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【推薦】童話故事作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
從前，有一條清可見底的小河，里面生活著小魚�？墒�，就是因為小河太美麗了，人們常常來這里游玩，小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦S里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的'，小魚們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚心惶惶。”
于是，小魚們開會決定把小河賣掉。
第二天，小魚們在電視上播了一則廣告：“親愛的動物們，我們想賣掉小河，歡迎大家前來洽談�！币惶�，一只白鵝來了，可她見小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說：“這條小河太臟了，”說著就要離開�！鞍座Z小姐，您再看看這。這�！毙◆~們環(huán)顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過了幾天又來了一群小動物，可他們都說小河太黑了，都不愿買小河。
小魚們想；“一定要想個辦法，把小河整治一下，這樣才賣得出去。”于是他們撥通了《焦點訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的重視。于是，人們開始打撈河面上的垃圾，小河邊的工廠也進行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來這里野炊，游玩的人也多了起來。
“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣了。”小魚們情不自禁地說。于是，小魚們又到電視臺播了一則廣告：“親愛的朋友們，小河暫時不賣了，請大家諒解”
從此，小魚們又在這條小河里快樂地生活著。
童話故事作文 篇2
有一只可愛的小蝸牛，它的家在一個很遠(yuǎn)的地方，那里因為缺少綠色植物，而漸漸的沙漠化，很多的鄰居都陸續(xù)搬到了別的地方，小蝸牛一家因為舍不得祖祖輩輩生活的地方而留了下來。它們的家在一個巖縫里，那個巖縫很濕潤，所以小蝸牛一家安全地生存了下來。
日子一天天過去，小蝸牛漸漸長大了，可是它越來越孤獨，因為這里已經(jīng)變成沙漠了，再也沒有其他的小動物了。所以它越來越不快樂�；蛟S這片沙漠并不大，但是對小蝸牛來說已經(jīng)非常的廣闊了，它沒有辦法到沙漠以外的地方去尋找它的朋友。偶爾會有送信的`小鳥在天空中飛過，小蝸牛很少把自己的信寄出，因為它抬頭太慢了，等到它抬起頭想招呼小鳥時，小鳥已經(jīng)飛走了�！皢鑶琛惫陋毜男∥伵牡乜蘖�，它是多么的希望自己也能長一雙翅膀�。�
偶然的一天，小蝸牛在石縫中意外地發(fā)現(xiàn)了一只小兔，吃驚極了，它已經(jīng)很久沒有見到小動物了。
小兔子一邊咳嗽一邊對小蝸牛說；“嘿，小蝸牛，能給一杯水喝嗎？”
小蝸牛驚喜地說不出話來，急急忙忙地倒了一杯水給小兔子。小兔子一口氣喝完了水，微笑地對小蝸牛說；“哎，謝謝你！這個地方又熱又干燥，怎么會在這里呢？”
“我的家一直就在這里呀，從前這里是個很美很美的地方，后來因為植被流失，逐漸變成了沙漠的。我的都在這里，們不想離開家鄉(xiāng)�！毙∥伵械卣f。
童話故事作文 篇3
知道蛇為什么吃老鼠嗎？其實是有原因的。
從前，蛇和老鼠屎一對要好的朋友，晚上一起睡覺，白天一起尋找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鳥，蛇讓老鼠在旁邊把守自己則悄悄靠近小鳥，然后一把把小鳥抓住了。小鳥拼命的'掙扎著，可全是徒勞。蛇和老鼠則興奮不已。
“我們平分吧？”老鼠說。
“當(dāng)然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇說。
蛇這么一說可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫過癮！上次吃幼鳥時自己一人獨享，蛇最終不還是原諒我�！毕氲竭@里，老鼠一把搶過小鳥就往嘴里送。
“你剛才說平分的，怎么能又這樣呢？”蛇有些生氣了。
老鼠還沒等蛇說完就把小鳥吞了下去。
“你太不講理了！”蛇怒火中燒。
老鼠打著飽嗝說：“我不就吃了一只小鳥，你再捉一只就是了！”
饑腸轆轆的蛇想起前兩次也說了同樣的話，實在忍無可忍，一口把老鼠吞了下去。
從此，蛇一見到老鼠就會把它吃掉！
童話故事作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的下午，“啊！”的一聲打破了森林里的寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進了一個大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的.有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去，他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對呀！對呀！這個辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時候才能出來呢！”
最后，小熊的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
童話故事作文 篇5
期末考試臨近，森林學(xué)校的每個同學(xué)都很緊張，因為如果考得不好的話，有可能留在二年級也有可能退學(xué)呢！可笨狼卻不在意，原來它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”，不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電，否則就會失效。有了這智慧筆，笨狼可得意了，次次都考100分，長頸鹿老師還常表揚它呢，說它是森林學(xué)校的驕傲。
這天夜晚，笨狼把筆充好電就放心地去睡覺了，而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上，笨狼背著書包就去上學(xué)了，第一門是考數(shù)學(xué)，笨狼看了看筆的能量，呀！怎么就一格電能量了呢？原來昨天它只是把筆的`插頭弄進插座，并沒連接好，所以根本就沒充到電。笨狼看了看，唉~我怎么這么倒霉��！不過，幸好數(shù)學(xué)對笨狼來說是小菜一碟，每次數(shù)學(xué)課，它都聽得非常認(rèn)真。這次，笨狼沒用智慧鉛筆，就用自己的普通鉛筆考試的。第二門是語文，語文對笨狼來說是最大的天敵��！笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來寫，可是剛寫筆就沒電了，沒辦法，笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試，幸好這次考試全是選擇題，笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天，老師報分?jǐn)?shù)時，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢聽了。這時，好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服，說：“快去拿卷子啊，你數(shù)學(xué)99，語文90，過關(guān)啦！”笨狼簡直不敢相信自己的耳朵：怎么語文也有90，我還以為這次肯定不及格，要留級了呢！
考完試，雖然大家都在祝賀笨狼，可它一點也不高興，因為這種提心吊膽的日子對笨狼來說真是一種折磨。
這次考試也讓笨狼明白了，僥幸只是一時的，真正的“智慧鉛筆”其實是來自于平時的勤奮學(xué)習(xí)與點滴積累。
童話故事作文 篇6
從前，有一位公主，名叫紫月。
紫月公主很漂亮。紫色的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，唇如紅寶石的嘴鑲嵌在像雪一樣白的臉上。
可是紫月公主每天又寂寞又悲傷。每天只會在秋千上看著水池中嬉戲的魚。
突然有一天，一只魚變成了一位老仙女，她對公主說：“公主，公主，你為何如此寂悲？”紫月說：“我看著快樂嬉戲的魚兒，自己卻只可以呆在這里�！� “哪為什么不去看看外面的世界呢？”老仙女又問�！巴饷娉錆M邪惡，充滿危機，我怕！”紫月公主說著流下了淚。老仙女只好嘆著氣走了。
從此公主只要看見那只曾經(jīng)變成仙女的魚，就以淚洗面，每次流的.眼淚都聚集在泉中。
不久，公主的淚把魚兒也變得寂傷起來，不再嬉戲了。這個泉就命為—寂傷之泉。
人的心態(tài)要美好，不然再美的世界，終究會被看成充滿傷寂的。
童話故事作文 篇7
新的一學(xué)期又開始了，長頸鹿又比上學(xué)期高一年級了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點擠不進去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業(yè)了。”長頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有坐在屋頂上的`長頸鹿在呼呼地睡大覺。當(dāng)然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學(xué)們已經(jīng)早早地放學(xué)了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長頸鹿還在學(xué)習(xí)呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學(xué)習(xí)的知識重新補習(xí)了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經(jīng)過這次教訓(xùn)，改正了缺點，從此以后，長頸鹿就每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
這個故事告訴我們：學(xué)習(xí)不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績。
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