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童話故事作文8篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在浩瀚的太空里，有一個數(shù)字王國，它就在漢字王國的對面。數(shù)字王國里的成員可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９這幾個數(shù)字。他們快樂地生活著，可是，有一天，數(shù)字們?yōu)榱藸幷撜l的作用最大而鬧得不可開交。
那一天，數(shù)字王國準備選出一位本領(lǐng)最大的數(shù)字來當(dāng)國王來管理國家。這時，０迫不及待地說：“哈！我的`本領(lǐng)最大了，要是沒有我，你們也就不會出現(xiàn)了！”
1神氣地說：“我的本領(lǐng)才最大呢，人人比賽都想拿第１名，要是沒有我，也就沒有第１名！”
大家爭吵一團。8搶著講：“我的本領(lǐng)最大，都說‘888，發(fā)發(fā)發(fā)’，大家都喜歡發(fā)大財，現(xiàn)在車牌號上也都喜歡掛8呢！”9自豪地說：“我的本領(lǐng)更大，我在數(shù)字里最大，是老大，國王應(yīng)該我來做！”數(shù)字們就這樣吵個不停。
就在這時，智慧老人飛了過來，語重心長地說：“你們不要再吵了，其實每個數(shù)字都有自己的長處和短處，你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣可不夠，你們以后要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用！”
數(shù)字們聽了，慚愧地低下了頭。以后他們再也不搶功了，大家謙虛禮讓，又快快樂樂地生活在一起了。
童話故事作文 篇2
“我不希望你永遠抱著灰姑娘的夢，等待十二點的鐘聲。”這是幾年前朋友的勸誡。
由此我知曉：童話的故事，與生俱來的便是近乎完美的結(jié)局，然而，生活的路程，不是由于祈愿和祝禱，降臨于你的便只是充盈和馨潔，永不間歇的歡娛，猝然予你的輝煌和奇跡。
不要去講道可道，非恒道；名可名，非恒名。不要想心凝形釋，可與萬化冥合。不要辯解是蝴蝶因夢見莊周還是莊周因夢易蝴蝶。不要說君子后其身而身先，外其身而身存。種種糾纏，絲絲情結(jié)，要等到所有人都退去，才能看得更明晰。
到底是生命太過玲瓏，還是我們的選擇太過偏執(zhí)？以為走過便是一個風(fēng)景，其實只是一個沉醉的夢，遲遲未醒。只是我們太晚懂得，世界上不會存在一個可以讓幻想安然沉睡的地方，哪怕是寂寂黑夜。童話是夏日里燃起的稻草繩索，炙熱過后是空曠的嘆息和悲哀。如細碎的泡沫，空虛爆破后便是一無所有，陡然發(fā)現(xiàn)深處的涌流，平凡卻永恒。
童話里的故事優(yōu)雅而甜蜜，然而，不要去刻意演繹童話。生活里，沒有人告訴你故事的結(jié)局，沒有一次次的彩排，沒有黑白臉固定的角色。有的'是適者生存的規(guī)則，有的是虛假的演計，有的是針鋒相持的對峙和拼殺，有的是舍吾其誰的自負與傲慢，有的是近水樓臺先得月的不公和偏見。
在這里，童話的呼聲只會淹沒于喧囂和浮躁，扭曲了獎懲榮辱，暴良善惡的潛在結(jié)局。
所以，因著你的本心和現(xiàn)實中的規(guī)則，給自己一個不是可愛而是可信、可靠的定義。對著口水泛濫的批駁，給自己一點時間去思索而非人云亦云；對著滿目的商品誘惑，給自己一點尺度去把握，而非照單全收；對著日漸增長的壓力，給自己一點空間去調(diào)整，而非放任自流；對著如影隨行的寂寥，給自己一點真愛去守護，而不是放浪形骸。
每一個童話都是一個冰涼的故事，善惡太過片面，妍媸太過明晰，獎懲太過如意，然則童話在現(xiàn)實的遭遇，結(jié)局常常相反。所以，不要刻意去演繹童話故事，總是浸泡在所謂的溫暖和美好里。
讓你的夢擁有沉甸甸的重量，給自己一個美麗而堅實的定位，去擁抱時間的慷慨和玲瓏，去感受生活的厚重和充盈。
給思想一方年輪，把生活讀作一把椅子…
童話故事作文 篇3
從前，有兩朵會跑的.花，一朵是玫瑰花，一朵是桃花，它們是一對非常要好的朋友！
一天，桃花在山上走著，發(fā)現(xiàn)了一袋東西。桃花打開了袋子自言自語地道：“這是肥料，聽別人說只要花吃了肥料就會變得非常美！”桃花聞了聞?wù)f：“肥料好臭呀！”于是它就把肥料扎得緊緊的帶回家了。
桃花想有好東西一定要和朋友分享著用，于是桃花去了玫瑰花家。
咚咚咚！玫瑰花聽到了敲門的聲音，玫瑰花開了門高興地道：“桃花你來了，快進來！我剛好烤了餅干�！薄拔艺靡矌Я撕脰|西給你分享！”桃花回答。
桃花打開了肥料袋，玫瑰花聞了聞?wù)f：“是肥料，可是我們家已經(jīng)不缺了。”桃花低下頭說：“哦！我知道了！”“我們還是一起吃吧！因為是你的一片心意呀！”玫瑰花說道。于是它們一起飽餐了一頓！
童話故事作文 篇4
“尊敬的先生們，小姐們！”森林里的.小黃鸝繪聲繪色地說，“告訴你們一個好消息—老虎大王準備在下月一號舉行一次選美大賽，冠軍將得到一枚精致的獎牌，心動不如行動，大家快準備吧！”
頓時，大森林一下子沸騰了，動物們高興極了，都緊鑼密鼓地準備著。烏鴉摸著一身烏黑的羽毛，傷心地想：論歌喉，我比不上百靈鳥那么婉轉(zhuǎn)動聽；論羽毛，我沒有孔雀他們那么光彩奪目。我這個樣子，怎么去參加選美大賽呢？看著動物們興高采烈的樣子，烏鴉更傷心了。但它急中生“智”，想出一個好辦法。
烏鴉裝出一副可憐巴巴的樣子，垂頭喪氣地來到孔雀家，一把鼻涕一把淚地對孔雀說：“孔雀大哥，我要去朋友家探望，可您看我這樣怎么去見人哪！孔雀大哥，求求您了！給我一根羽毛，遮遮我這身黑皮吧！”孔雀大哥見烏鴉說得誠懇，十分感動，毫不猶豫地從尾巴上拔下一根羽毛，遞給了可憐的烏鴉。烏鴉似乎感激涕零，連連謝道，然后大搖大擺地離開了孔雀家。
烏鴉又依次到白靈鳥和畫眉家，如此這般地討回了一大堆羽毛�；氐郊�，烏鴉高興地一蹦三尺高，他想：“冠軍我當(dāng)定了！”
終于到了選美這一天，烏鴉把討回的羽毛全都粘在身上，勝券在握地走上臺。全場動物都驚呆了�！岸嗝姥�！”動物異口同聲地喊道。
忽然，孔雀認出了烏鴉，他大聲說：“那是烏鴉！”頓時，百鳥們恍然大悟—原來烏鴉找他們要羽毛是為了這個！百鳥們憤怒極了，都飛上前去，你一根我一根，啄回了借給烏鴉的羽毛。
烏鴉又變得黑乎乎的，只好灰溜溜地走了。
童話故事作文 篇5
怎么寫童話作文
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寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾
點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，
啊！原來這是一條跑動著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍、一條多美的'圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說：“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不停。
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮：“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡評］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話故事作文 篇6
乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的娘親說什么“本人好幸福啊”之類的話，以為很獵奇，就回往問娘親幸福是什么。
“你猜猜�！蹦镉H讓她自己猜。
“嗯，像一個大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的。”
“那、那是像一個小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具�！�
“啊——那它是什么��？”乖乖兔真猜不出來了。
“來�！蓖媚镉H把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會讓你感動，讓你舒服。”
“哦�！惫怨酝盟贫嵌攸c頷首。
有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發(fā)起了高燒，還一個勁兒的說胡話。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的.燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。
“你終于沒事了，寶貝兒�！�
乖乖兔甜甜地說：“娘親，本人好幸福！”
兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……
童話故事作文 篇7
今天，我給大家講一個故事，名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上，一頭鯨魚正在水里噴水柱，一條飛魚飛了過來，：“哇！海上噴泉��！”然后飛了進去。
過了一會兒，鯨魚停止噴水柱了，飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的吼到：“是誰打斷了本大王的.午休？”飛魚連忙說：“大王饒命！”鯨魚說：“你打斷了本王的午休，怎能饒命？說完，一口把飛魚吞了下去。
半小時后，一大群飛魚飛來了。最大的飛魚說：“弟兄們，下面就是我們的仇人�！憋w魚們立刻一頭扎進水里，在鯨魚背上咬來咬去，鯨魚疼得在海底打起滾來，一個月后，飛魚們把鯨魚吃光了。
童話故事作文 篇8
從前，有一個美麗的村莊，村里住著磨坊主一家。
磨坊主有三個兒子，大兒子和二兒子有聰明有機靈，而小兒子汗斯呢，呆頭呆腦，誰都不喜歡他。
一天，磨坊主叫大兒子上山砍柴，母親給他一大塊蛋糕和一瓶現(xiàn)榨的水蜜桃汁。大兒子上了山，發(fā)現(xiàn)有一個小老頭坐在樹樁上，不斷的唉聲嘆氣，大兒子走了過去，問小老頭：“你為什么要唉聲嘆氣，說來給我聽聽！”
小老頭嘆著氣說：“我好幾天都沒有吃東西了，你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎？”
大兒子對小老頭翻翻白眼，說：“想得美，沒門兒！”
大兒子就走了，小老頭在嘴里說讓大兒子砍到自己的`腳。原來，這小老頭是一位馳名中外的巫師，老百姓們都怕他。第二天，二兒子也是遭到小老頭的怨恨。第三天，小兒子也鬧著要的上山砍柴，母親給他了一塊硬面包，和一瓶水，他也遇見了小老頭，小老頭見他心地善良，便說：“讓小兒子每說一句話就能吐出一塊金子，還能當(dāng)國王和公主結(jié)婚！
就這樣小兒子被選為新國王，和美麗。善良的公主結(jié)了婚，過上了幸福的生活。
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