞得救了！看到快到手的'美餐沒(méi)了，河對(duì)岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。
被救起的大公雞拍打著翅膀，仿佛對(duì)小兔的幫助鼓起掌來(lái)，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
童話故事的作文 篇4
森林里住著一只魯莽的小猴，每次離開家去玩，總會(huì)有事發(fā)生。
一天早晨，這只調(diào)皮的小猴子出去找吃的。它來(lái)到樹林邊，一眼就看到了一棵桃樹。樹上結(jié)滿了紅通通的桃子，散發(fā)著誘人的香味。小猴子讒得口水直流。它想：要是我能吃上一個(gè)桃子，那該有多好��！想著想著，它神使鬼差似的朝桃樹跑去。
遠(yuǎn)處的一只小白兔也看到了桃樹，它想起了年老體弱的奶奶。于是，它蹦蹦跳跳地也向桃樹跑去。小猴子因?yàn)檎易有那�，一點(diǎn)兒也沒(méi)有看見(jiàn)小白兔，眼看就要到桃樹了，更是加快了腳步。只聽(tīng)“砰”的一聲，它一下子就跟迎面跑來(lái)的小白兔撞上了。小白兔被撞得暈了過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，覺(jué)得頭很痛，就跑到湖邊去看了看。呀，頭上起了個(gè)又大又紅的包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還真像指揮交通的.紅燈呢！它馬上“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。小猴子也摸了摸頭上的包，嘴里含著手指，心想：這下我可闖禍了。
這時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)，開始議論紛紛，猴媽媽見(jiàn)了，把小猴子教訓(xùn)了一頓。小猴子哭著說(shuō)：“我再也不會(huì)這么魯莽了！”猴媽媽滿意地笑了，說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子！”小猴子向小白兔道了歉。小白兔原諒了小猴子。
他們成了好朋友，手拉著手，高高興興地去摘桃子了。
童話故事的作文 篇5
上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里�？吹叫�(dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。
哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見(jiàn)不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的
樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！ 烏鴉正唱得開心，忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見(jiàn)，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張破舊不堪的.小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見(jiàn)小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。
原來(lái)，小烏鴉渴極了。大烏鴉見(jiàn)此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了
童話故事的作文 篇6
雨過(guò)天晴，森林里長(zhǎng)出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時(shí)候，被一只兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。
突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過(guò)河嗎?”
于是，大象伯伯就用自己的長(zhǎng)鼻子快速地把小白兔運(yùn)過(guò)了河。大灰狼才追了上來(lái)，見(jiàn)大象也在這，大灰狼連忙裝善良說(shuō)：“大象，你讓我過(guò)河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應(yīng)了。
大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰(shuí)知，在大象伯伯就要接住大灰狼的時(shí)候，大象伯伯用自己的`長(zhǎng)鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
童話故事的作文 篇7
在茫茫的大沙漠中，有一棵蒼傷的百年老樹和一棵剛發(fā)芽的小草生活在這荒無(wú)人煙的沙漠中。
這天，沙漠里驕陽(yáng)似火，把小草曬得發(fā)黃，把老樹曬得快要從地球上消失了。小草看到老樹這幅模樣，心如刀割，便急忙問(wèn)道：“老樹爺爺，老樹爺爺，您怎么了？要不要緊呀？”“我……我沒(méi)事，你不用為我操心了�！崩蠘錉敔斢袣鉄o(wú)力地說(shuō)�！翱墒悄臉幼雍孟窈芴撊跹剑俊毙〔葜钡卣f(shuō)�！啊Γ摇移鋵�(shí)……”“有什么您就直說(shuō)吧�！毙〔荽驍嗔死蠘錉敔�?shù)脑�。“唉，那我就給你直說(shuō)吧，沙漠里本來(lái)水分就不多，人們又不節(jié)約用水造成了大量的.水杯浪費(fèi)，而且現(xiàn)在我非常的口渴，極其地想喝水。”樹爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)。小草說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我身體里有些水分，送給您喝吧。”樹爺爺急促地說(shuō)：“不不不，好孩子你的臉色還有些發(fā)黃，怎么可以把水分送給我呢，你還是自己保留住好好生活下去吧�！毙〔萁又f(shuō)：“老樹爺爺，您就別推辭了，我這一生不能為人類做些什么，但是我如果把水分給您，您可以繼續(xù)吸收人類釋放的二氧化碳，為人類吐出生命所需的氧氣，也是算我這一生為人類做了一件力所能及的事情。”
樹爺爺…………
“你真是個(gè)懂事的好孩子�！崩蠘涓屑さ卣f(shuō)，“我……我……可是……”說(shuō)話間，小草已經(jīng)把自己的水分迅速地輸送給了老樹爺爺。樹爺爺泣不成聲地說(shuō)：“孩子，你怎么……怎么這么傻呀！哎，好吧，你不能為人類展現(xiàn)你的美，那老樹爺爺一定要繼續(xù)為人類帶來(lái)更加清新的空氣，讓人們?cè)谖抑Ψ比~茂的大樹下感覺(jué)到無(wú)比的涼爽�！�
在以后的日子里，老樹爺爺果然沒(méi)有辜負(fù)小草的期望，繼續(xù)為人類送出新鮮的氧氣，送來(lái)愜意的涼爽之感，為人類帶來(lái)了生命的綠色。
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