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【熱門(mén)】童話故事作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一天早上，小兔在上學(xué)路上的橋頭碰到了對(duì)岸的小猴媽媽和小猴，這座橋一次只能過(guò)一個(gè)人，小兔因?yàn)榧敝蠈W(xué)，就跟小后媽媽說(shuō)：“猴媽媽?zhuān)刹豢梢韵茸屛疫^(guò)橋？”小猴媽媽答應(yīng)了。小兔就過(guò)了橋，謝過(guò)小猴媽媽和小猴，急急忙忙上學(xué)去。小猴媽媽帶著小猴也去對(duì)岸摘桃子了。
童話故事作文 篇2
一天夜里，我突然覺(jué)得自己被傳送到另一個(gè)世界——漢字的王國(guó)。突然我的'大腦里出現(xiàn)了一些漢字。
其中有一個(gè)字叫“三”，它在家無(wú)所事事，想出去旅游。
在路上他遇到了“烏”字朋友，就說(shuō)：“我是“三”，你是誰(shuí)呀？”“烏”字說(shuō)：“我是可愛(ài)的小烏鴉呀！”“三”字搖了搖頭躺下來(lái)說(shuō)：“我感覺(jué)你是“鳥(niǎo)”字，烏字說(shuō)：“如果我長(zhǎng)了顆痣就是“鳥(niǎo)”字了，你是“三”字，我看你還像“川”字呢，這時(shí)“鳥(niǎo)”和“川”字來(lái)到了他們這里說(shuō)：“你們看我才是“川”字，而“三”字只是有點(diǎn)困了想休息一會(huì)兒，而我才是真正的“鳥(niǎo)”字，“烏”字他并沒(méi)有長(zhǎng)痣，而我長(zhǎng)了痣，所以我才是“鳥(niǎo)”字。
從此以后，“三”和“烏”字再也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人了！
童話故事作文 篇3
你要問(wèn)最近《森林日?qǐng)?bào)》的頭版頭條是什么?不用說(shuō)，當(dāng)然是老虎大王請(qǐng)做客的事。
對(duì)此，森林里的小動(dòng)物們有著種種猜測(cè)。小兔小白說(shuō)：“他又想騙我們啊!我爺爺?shù)臓敔斁褪潜凰职值陌职钟眠@種方法騙到他家去給吃了的呢!”小鹿斑斑說(shuō)：“就他那樣兒，奸狡還差不多，還和藹可親呢!”麻雀喳喳說(shuō)：“他誠(chéng)心悔改的幾率很小吧!我看我們要是去啊，八成又上當(dāng)�！�
這時(shí)，小狐貍小聰來(lái)了，大家見(jiàn)了他，都急忙躲了起來(lái)。唉，這都是他爸爸名聲不好惹的禍!花貓小瞇見(jiàn)他垂頭喪氣的樣子，急忙站出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家不要怕，他是小狐貍，不是壞蛋，壞蛋是他爸爸。上次我貪吃，一不小心吃了毒蘑菇，還是被他給救活了的。還有你，小松鼠，上次你生病時(shí)我端給你的那完松果湯還是他熬給你的呢!所以啊，你們不要怕了，快點(diǎn)出來(lái)吧!”大家這才半信半疑的走了出來(lái)。
小狐貍拿出那張《森林日?qǐng)?bào)》，指著一處說(shuō)：“你們看這里!”大家順著他手指的方向仔細(xì)一看，原來(lái)在虎大王的`身后，露出了半截裝胡椒粉的瓶子�！霸瓉�(lái)他的眼淚是這樣流出來(lái)的啊!”大家恍然大悟，都說(shuō)虎大王虛情假意。小狐貍告訴大家說(shuō)他有一個(gè)好辦法能治治虎大王，他叫大家圍成一個(gè)圈，把哪個(gè)辦法說(shuō)了出來(lái)，大家都覺(jué)得不錯(cuò)。
于是，虎大王請(qǐng)客的那天，森林里的小動(dòng)物們都去了。
虎大王見(jiàn)來(lái)了這么多的小動(dòng)物，心想：呵呵，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，來(lái)了這么多，今天的晚餐還真是豐富呢!接著，虎大王急忙端出了許多下了安眠yao的飯菜。小狐貍見(jiàn)狀連忙說(shuō)：“且慢，大王。我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，后山的小河里有一種新的動(dòng)物，既像魚(yú)又像豬。這事兒你知道嗎?”“這個(gè)……我當(dāng)然知道了!”其實(shí)虎大王是不知道的，只是他想：我是大王呀，怎么能在別人面前顯現(xiàn)出無(wú)知呢?這時(shí)，小狐貍又發(fā)話了：“本來(lái)呀，我們是很想把他帶來(lái)孝敬你老人家的�？墒撬軈柡Γ恫�，是非常厲害，而且他還說(shuō)想要和您比一比呢!”一聽(tīng)說(shuō)“非常厲害”，虎大王不服氣了。于是，他很快的跑到后山的小河邊，想要確認(rèn)一下小狐貍的話是否屬實(shí)，卻見(jiàn)河里真的有這樣一個(gè)動(dòng)物。虎大王可不服輸，他“咚”的跳進(jìn)河里，想要和那個(gè)動(dòng)物好好比試比試，沒(méi)想到卻摔了一身泥。原來(lái)那只是一堆加了特殊物質(zhì)、上了特殊顏料的泥土而已。虎大王可不會(huì)游泳，他在河里掙扎著，不一會(huì)而，便被河水淹沒(méi)了。
“耶!”小動(dòng)物們歡呼雀躍，直夸小狐貍聰明。原來(lái)啊，這是小狐貍想出來(lái)的法子，那個(gè)所謂的“既像魚(yú)又像豬”的“動(dòng)物”，是心靈手巧的小鹿斑斑和小兔小白用加入了特殊物質(zhì)的泥土做成的;顏色是想當(dāng)畫(huà)家的小猴用特殊顏料上的。他們幾個(gè)把這個(gè)做的栩栩如生，好多動(dòng)物見(jiàn)了都認(rèn)為這是真的，嚇了一大跳。
從此以后，森林里的小動(dòng)物門(mén)過(guò)著快樂(lè)的生活。
童話故事作文 篇4
在一望無(wú)際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚(yú)在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛(ài)的金槍魚(yú)和一條肥胖的霸魚(yú)。他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生,一個(gè)是差生。
金槍魚(yú)不但成績(jī)好、苗條,而且名字也很好聽(tīng)叫“泡泡”。而霸魚(yú)呢,不但肥胖的`厲害,而且成績(jī)也差得要命。不過(guò),霸魚(yú)的名字卻很好聽(tīng)叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但是它從來(lái)不驕傲。它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來(lái)到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來(lái)到水龍頭旁洗洗手。然后,小心翼翼地打開(kāi)書(shū)本,如果書(shū)本有一點(diǎn)卷了起來(lái),它就會(huì)心疼得不得了,接著用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒(méi)有來(lái)到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課。看它那專(zhuān)心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它,不一會(huì),再看它的書(shū)本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書(shū)本上。上課開(kāi)始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專(zhuān)注,好像此時(shí)世界上只有老師和它存在。
星海呢,那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來(lái)了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來(lái)了,就像老鼠見(jiàn)了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書(shū)、寫(xiě)字。有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地,裝得挺像真的。其實(shí),星海都是在害自己,那書(shū)本畫(huà)的不成樣子,作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成……
一次考試成績(jī)下來(lái)了,章魚(yú)老師念了成績(jī),泡泡九十八分,星海十三分。星海垂頭喪氣,于是就開(kāi)始疑惑起來(lái)說(shuō)：“每天我和泡泡都一起來(lái)學(xué)校,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他也寫(xiě),我念書(shū)時(shí)他也念,為什么我考不好呢?”章魚(yú)老師聽(tīng)后微笑著說(shuō)：“是么?你有他努力么?孩子,無(wú)論干什么事都要專(zhuān)心致志呀。希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專(zhuān)心致志了,難道還怕不成功么?
童話故事作文 篇5
同學(xué)們，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，知道我想干什么嗎？猜不出來(lái)吧！是看“童話故事”。
出門(mén)吃飯的時(shí)候，我會(huì)帶上我形影不離的“好朋友”。當(dāng)爸爸媽媽排隊(duì)點(diǎn)餐時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真地看著它，有時(shí)我哈哈大笑，有時(shí)我皺起眉頭。它的圖文并茂栩栩如生，讓我一看就吸引住了。
每當(dāng)我覺(jué)得非常無(wú)聊的'時(shí)候，我會(huì)帶著書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)，坐在座位上，看起書(shū)。風(fēng)兒輕輕地吹著我的臉頰，我呼吸著新鮮的空氣，喝著冰涼的橙汁，那種感覺(jué)多好�。�
還有出去玩時(shí)，爸爸媽媽催我快點(diǎn)啦！來(lái)不及啦！我也會(huì)不知不覺(jué)地拿著書(shū)去坐車(chē)。當(dāng)它從我身上掉下來(lái)時(shí)，我就會(huì)連忙撿起來(lái)，把它緊緊地抱在我溫暖的懷抱里，生怕一不小心它掉在地上找不到了。
趁媽媽做飯的時(shí)間，我也會(huì)愛(ài)不釋手地捧著書(shū)，津津有味地看起來(lái)，仿佛書(shū)已經(jīng)永遠(yuǎn)粘在我的手上，怎么甩也甩不掉。
時(shí)間就像金錢(qián)，我是不會(huì)浪費(fèi)它的每一分每一秒，我會(huì)做完一件事情，剩下的時(shí)間我就用在看書(shū)上。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀童話故事，它成了我生命中的一部分，伴著我成長(zhǎng)！
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