童話故事的作文匯總[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事的作文 篇1

　　有一天，一群商人路過(guò)森林，馬車(chē)跑呀跑，卷起了一陣風(fēng)。

　　路過(guò)的小熊在他們后面撿到一張紙，那是商人們掉下來(lái)的。“跳下馬……向海邊跑去……”不好好學(xué)習(xí)的小熊嘟嘟嚷嚷地念著紙上的字。他撓著頭想著：“馬”，我知道，就住在森林旁的草原上，還很熱心呢！“跳”和“跑”我也會(huì)，“�！薄�…“�！笔鞘裁茨兀�

　　小熊去問(wèn)小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“海？海是個(gè)藍(lán)色的大妖怪！會(huì)吃人的！”小蝴蝶邊說(shuō)邊比劃著。小熊想：海是個(gè)會(huì)吃人的藍(lán)色大妖怪？

　　小熊去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的小烏鴉，小烏鴉說(shuō)：“海？�？上炭上塘耍∧氵@個(gè)整天吃蜂蜜的家伙不會(huì)知道的！”這個(gè)“海”真的那么咸嗎？小熊越來(lái)越好奇了。

　　小熊去問(wèn)森林里最老最老的樹(shù)，最老最老的樹(shù)慢吞吞地說(shuō)：“海？嗯……聽(tīng)我在海邊的椰子樹(shù)弟弟說(shuō)，海里有很多很多可愛(ài)的小動(dòng)物，人類管它們叫魚(yú)，就是小貓愛(ài)吃的那種……”小熊趕快跑開(kāi)，他可不想聽(tīng)最老最老的樹(shù)嘮叨它過(guò)去幾百年的“光輝歷史”昵！

　　小熊想：海是個(gè)會(huì)吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛(ài)的'魚(yú)，這個(gè)海可真奇怪！

　　這時(shí)，小貓來(lái)找小熊，“小熊！我住在海邊的叔叔約我去釣魚(yú)，你要一起去嗎？”小貓是小熊最好最好的朋友，有什么事就想叫小熊一起做。能見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的海，這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，小熊高興地答應(yīng)了。

　　收拾完行李，小熊在想著：“�！笔撬麄冋f(shuō)的那樣嗎？想著想著，就睡著了。

　　第二天早上，小熊早早地來(lái)找小貓，他們坐上和商人們一樣的馬車(chē)。一路上，小貓不停地說(shuō)著話：“你不知道，我叔叔厲害極啦！他能釣好多魚(yú)，家里也不缺吃的……”小熊沒(méi)在意，他在想著神秘的海。

　　終于到了。小熊奔向海邊，藍(lán)色的大海多漂亮�。∫院笤僖膊宦�(tīng)小蝴蝶的話了。他又嘗了一口海水，還真咸！他從馬車(chē)上拿下一桶蜂蜜，倒入海里：“嘗嘗吧，甜的！”海里也有魚(yú)，小貓的口水都快流到海里啦。

　　小熊一定不會(huì)忘記這“會(huì)吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛(ài)的魚(yú)”的海！

童話故事的作文 篇2

　　有一個(gè)鉛筆，他受到主人的寵愛(ài)。但時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆就變成一個(gè)短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛(ài)他，可他變的這么短，也沒(méi)有什么用處了，主人還是把他丟掉了。

　　“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的�！毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開(kāi)始他的新生活。

　　垃圾桶的旁邊是個(gè)像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。

　　“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來(lái)，鉛筆頭頓時(shí)愣在那里，像個(gè)木頭人，這時(shí)狗的主人來(lái)了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險(xiǎn)為夷了。

　　鉛筆頭走呀走，看見(jiàn)了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢。“你怎么啦？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的布，沒(méi)有圖案，一點(diǎn)都不美麗，主人就是因?yàn)檫@個(gè)，才很少用我的`�！薄拔襾�(lái)幫你！”鉛筆頭在上邊畫(huà)很多漂亮的風(fēng)景，“謝謝你�！薄靶∫馑�，不用謝�！便U筆頭走了。

　　鉛筆頭來(lái)到馬路邊，他正要過(guò)馬路，一輛車(chē)正向他開(kāi)來(lái)，幸虧鉛筆頭小，鉆過(guò)了車(chē)底，安全的過(guò)了馬路。

　　鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀�！彼�這樣想，一個(gè)小男孩走來(lái)，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭�！斑�，這里有支鉛筆頭，我要把他帶回家。”到了小男孩的家，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西。“沒(méi)有比這更美好的了，我一定要謝謝這個(gè)小男孩，不，是我的主人，我一定要報(bào)答他！”鉛筆頭想著。

童話故事的作文 篇3

　　自從霍頓孵出了“象鳥(niǎo)”，就整天無(wú)憂無(wú)慮的，一直住在森林中。也因此事，小鳥(niǎo)梅吉總是懷恨在心，一直想報(bào)復(fù)霍頓，搶回“象鳥(niǎo)”。

　　霍頓在和“象鳥(niǎo)”玩耍，梅吉看見(jiàn)了，生氣地飛了過(guò)去，大聲喊道：“霍頓，你個(gè)小偷，還我孩子！”霍頓聽(tīng)后說(shuō)道：“梅吉，當(dāng)初是你放棄的，所以這怪不了我！”霍頓這時(shí)，是百分之百憤怒，便帶著“象鳥(niǎo)”回了家。

　　一會(huì)兒，霍頓聽(tīng)見(jiàn)了梅吉的慘叫，立馬趕了過(guò)去，只見(jiàn)可憐的梅吉被獵人抓上了車(chē)。霍頓召集了其他動(dòng)物，開(kāi)始了他們的“救鳥(niǎo)行動(dòng)”。

　　動(dòng)物們隨著車(chē)輪印來(lái)到了壞人的基地，只見(jiàn)它們用籠子鎖在了里面�！拌�匙在哪里？”獅子小聲說(shuō)道。兔子說(shuō)：“在獵人手上”。于是，它們便開(kāi)始了計(jì)劃。

　　小松鼠用石頭去砸了一下那個(gè)獵人，獵人被砸了一下，很是憤怒，便走了出來(lái)。他環(huán)顧四周，尋找著那個(gè)砸他的.人，而就在此時(shí)，霍頓走了過(guò)來(lái)，一下子躍在了獵人身上，把他壓了一個(gè)“狗啃泥”。動(dòng)物們趁機(jī)拿上鑰匙，救出了梅吉。

　　動(dòng)物們回到了森林，梅吉對(duì)霍頓說(shuō)：“謝謝你救了我霍頓，之前的事對(duì)不起！”霍頓答道：“不用謝，我們大象是百分之百心胸寬廣！”，于是梅吉不再懶惰，還和霍頓成了好友。

　　過(guò)了幾個(gè)月，梅吉再次有了蛋，這次它耐心地孵開(kāi)了蛋，過(guò)了一段時(shí)間，最終，功夫不負(fù)有心人，梅吉孵出了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，與它幸福的生活在一起。

童話故事的作文 篇4

　　一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。

　　忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，把采來(lái)的大蘑菇撐在頭頂。他打著蘑菇傘，心里美滋滋地想：“這回我可淋不著雨啦！”

　　走著走著，小白兔看見(jiàn)小蜜蜂在雨中吃力地扇動(dòng)著翅膀。小白兔連忙說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來(lái)吧！”小蜜蜂邊飛邊說(shuō)：“謝謝你，小白兔！”

　　走著走著，小白兔又看見(jiàn)花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來(lái)吧！”

　　小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見(jiàn)兩只小螞蟻。小白兔趕緊說(shuō)：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來(lái)！我送你回家。”

　　小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地說(shuō)：“乖孩子，你真是個(gè)助人為樂(lè)的`好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一樣甜。

童話故事的作文 篇5

　　當(dāng)牽�；ㄟ�是一粒種子的時(shí)候，就聽(tīng)到有誰(shuí)在耳邊唱好聽(tīng)的歌，“真好聽(tīng)!”牽�；ǚN子想，我要去看看她是誰(shuí)!”種子鉆出了泥土，看到光亮的世界�！罢婷�，”種子說(shuō)，“原來(lái)泥土外面是七彩的!”那個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音常常從山坡那邊傳來(lái)，高高的山坡?lián)踔�小牽�；ǖ囊暰�，“看來(lái)，那是一只漂亮的鳥(niǎo)!”牽牛花想，“可是，我離她太遠(yuǎn)了，我要去把漂亮的露珠項(xiàng)鏈送給她!”

　　小牽�；ㄅ�力地長(zhǎng)著，爬到了山坡腳下，“你能讓我爬上去嗎，我想和小鳥(niǎo)交朋友!”牽牛花懇切地說(shuō)�！昂冒桑�”山坡說(shuō)，“不過(guò)，你得送珠寶給我!”牽�；ň桶崖吨轫�(xiàng)鏈送給了山坡，她快快地爬到了坡頂。細(xì)心去聽(tīng)，那個(gè)動(dòng)聽(tīng)的'聲音從樹(shù)林那邊傳來(lái)，濃密的樹(shù)葉擋著小牽牛花的視線，“看來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里!”牽�；ㄏ�。

　　“你能讓我爬過(guò)去嗎?”牽�；ㄕ�(qǐng)求樹(shù)林前的一塊巨石�！翱梢�，”巨大的石塊說(shuō)，“不過(guò)，你得給我撓癢癢�！薄爱�(dāng)然可以!”牽�；ㄅ�力地爬呀爬呀，也不忘記時(shí)時(shí)給石塊撓撓癢。

　　繞過(guò)了巨石，那個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音近了，牽�；�驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的身上長(zhǎng)出了好多彩色的喇叭，“我現(xiàn)在可以把這些喇叭送給小鳥(niǎo)兒，讓她的歌聲傳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”牽�；ㄅd奮地想。

　　終于爬到了大樹(shù)下，牽�；�忙對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“請(qǐng)你讓我爬上去好嗎，那我就和小鳥(niǎo)在一起了!”“行啊，”大樹(shù)說(shuō)，“把你的喇叭掛滿我的身子，我的樹(shù)葉娃娃會(huì)好開(kāi)心，她們的歌聲就會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!”

　　雖然很想送漂亮的喇叭給小鳥(niǎo)，不過(guò)，能見(jiàn)到小鳥(niǎo)就已經(jīng)是最開(kāi)心的事啦，牽牛花這樣想著，一路把彩色的喇叭掛在樹(shù)身上，“嘩啦啦，嘩啦啦……”樹(shù)葉們高興地唱起來(lái)，好聽(tīng)的曲子傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……牽�；ǖ哪_步也越來(lái)越輕快，爬呀爬呀，呵，看到那個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩啦!一只彩色的鳥(niǎo)兒飛出鳥(niǎo)窩，停在枝頭，“你好呀!”牽�；ù舐暤馗�她打招呼�！澳愫�，”小鳥(niǎo)兒驚喜地說(shuō)，“天哪，你真了不起，怎么過(guò)來(lái)的呀?”

　　“我，我跟著你的歌聲爬來(lái)的!”牽�；�激動(dòng)地說(shuō)，“我本來(lái)想給你送禮物……”“禮物?”小鳥(niǎo)飛到牽�；ㄅ裕�“你來(lái)到我身旁，真是最好的禮物!我要天天送你美妙的歌!”小鳥(niǎo)唱起來(lái)，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌讓葉片忍不住一起拍打起節(jié)奏來(lái)，美妙的歌聲和好聽(tīng)的節(jié)奏被彩色的喇叭越傳越遠(yuǎn)……

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