有關(guān)童話故事作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　一天夜里，天空好像被蒙上一層黑布一般，黑乎乎的，連月亮都悄悄地躲了起來。辛苦工作了一天的人們已經(jīng)進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)。突然，一陣喧鬧聲打破了此刻的寧靜。原來，手家族的成員從四面八方趕來，正聚在一間廢棄的小倉庫里開會呢。

　　“我每天都要買菜、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生……忙忙碌碌的，連喘口氣兒的時(shí)間都沒有！”一雙粗糙的手一臉苦惱地說。

　　“我每天都要和水泥、搬磚頭、運(yùn)沙子……做的臟活累活簡直數(shù)不勝數(shù)！”又有一雙長滿老繭的手嘆了口氣，說道，“我整天累得滿頭大汗。而且，我的皮膚經(jīng)常開裂紅腫，真是受盡了折磨！”

　　這時(shí)，一雙修長有力的鋼琴家的手走了出來，怒氣沖沖地說道：“我才累呢！我的'主人每天都讓我在鍵盤上一刻不停地跳動，一天至少要跳動五到六個(gè)小時(shí)，這誰受得了啊！”

　　大家七嘴八舌地說著。過了一會兒，一只手清了清嗓子，面帶微笑地說：“我們干脆全體罷工吧！大家一起出去玩兒個(gè)痛快，讓人類好好反省一下吧！”話音剛落，所有的手都興奮地鼓起掌來，有的還翹起大拇指說：“這個(gè)主意真是好極了！”

　　于是，大家都藏了起來。早上，人們醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大吃一驚，開始急急忙忙地到處尋找。房間里找了，衣柜里找了，角落里找了，公園里找了……可是怎么也找不到，人們覺得很奇怪：“手為什么要逃跑呢？它們藏到哪兒去了呢？”

　　由于手家族集體出走，人們的生活陷入了窘境。他們無法穿衣，無法提東西，無法吃飯，也無法工作了。整個(gè)社會都癱瘓了。而逃出來的手們一開始到這兒逛逛，去那兒看看，玩得不亦樂乎，后來又覺得每天無所事事，太無聊了。于是，手們決定派一位代表去和人類談判。人類這才明白了，原來自己沒有勞逸結(jié)合，而是一直不停地做事，惹得手們反感了。就這樣，他們達(dá)成一致：人類以后得注意勞逸結(jié)合，給手們充分的休息時(shí)間，手們也保證會好好配合人類完成工作任務(wù)。

　　后來，人們與自己的手幸�？鞓返厣�活在了一起。

童話故事作文 篇2

　　放學(xué)了，皮皮在校門口的大樹下等媽媽來接他。百無聊賴中，他盯著樹干左看右看，發(fā)現(xiàn)樹干上竟然有一個(gè)小門，他不由自主抬腳走了進(jìn)去……

　　門里面有一根長長的繩子，皮皮好奇地抓住了繩子，不想?yún)s“哧溜”一聲滑了下去。風(fēng)聲在耳畔“呼呼”地響著，皮皮害怕得緊閉眼睛。直到雙腳踩著了地，他才哆哆嗦嗦地睜開雙眼，“紐扣國”幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在眼前。

　　“啊，我來到了傳說中的紐扣國嗎?”皮皮既興奮又納悶，完全搞不清狀況的他決定來一次探險(xiǎn)。他在紐扣國閑逛了一天，被這里的景物震驚了，紐扣做的樓梯、房子、桌子、椅子……沒有你看不到，只有你想不到的。

　　走著走著，來到了一家小吃店，正好肚子餓了，他便一腳踏了進(jìn)去，掏出零錢準(zhǔn)備買漢堡�？尚〕缘甑睦习甯�本不認(rèn)識皮皮手里的錢，他朝價(jià)目表指了指。皮皮順著他指的方向一看，啊，5枚紐扣幣買一個(gè)漢堡!原來，在紐扣國，人們用的'不是人民幣而是紐扣幣。

　　皮皮看了看自己的運(yùn)動服，一個(gè)紐扣都沒有，肚子餓得咕咕亂叫，可也只能干著急。就在走投無路的時(shí)候，老天開眼了，竟下起了百年難遇的紐扣雨!皮皮樂瘋了，撿了成千上萬枚紐扣幣，一下子成了紐扣國的富翁。想吃什么就吃，想玩什么就玩，皮皮的生活過得豐富多彩。好多天過去了，皮皮也玩累了，他開始想家了。“媽媽在干什么呢?她是不是在到處尋找我?她應(yīng)該很擔(dān)心我……”想著想著，皮皮覺得在紐扣國一刻也呆不下去了，因?yàn)樽鲆粋�(gè)富翁遠(yuǎn)不如回到媽媽身邊好。

　　皮皮立刻跑到那根繩子前，抓住繩子，順著它奮力往上爬。他費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了繩子的頂端，從樹干上的小門爬了出去。果然，媽媽正在大樹下焦急地等著他呢。皮皮一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊抱住不再松手。

童話故事作文 篇3

　　下午，陽光明媚，小黑雞在田野里捉蟲子吃，非常開心。突然，烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防，只能一路躲藏。可是不一會兒，小黑雞的身上就濕淋淋的'，像是從水里撈出來似的。雨越下越大，這時(shí)小黃鴨看見了小黑雞的處境，急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過去幫小黑雞遮雨，然后把它給送回家。

　　回到家，小雞說：“謝謝你，小黃鴨。”通過這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友！

童話故事作文 篇4

　　有一片云，佇立在天空，她是淺藍(lán)色的，樣子有點(diǎn)像荷花，它停在天的西邊，久久的站在那里。

　　一群云從她身邊跑過，這群云像一匹匹駿馬，他們奔馳著正在趕往一個(gè)地方帶頭的“駿馬”對淺藍(lán)色的云說：“跟我們一起去吧，我們看見一片沙土，可開闊哩。”

　　淺藍(lán)色的云說：“我不去�！�

　　一大片駿馬般的云飄過去了。

　　不一會兒，來了一群小綿羊，他們緩緩地朝前涌著，很是熱啦，他們發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立在西天的云朵。

　　一只領(lǐng)頭的“羊”說：“別站在這里了，跟我們一起去吧，我們找到了一片草地�！�

　　淺藍(lán)色的云說：“我不去�！�

　　大雁云、蘑菇云、仙女云、經(jīng)過這里都邀請了她，她仍就說哪里也不去。

　　這朵淺藍(lán)色的像荷花一樣的云佇立在天空，她關(guān)注著地上的一個(gè)男孩子，每當(dāng)太陽下山的.時(shí)候，男孩會從紅瓦片的屋里出來，給門口的金合歡澆上一碗水。

　　這個(gè)小男孩的爸爸故世了，媽媽出了遠(yuǎn)門，他也是孤零零的一個(gè)人留著屋里，媽媽臨走的時(shí)候?qū)λ�說過：“門口的金合歡開花的時(shí)候，我便回來了。”怪不得小男孩經(jīng)常給合歡澆水，他真希望早日開出合歡花。

　　合歡樹長得翠綠，還抽出了一些小花苞，這時(shí)候天氣變得干燥起來，太陽火辣辣的照著，一塊云彩也沒有，除了這朵淺藍(lán)色的云兒外，所有的云彩都跑到別的地方去了。

　　金合歡的葉子有幾片開始發(fā)黃，花苞也萎萎的，小男孩的家里沒有水了，他常捧著那只褐色的澆水灌發(fā)愣，有些花苞也開始枯黃了，小男孩的眼里噙滿了淚水。

　　淺藍(lán)的云看到這一切，很想幫助小男孩，可是她一旦落到地上，就不能再回天空了。

　　天氣仍舊非常的干燥，-滴雨水也沒有，小男孩的嘴唇也干的裂開了，可他關(guān)心的只是門前的那棵合歡樹。

　　一天黃昏，太陽下山以后，淺藍(lán)色的云從天空飄下來，她柔柔的飄著，飄向紅了房的窗臺上，飄進(jìn)了放在窗臺上的褐色的澆水灌里以后，淺藍(lán)色的云便變成一罐淺藍(lán)色的水。

　　小男孩從屋里走出來，他捧起罐子。他看到了灌里淺藍(lán)色的水，驚喜地叫起來：“哦！好多的水，像湖水一樣�！毙∧泻�兒趕快走到金合歡跟前，將水倒在樹的根部，說也奇怪，合歡樹喝了這些水以后，立馬變得蒼綠起來，花苞也都挺起了身子。

　　大約過了一個(gè)多星期，金合歡開放了，一朵朵金燦燦的合歡花綴滿了樹枝，還帶著芳香，這一天，小男孩一-直站在家門口翹首遠(yuǎn)望，傍晚，遠(yuǎn)處走來一個(gè)人，她快走到合歡樹跟前的時(shí)候，小男孩撲了上去，大叫道：“媽媽！’

　　媽媽也是一下子摟緊了他，說：“我多么想你呀，我的好兒子。”

　　淺藍(lán)色的云在合歡樹下聽到了他們的對話，輕輕的噓了一一口氣，覺著身子流動起來，她流進(jìn)了合歡樹里。

童話故事作文 篇5

　　怎么寫童話作文

　　儲 呈 進(jìn)

　　了解并掌握童話的文體特征

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬

　　想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的`聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠

　　行文要突出主題，語言要簡潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們在高興的同時(shí)又受到教

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，：

　　長頸鹿的圍巾

　　季嫻 冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖

　　商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好

　　小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾��！

　　山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙

　　“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個(gè)不

　　長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。

【童話故事作文】相關(guān)文章：

童話故事的作文11-07

童話故事作文06-10

優(yōu)秀童話故事的作文11-26

有關(guān)童話故事的作文06-22

童話故事人物作文07-02

春天的童話故事作文07-20

描寫童話故事的作文07-22

我們的童話故事作文12-03

小狗童話故事的作文11-15

我的童話故事作文11-16