【精華】童話故事作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
啄木鳥(niǎo)在森林里開(kāi)了一家服裝店，小動(dòng)物們都很喜歡在服裝店買衣服。
小兔子聽(tīng)說(shuō)服裝店的衣服花樣繁多，不拘一格，心動(dòng)不已。第二天，小兔子就興沖沖地往服裝店走，在路上遇到了興高采烈的梅花鹿和青蛙。小兔子和他們打招呼，說(shuō)：“你們遇到什么好事了，這么開(kāi)心？”梅花鹿說(shuō)：“我們剛從服裝店出來(lái)，看，我們穿的新衣服�！毙⊥米幼屑�(xì)打量著梅花鹿的斑點(diǎn)裙和青蛙的'綠條紋西裝，不禁嘖嘖贊嘆。
小兔子來(lái)到服裝店，買了一件紅色格子的T恤，小兔子看見(jiàn)鏡子面前的自己容光煥發(fā)，非常滿意。
可是，小兔子在付錢的時(shí)候，多付了兩塊錢。幸好啄木鳥(niǎo)老板發(fā)現(xiàn)了，追上小白兔，把錢還給了小白兔。
服裝店因此出名了，大家每天都爭(zhēng)著來(lái)這買衣服，服裝店里熱鬧非凡，充滿歡聲笑語(yǔ)。
童話故事作文 篇2
今天早晨陽(yáng)光燦爛，正好今天還是山羊伯伯的生日，山羊伯伯把生日賀卡發(fā)給了小猴子，叫小猴子按照生日賀卡上寫著動(dòng)物的名字，邀請(qǐng)它們參加宴會(huì)，獅子，老虎、馬兒、小鳥(niǎo)、、、、、、都去參加山羊伯伯的生日晚會(huì)了，連小白兔都收到了來(lái)信，小白兔說(shuō)，我要把我打扮的漂漂亮亮的。
晚上到了，小白兔高高興興的'走在去往山羊伯伯家的路上，可是在去的路上，碰到了喲條小河，她不會(huì)游泳，我該怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒，有一只烏龜從岸邊游過(guò)來(lái)，小白兔連忙揮揮手叫烏龜游過(guò)來(lái)，烏龜游到了小白兔的身邊問(wèn)，小白兔你怎么還不去山羊的生日晚會(huì)。小白兔說(shuō)：“我游不過(guò)小河，沒(méi)辦法去山羊伯伯的生日晚會(huì)了�！毙觚斦f(shuō):“我馱你過(guò)河吧!”小白兔說(shuō);“謝謝你，小烏龜。”
小白兔爬到了烏龜?shù)谋成�，因�(yàn)樾“淄檬且坏诖悟T在烏龜?shù)谋成�，有點(diǎn)不習(xí)慣，小烏龜說(shuō)：“多坐幾次你就不怕了!”
小烏龜用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸，小白兔連聲道謝。說(shuō)著小烏龜慢悠悠的游走了，小白兔參加完這個(gè)生日晚會(huì)后，她也開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
童話故事作文 篇3
紫色的薰衣草在皚皚白雪中盡情漫舞,寒冬的風(fēng)咆哮在荒無(wú)人煙的山嶺。遠(yuǎn)處的谷底住著狐貍親昵的一家。那些在風(fēng)中微微呻吟的白蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是素色的花瓣在飛舞、翻轉(zhuǎn)……
老母狐貍和兩只小狐貍蜷縮在一起,互相取暖,本想出去為母狐貍尋找食物的小狐貍被狂風(fēng)的威脅困于谷底。身患重病的老狐貍將她的`孩子藏在枯草之下,帶著它血淋淋的腿為自己和孩子們尋找食物。因?yàn)樘幵诤?大雪彌漫了整片山谷,其它的動(dòng)物已冬眠。老狐貍邊走邊自喃道:“已是寒冬,孩子們也餓了好幾天,到哪才能找到吃的?”邊說(shuō),看到了烏鴉一家在準(zhǔn)備分吃家中的一點(diǎn)點(diǎn)余糧。這時(shí),被眼神犀利,本性狡猾的狐貍看在眼里,他為了得到烏鴉僅余的兩片肉,竟然把自己本來(lái)受傷的右腿用樹(shù)枝扎的更厲害。
裝作一副可憐模樣一瘸一拐地走到烏鴉面前,“求求你了,可憐可憐我吧,你看我的右腿已經(jīng)傷成這樣,我都走不了路了。”心地善良的烏鴉還沒(méi)有看穿著是狐貍的陰謀詭計(jì),伸手將一片肉給了狐貍。狐貍轉(zhuǎn)身就走,但他還沒(méi)有走遠(yuǎn),他叼著嘴里的肉還一邊想著如何取到第二片肉。
于是,他先將第一片肉藏在石頭下面,又去找烏鴉騙剩下的一片肉,他可憐地走到烏鴉面前,可憐兮兮地說(shuō):“你能再幫我一個(gè)忙嗎,我一定會(huì)非常感謝你的。”說(shuō)完,便把烏鴉一家引到離家門口三十米的地方讓他們幫他找丟失了的東西。老狐貍便偷偷地跑去取第二片肉。
他拖著右腿的傷走回家去,血一點(diǎn)一滴滴在了雪上,當(dāng)他叼著兩塊肉回家的時(shí)候,聽(tīng)到了狼在她家附近的咆哮聲,她驚慌著跑到家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)狼已進(jìn)了家,找到了兩只小狐貍。
老狐貍?cè)酉氯?飛奔著跟了過(guò)去,他的傷勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,風(fēng)歇斯底里的怒吼著,老狐貍也流下了淚珠,她現(xiàn)在只想救她的孩子。當(dāng)狼叼著兩只小狐貍準(zhǔn)備吃了他們的時(shí)候,老狐貍聽(tīng)到了小狐貍的哭喊聲,他爆發(fā)了自己,沖了上去,狠狠地咬了狼一口,狼身上的一片肉被咬下來(lái),狼疼得倒地翻滾,老狐貍把兩只小狐貍藏在了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地穴里。一抬頭,只見(jiàn)狼猛地?fù)淞松蟻?lái),他被咬得慘不忍睹,她大聲的喊了一聲:“孩子們,你們要好好的活下來(lái),媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們!”
雪被血染紅,老狐貍的臉頰上流下兩行清淚。雪停了,但風(fēng)還在吼,狼叫了幾聲,叼著老狐貍和兩塊肉走向谷頂,走向老狐貍死亡的邊緣……
“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮翅膀,作別西天的云彩”�！虾傔z言
夕陽(yáng)照著紫色的薰衣草,白蝴蝶告別了微顫,飛在寒風(fēng)中……
童話故事作文 篇4
一天，小主人做作業(yè)又做得很晚，所以一倒床便睡著了。
鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)它們?cè)跔?zhēng)剛剛小主人寫完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰(shuí)的頭上。它們?yōu)榇藸?zhēng)吵得不可開(kāi)交呢！鉛筆說(shuō)：“我的，我的.，都應(yīng)該歸功于我！”橡皮和削筆刀都異口同聲地說(shuō)：“憑什么呀？”“哼！要是沒(méi)有我小主人能寫出這么好的字嗎？”
橡皮不服氣了，他接過(guò)話說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞。”鉛筆盒削筆刀一起望著它說(shuō)：“為什么？”橡皮說(shuō)：“你們想，小主人平時(shí)寫錯(cuò)了字不都是用我來(lái)擦去錯(cuò)誤嗎？剛才也是呀，不是因?yàn)槲�，小主人只能帶著錯(cuò)誤去學(xué)校了，所以我的功勞最大！”
削筆刀火冒三丈，說(shuō)：“你就干了這么點(diǎn)事也敢搶功勞！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出來(lái)用來(lái)把堅(jiān)硬的鉛筆削尖，小主人他只是搖了搖我的尾巴，我卻在不停地削，如果沒(méi)有我，小主人的鉛筆頭就會(huì)越寫越鈍，小主人還怎么寫出漂亮的字呢？”
這時(shí)小主人醒了，看見(jiàn)他們?cè)诔尘蜕锨皠裾f(shuō)：“你們不要吵了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，只有互補(bǔ)才能發(fā)揮出最大的用處！”三位聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
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童話故事作文 篇5
森林里的玫瑰花小姐雖然美，但是誰(shuí)也不敢接近她，因?yàn)樗砩嫌屑饧獾拇獭?/p>
其實(shí)，玫瑰以前是沒(méi)刺的，事情是這樣的：以前，有一片叫花海的草原，上面長(zhǎng)的都是玫瑰花，那時(shí)玫瑰還沒(méi)有刺。
有一個(gè)公司的老板聽(tīng)說(shuō)這地方有很多玫瑰，于是叫手下采了一大把回來(lái)做顏料。
玫瑰花王想：這樣下去玫瑰一定會(huì)滅絕的。她找來(lái)花中數(shù)一數(shù)二的'鐵匠，為她們打造了一件。武器，就是她們的刺。
從此，這的玫瑰一直沒(méi)少過(guò)。
童話故事作文 篇6
有一個(gè)鉛筆，他受到主人的寵愛(ài)。但時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆就變成一個(gè)短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛(ài)他，可他變的這么短，也沒(méi)有什么用處了，主人還是把他丟掉了。
“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的�！毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開(kāi)始他的新生活。
垃圾桶的旁邊是個(gè)像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。
“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來(lái)，鉛筆頭頓時(shí)愣在那里，像個(gè)木頭人，這時(shí)狗的主人來(lái)了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險(xiǎn)為夷了。
鉛筆頭走呀走，看見(jiàn)了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢�！澳阍趺蠢�？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的布，沒(méi)有圖案，一點(diǎn)都不美麗，主人就是因?yàn)檫@個(gè)，才很少用我的。”“我來(lái)幫你！”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風(fēng)景，“謝謝你�！薄靶∫馑迹挥弥x。”鉛筆頭走了。
鉛筆頭來(lái)到馬路邊，他正要過(guò)馬路，一輛車正向他開(kāi)來(lái)，幸虧鉛筆頭小，鉆過(guò)了車底，安全的過(guò)了馬路。
鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀�！彼@樣想，一個(gè)小男孩走來(lái)，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭。“咦，這里有支鉛筆頭，我要把他帶回家�！钡搅诵∧泻⒌腵家，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西。“沒(méi)有比這更美好的了，我一定要謝謝這個(gè)小男孩，不，是我的主人，我一定要報(bào)答他！”鉛筆頭想著。
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