精選寫童話故事作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫童話故事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫童話故事作文 篇1
燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面,燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天,小兔吃飽了就安詳?shù)卦谧约旱募抑锌粗⊙嘧映琛⑻。小燕子累了的時(shí)候,就聽小兔慢慢地講故事:美麗的兔王國(guó),美麗的草原,兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個(gè)個(gè)講不完的.故事。
可是,秋天來(lái)了,冷風(fēng)颼颼,樹葉飄落。燕子不能呆在這里了,要到遙遠(yuǎn)的南方去度過(guò)寒泠的冬天。
這天,燕子含著眼淚來(lái)向小兔告別:“好朋友,我們就要分別了,你自己要好好保重!
小兔戀戀不舍,眼睛更紅了,抽噎著說(shuō):“好朋友,咱們親如一家,我真舍不得你走。你什么時(shí)候回來(lái)?”
“明年春天,花兒再開的時(shí)候,我就回來(lái),咱們?cè)賵F(tuán)聚!
小兔說(shuō):“好的,春天的時(shí)候,我會(huì)擺上很多鮮花歡迎你。當(dāng)你在天上看到我擺的鮮花時(shí),就能準(zhǔn)確地找到咱們的家。”
燕子走了。
冬天來(lái)了。
春天來(lái)了。
草兒綠了,花兒開了,小兔高興極了:燕子就要回來(lái)了。一連幾天,小兔到處搜尋鮮花,身上被花香都浸透了,香噴噴的。這天早晨,小兔在院子里擺滿了好多鮮花,它想:只要燕子一來(lái),看到這么多鮮花,一定會(huì)非常高興的。
可是,就在小兔高高興興準(zhǔn)備迎接燕子的時(shí)候,來(lái)了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏,一邊咬破腳指,寫下了幾個(gè)字:“燕子,順著花的香味來(lái)救我。”最后,老鷹把小兔給叼走了。
燕子來(lái)了,看到那擺好的鮮花,又看了看那幾個(gè)血字,它明白了。它飛到樹枝上,向同伴們發(fā)出了求救信號(hào)。那悲切的呼喚,招來(lái)了好多燕子,它們一起行動(dòng),向著小兔留下的花香飛去……
寫童話故事作文 篇2
在森林里,有好多好多的小動(dòng)物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上,小白兔慢悠悠的走過(guò)來(lái)。他們撞到了一塊兒,小白兔說(shuō):“你怎么這么著急呀?”小松鼠回答:“因?yàn)閶寢屔×,爸爸去很遠(yuǎn)的地方請(qǐng)醫(yī)生了,只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店,買她平時(shí)吃的,能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢。”小白兔了解了情況后說(shuō):“今天正好沒(méi)什么事兒,現(xiàn)在去照顧你媽媽吧!”小白兔加快了腳步,很快就到了小松鼠的'家。松鼠媽媽有氣無(wú)力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水,并詢問(wèn)了松鼠媽媽的病情,勸慰她病馬上會(huì)好起來(lái)的。這時(shí)小松鼠匆忙地跑了進(jìn)來(lái)。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔,松鼠媽媽吃完藥后,病痛似乎緩解了一些。 中午的時(shí)候,松鼠爸爸回來(lái)了。請(qǐng)來(lái)了河馬醫(yī)生。河馬醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷,確定了她的病情,給松鼠媽媽打了針,又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔,了解了情況,她們擁抱在一起,露出了甜蜜的微笑。
一個(gè)星期以后,小白兔過(guò)來(lái)看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了,摸著小白兔的頭說(shuō):“謝謝你!你是一個(gè)懂事的好孩子!毙“淄眯χf(shuō):“不用謝!”
后來(lái),小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
寫童話故事作文 篇3
第一課時(shí)
一、講講空話故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié);像我們學(xué)過(guò)的課文,《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級(jí)作文教案:寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。
老師知道,愛讀童話的`孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋,拿起筆來(lái)編寫童話故事吧!
二、說(shuō)說(shuō)童話故事,深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇材料,確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫出來(lái),也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們?cè)谀7轮杏袆?chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動(dòng)筆嘗試
下面,你們就開始動(dòng)筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫時(shí)要有一定的順序,故事的過(guò)程要寫清楚,看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。
第二課時(shí)
一、交流童話故事,相互提升
當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界,感受到了童話的無(wú)窮魅力時(shí),真想一吐為快。
1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評(píng)一評(píng),看誰(shuí)編得最有趣。
2.小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué),讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事,和大家交流。(有目的地講評(píng))
二、演演空話故事,加深感悟
1.小組內(nèi)推選出"劇本"。
2.小組集體合作:自編、自導(dǎo)、自演。
附:童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天,蒼蠅正在垃圾上,看見一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō):"這里的人真兇狠,千方百計(jì)要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說(shuō):"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的東西上,專門去吃人們的食物,把細(xì)菌帶到食物上,使人生病。"
蒼蠅不服氣,還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說(shuō):"你要不改變自己的行為,無(wú)論搬到哪里,都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無(wú)話可爸說(shuō)。最后只能無(wú)可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
寫童話故事作文 篇4
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。一天早上,陽(yáng)光明媚,小鴨歡歡和小雞樂(lè)樂(lè)結(jié)伴去給去年種的“愛心樹”澆水。
他們帶上水桶上路了,走著走著,看見一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著,小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?小鴨想了想說(shuō):“我會(huì)游泳,我馱著你過(guò)河吧!”于是,小雞跳上小鴨的背,小鴨馱著小雞順利地過(guò)了小河。到了岸邊,小雞對(duì)小鴨說(shuō):“謝謝你!毙▲喺f(shuō):“不用謝,我們都是好朋友嘛!”
他們繼續(xù)往前走,突然,小鴨一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,小鴨頓時(shí)驚慌失措,小雞連忙安慰他說(shuō):“小鴨,你別著急,我一定會(huì)把你救出來(lái)的。”小雞想:小鴨會(huì)游泳,利用水可以把小鴨救出來(lái)。他看了看手里拎的水桶,想出了一個(gè)好主意。他拿著水桶往河邊跑去,一趟一趟地往深坑里倒水,不一會(huì)兒,深坑里的'水越來(lái)越多,小鴨終于得救了。
這時(shí)候的小雞已經(jīng)累得筋疲力盡,但他還是非常高興。小鴨感激地對(duì)小雞說(shuō):“謝謝你救了我!毙‰u說(shuō):“不用客氣,互相幫助是我應(yīng)該做的!。”兩個(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
他們倆到了“愛心樹”旁,給它足夠的水喝,“愛心樹”開心地笑了,友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。
寫童話故事作文 篇5
一天上午,小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀,都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色!斑@里有五彩繽紛的花叢,這里有綠樹成陰的`樹叢,真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來(lái)了,連忙說(shuō):”小猴快下來(lái),小心掉下來(lái)了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),好不容易才被小熊拉下來(lái)。
小熊和小猴走到門口的柱子旁準(zhǔn)備回家,小猴想做下紀(jì)念,就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看,急忙擺擺手說(shuō):”小猴,你快下來(lái),把你的字擦掉,快!”小猴寫完后跳下來(lái),說(shuō):“我在做紀(jì)念,讓我也給你做嗎?”“真拿你沒(méi)辦法!毙⌒苷f(shuō)。
回家路上,小熊不停地對(duì)小猴說(shuō):“這是公共場(chǎng)所,不能亂涂亂畫,如果大家都像你一樣,那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭,說(shuō):“我不再這樣做了。”
我想對(duì)大家說(shuō):“我們要護(hù)環(huán)境的市民,這樣我們的城市才會(huì)更美好。”
寫童話故事作文 篇6
在美麗的大森林里,動(dòng)物們都是朋友。一天夜里,大家睡得正香,突然暴風(fēng)雨來(lái)臨。哎呀!只聽一聲慘叫,鳥兒們的家被暴雨沖塌了,它們艱難地在水里掙扎著。第二天一早,陽(yáng)光照在田野上,樹梢上。大家和往常一樣,來(lái)到小鳥家門口等著聽音樂(lè)會(huì)?蓞s發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了。動(dòng)物們連忙幫它們處理傷口……
“我們的家被暴風(fēng)雨沖垮了,現(xiàn)在無(wú)家可歸了!”鳥兒們一邊著急地說(shuō),一邊嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。動(dòng)物們七嘴八舌地議論著,希望給小鳥們出個(gè)完美的主意。大象伯伯說(shuō):“我的家很大,你到我們家去住吧!”袋鼠媽媽說(shuō):“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢,你到我們家去住吧!”小兔搶著說(shuō):“我們孩子沒(méi)有伙伴,你到我們家去住吧!”小鳥們聽了,頭搖得像個(gè)波浪鼓。
正在這時(shí),小猴從樹上跳下來(lái),“這里發(fā)生了什么事?”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一拍腦門,大聲叫道:“伙伴們,讓我們齊心協(xié)力給小鳥建一個(gè)新家吧!”
大伙們?yōu)樾『镞@個(gè)絕妙的`主意紛紛點(diǎn)贊,他們說(shuō)干就干。大象伯伯用長(zhǎng)鼻子搬木頭,小兔把木頭鋸成兩半,小猴幫忙蓋屋頂……沒(méi)過(guò)幾天,小鳥們的新房子建好了,動(dòng)物們都露出了滿意的笑容。
小鳥們拍拍翅膀,高興地說(shuō):“謝謝大伙,謝謝大伙,以后我們一定會(huì)給你們唱更優(yōu)美的歌曲!”
寫童話故事作文 篇7
在美麗的森林里,住著一只小白兔和一只小灰兔,他們是一對(duì)很要好的朋友。
一天,小白兔和小灰兔一起去上學(xué),到了一棵大樹下,看見一串珍珠。小灰兔撿起珍珠,對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,現(xiàn)在四周沒(méi)有人,這珍珠又是新潮流的,不如我們倆拿去賣了,再把錢分了吧!”小白兔搖搖頭說(shuō):“不行,不行,我們不能自私的。我想:丟珍珠的人一定很著急的,我們趕快找到珍珠的主人,把珍珠還給他吧!”
聽了小白兔的話,小灰兔眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),有了主意。他親切地對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔啊,我同意你的做法,不過(guò),我們是一下子找不到珍珠的主人的,F(xiàn)在先把珍珠讓你來(lái)保管,找到珍珠的主人以后,再還給他,行嗎?”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭:“小灰兔,就按你說(shuō)的做吧!”小白兔把珍珠拿到家中,放在梳妝臺(tái)的盒子里。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,突然,森林里有一個(gè)黑影慢慢地向小白兔的房子逼近,逼近……然后進(jìn)了小白兔的家,打開梳妝臺(tái)的盒子,拿走珍珠,悄悄地溜了出來(lái),剛好被小花貓看見了,這個(gè)黑影正是小灰兔。
第二天,天還是蒙蒙亮,小白兔就聽見了外面的'呼喊聲:“我的珍珠呢?誰(shuí)看見了它呀?”她連忙穿上外衣走出房子,對(duì)剛才呼喊的孔雀阿姨說(shuō):“孔雀阿姨,您的珍珠掉了嗎?”孔雀阿姨垂頭喪氣地說(shuō):“是啊,那串珍珠是我花了好多錢買來(lái)的!毙“淄酶吲d地說(shuō):“太好了,太好了,我和小灰兔撿到一串珍珠,放在我這里,您來(lái)看看是不是您的!笨兹赴⒁虂(lái)到屋里。小白兔打開盒一看:呀,珍珠不翼而飛了?兹赴⒁桃姏](méi)有珍珠,就扯著嗓子對(duì)小白兔大聲說(shuō):“你真是個(gè)不老實(shí)的孩子,我現(xiàn)在很著急,而你卻有心情拿我取樂(lè)!”小白兔連忙辯解:“阿姨,不是的……”這時(shí),小灰兔走進(jìn)來(lái),說(shuō):“孔雀阿姨,我昨天撿到后讓小白兔保管的,怎么會(huì)沒(méi)有呢?她一定把你的珍珠拿去賣掉了!”
一陣吵鬧聲驚醒了小花貓,小花貓走了過(guò)來(lái),對(duì)小灰兔說(shuō):“我昨晚看見你跑到小白兔家,干什么去了?是不是你偷了珍珠?”小灰兔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出理由,只好承認(rèn)自己拿走了珍珠。小花貓就叫小灰兔拿出珍珠?兹赴⒁桃豢,果然是自己的珍珠。她對(duì)小灰兔說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不是你的東西就不能要!鞭D(zhuǎn)身又對(duì)小白兔說(shuō):“對(duì)不起,剛才我誤會(huì)你了,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!
小白兔哀聲嘆道:“唉,我怎么交了這么個(gè)朋友?”從此以后,小灰兔再也不是小白兔的朋友了。
寫童話故事作文 篇8
從前,有一副神奇的眼鏡,據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼,只要有它,就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到,而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。
眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家,那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉,她的美麗天下無(wú)雙,無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜,歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷,現(xiàn)在的公主沒(méi)有以往的美麗了,她變成了盲人。
國(guó)王心急如焚,自己親愛美麗的女兒成了盲人,作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意:“國(guó)王陛下,微臣有個(gè)好辦法。聽說(shuō)有一副眼鏡,不管是盲人還是近視,只要戴上它,都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的,唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的。”
“事到如今,也只有試試看了!眹(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。
不久,布告登出來(lái)了:誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡,送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛?烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的'誘惑,他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天,王宮里非常熱鬧,宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車,等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒,國(guó)王也加入等待的行列。
沒(méi)過(guò)多久,一位身穿破衣爛衫的小女孩來(lái)了,她一臉疲憊,手里捧著一副眼鏡:“國(guó)......王陛下,眼鏡.......我......帶來(lái)了!毙∨⑻哿耍f(shuō)話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡,把歐羅拉的墨鏡摘了,換上眼鏡。
“啊,我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩,感覺(jué)她好可憐,就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿,女孩穿上公主的衣服,大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服,拎著五袋金幣高興地離開了。
寫童話故事作文 篇9
在一片無(wú)邊無(wú)際的大森林里,住著一只小豬叫圓圓,它長(zhǎng)得胖胖的,喜歡戴一頂藍(lán)帽子,真可愛!
一天下午,小豬圓圓做完作業(yè),大搖大擺地向小公園走去,它一邊走一邊吃香蕉,吃得津津有味,香蕉皮卻被它隨手扔在地上。
大象伯伯邁著大步走來(lái),看見了地上的香蕉皮,生氣地瞪了圓圓一眼,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子,把香蕉皮卷了起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說(shuō):“大象伯伯,您干嘛把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里?會(huì)有人來(lái)打掃的呀!”大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“亂扔垃圾,破壞環(huán)境,又會(huì)讓人跌倒,多不好!”圓圓羞愧得滿臉通紅:“對(duì)不起,我以后一定改正!”
圓圓繼續(xù)向小公園走去,它看見了熊貓容容,容容說(shuō):“圓圓,跟我一起玩吧!”話音剛落,突然,只見容容重重地摔在了地上。原來(lái)是踩到西瓜皮了,圓圓馬上跑過(guò)去把它扶了起來(lái)。
圓圓想起了大象伯伯說(shuō)的話,彎下身子,把西瓜皮撿了起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)熊貓容容舉起大拇指說(shuō):“圓圓,你真棒!”圓圓不好意思地說(shuō):“別夸我了,我是學(xué)大象伯伯的呀!”
寫童話故事作文 篇10
蚯蚓與白菜
在白菜地里,有一條勤勞的蚯蚓,總是不知疲倦地勞作著。
地里的白菜長(zhǎng)勢(shì)很不錯(cuò),有一棵白菜就開始總是嘲笑蚯蚓了,可是蚯蚓卻不以為然,依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的事情。
有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜說(shuō):
“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗條的身材,再配上綠油油的`衣服,多漂亮,還用得上你?”
“你別說(shuō)大話,沒(méi)有我,土就會(huì)僵硬,你就吸收不到地下的養(yǎng)料!
“哼!沒(méi)有你,我照樣能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧,別再回來(lái)了。”
蚯蚓聽了,搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子,久旱無(wú)雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料,葉子漸漸變黃,這是白菜菜感嘆道:“我不應(yīng)該驕傲自滿,瞧不起蚯蚓!笨上闀r(shí)已晚,白菜最后枯死了。
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