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Unit 10 Id like some noodles教學(xué)隨筆范文
本節(jié)課的內(nèi)容我選新目標(biāo)教材六年級(jí)第10單元I’dlikesomenoodles。在備課的過(guò)程中，我對(duì)教材進(jìn)行了一定的加工，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活，延深、擴(kuò)展了教材的內(nèi)容。除了教授課文中的重點(diǎn)單詞以外，還擴(kuò)充了一些相關(guān)的單詞，同時(shí)讓學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)情境，操練所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言文化知識(shí)。但是我對(duì)課堂的整體設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密，整個(gè)課堂并未出現(xiàn)我所期待的亮點(diǎn)�，F(xiàn)將我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)反思闡述如下：
一、導(dǎo)入、呈現(xiàn)新內(nèi)容較自然，較巧妙。
在本節(jié)課中，我從自由談（FreeTalk）開始談起，問(wèn)學(xué)生： What do you doonweekends？Wheredoyougoandwhatdoyoueatonweekends？學(xué)生有各種各樣的回答，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，其中有的學(xué)生會(huì)說(shuō)到外就餐，那么老師指出：Youeatout！Whatdoyouofteneat？引出本課標(biāo)題Unit10I’dlikesomenoodles。在外就餐有很多內(nèi)容可講，我選擇了KFC這一同學(xué)們都熟悉的地方作為我本節(jié)課的切入點(diǎn)，緊接著，我用課件展示了KFC的背景知識(shí)和相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)我準(zhǔn)備了一定的教學(xué)實(shí)物，通過(guò)展示各種實(shí)物的方法，讓學(xué)生從視覺(jué)上認(rèn)識(shí)事物及其名稱，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。其間有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)錄制的服務(wù)員與顧客的對(duì)話，學(xué)生很容易進(jìn)入角色，進(jìn)入氣氛。教授新單詞后，用MISSINGGAME來(lái)練習(xí)新單詞，用WORKBOOK來(lái)動(dòng)手熟悉單詞的拼寫。當(dāng)展示到MONEY這個(gè)詞匯時(shí)，老師問(wèn)學(xué)生：Whatareyougoingtodowiththemoney？以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)I’dlikesomenoodles的內(nèi)容。
二、合作探究，自主學(xué)習(xí)，在真實(shí)的情景中靈活的運(yùn)用英語(yǔ)。
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，應(yīng)體現(xiàn)它的交際功能，我一貫認(rèn)為學(xué)生會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)是關(guān)鍵。給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，通過(guò)小組合作，讓他們充分的發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容自編自演場(chǎng)景。這樣學(xué)生可以活學(xué)活用英語(yǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的表演才能。有的學(xué)生極有想象力和創(chuàng)造力，能夠有一些新點(diǎn)子自創(chuàng)情境，而且往往不局限于本節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生的表演的成功與否是我教學(xué)的落實(shí)與否的一大衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此本節(jié)課學(xué)生模擬真實(shí)情境對(duì)話練習(xí)比較到位，但本節(jié)課我在學(xué)生活動(dòng)之前給予的教師示范還不夠到位，不夠明確，如果我能夠給學(xué)生一個(gè)更細(xì)致，更逼真的示范效果會(huì)更好。因此在日后的教學(xué)中要更加注意教學(xué)的細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定一切。
三、單詞呈現(xiàn)形式較單調(diào)、課堂設(shè)計(jì)還不夠豐富。
從整節(jié)課來(lái)看，教學(xué)時(shí)間合理的安排還不夠，部分學(xué)生沒(méi)有充分練習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，沒(méi)有能夠很好的利用充分的想象力創(chuàng)設(shè)情境大量的講英語(yǔ)。練習(xí)的面還有待于加強(qiáng)，另外個(gè)別任務(wù)設(shè)計(jì)的還不夠有針對(duì)性。如果設(shè)計(jì)的更細(xì)更有針對(duì)性一些更符合學(xué)生的生活會(huì)給學(xué)生更多參與的機(jī)會(huì)，能更大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂效果會(huì)更好一些，能夠出現(xiàn)較多的教學(xué)亮點(diǎn)。
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