小學(xué)生童話故事作文3篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生童話故事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
從前,有一只懶惰的小鹿和一只非常勤勞的小狗。
有一天,他們兩個(gè)突然在超市里相見(jiàn)了。小鹿走過(guò)去,對(duì)正在買(mǎi)東西的小狗說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你十分勤勞,咱們兩個(gè)在火車軌道旁的大山上比賽攀爬,看誰(shuí)先爬到山頂上,拿到那面小紅旗。如果輸了的,就要做彼此的十年傭人!毙」仿(tīng)了,回答說(shuō):“嗯,好的.,時(shí)間我們就定在一星期后吧!”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了小狗。
他們約定好之后,小鹿覺(jué)得自己一定成功,總是在家里玩。而小狗卻和小鹿恰恰相反,它每天都去山上練習(xí)。
一個(gè)星期之后,他們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了山下,小鹿宣布開(kāi)始比賽。接著,他們都開(kāi)始攀爬。小狗因?yàn)槭炷苌桑耘郎狭松巾,而小鹿卻被山嚇破了膽。最后,小鹿做了小狗的仆人。
這個(gè)故事告訴我們要勤勞,不能懶惰。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
有一天,小鹿在花園里散步,動(dòng)物們看見(jiàn)他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容,對(duì)小鹿說(shuō):你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō):你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么?你的尾巴哪兒去了?熊也同情地說(shuō):誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣!母驢看了小鹿一眼,悄悄地對(duì)丈夫說(shuō):親愛(ài)的,你看,那個(gè)孩子的耳朵真嚇人!
小鹿哭著跑回了家,把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛,溫柔地看著他說(shuō):
我的孩子,如果我們鹿每個(gè)人的話都聽(tīng),那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我們自己的.兩只角,然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子,我的寶貝,那我們不成怪物了?
生活中聽(tīng)取別人的意見(jiàn)固然重要,但堅(jiān)持自我,保持個(gè)性,不逐流,不從眾,才能活出生命別樣的精彩。
小學(xué)生童話故事作文 篇3
有一天,大海的統(tǒng)治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又為難的問(wèn)題:“這個(gè)世界誰(shuí)最大”?
“玉帝大”!海龜回答。
“我覺(jué)得還是佛祖大而且主要”,金魚(yú)說(shuō)。
海王分辨不出,所有海龜,金魚(yú)便大聲吵了起來(lái)。它們的聲音吵醒了烏龜。
這時(shí),一條漂亮的小魚(yú)游了過(guò)來(lái),說(shuō)道:”救救我吧!”原來(lái)一條鯊魚(yú)在追殺它。可是動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)幫助它。
正當(dāng)小魚(yú)絕望時(shí),烏龜伸出了援助
“我來(lái)保護(hù)你”,烏龜把它的殼打開(kāi),讓小魚(yú)鉆了進(jìn)去。
鯊魚(yú)很快沖了過(guò)來(lái),圍著烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看看烏龜那厚厚的殼,但它無(wú)法使其打開(kāi),只好游走了。
就這樣,小魚(yú)被救了,自由了。
“烏龜是一位英雄”。海王激動(dòng)的.說(shuō)!伴L(zhǎng)像怎樣不重要,重點(diǎn)是要有一顆慷慨助人的心,一顆充滿任愛(ài)的心”!“你做到了”。
海王為了獎(jiǎng)勵(lì)烏龜,送給他一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
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