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快樂和欣慰隨筆
“……莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“叔叔阿姨們，也許你們會(huì)感到很奇怪，我們怎么背誦起詩詞來了？別著急，讓我慢慢告訴您，這是老師為讓我們更多地了解我國古代燦爛的詩詞文化，在同學(xué)們已經(jīng)熟練地背誦80首古詩之后，又推出的一道亮麗風(fēng)景——‘經(jīng)典宋詞天天讀’活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)幫助下，我們誦讀了很多著名的宋詞，大家常常陶醉于那生動(dòng)凝練的語言和優(yōu)美的意境之中。”“本學(xué)期我們班開展的第二大特色活動(dòng)是“初識(shí)長征滋味——意志磨練”活動(dòng)。為了體驗(yàn)紅軍長征的艱難，磨礪我們的意志，我們徒步到距學(xué)校30里的大蘆湖，進(jìn)行春游拉練。全班60個(gè)同學(xué)，歷時(shí)1天，往返近60里的路途，盡管個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡，腳上磨起了血泡，但大家沒有一個(gè)退縮的，憑著永不服輸?shù)男拍�，�?jiān)持走完了60里的路程！”……講臺(tái)上，郭璇和鄭宇飛兩位小主持，有板有眼，配合默契，那神態(tài)儼然如周濤與朱軍一般揮灑自如。臺(tái)下的家長一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，聽得津津有味，不時(shí)露出贊許的微笑。他們在做什么呢？是匯報(bào)演出嗎？不是。告訴你，這是我們班正在召開這學(xué)期的家長會(huì)呢。也許您會(huì)納悶，召開家長會(huì)，老師不向家長匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，怎么還有主持人呢？別急，您且聽我慢慢道來。做過多年的班主任，回想以前開過的無數(shù)次家長會(huì)：老師在講臺(tái)上講得滔滔不絕，口干舌燥，而講臺(tái)下的家長，則只有當(dāng)老師談到自己的孩子時(shí)，才精神專注地傾聽，至于老師介紹班級(jí)活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)或其他孩子的情況時(shí)，便一個(gè)個(gè)低頭斂耳，目無表情，完全一副事不管己、高高掛起的姿態(tài)。有些學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣較差的孩子的家長，還時(shí)時(shí)擔(dān)心老師指出孩子的缺點(diǎn)，令自己難堪。而孩子們呢，更是害怕老師在家長會(huì)上向父母告“御狀”，回家挨皮肉之苦……可以說，這樣的家長會(huì)，對(duì)教師、家長及孩子都是一種“折磨”。怎樣才能讓家長會(huì)做到父母、孩子、老師三者都滿意，從而擺脫這種尷尬的局面呢？經(jīng)過一番深入地思考，并通過班會(huì)與同學(xué)們反復(fù)商量討論，最后我與大家達(dá)成了一致意見：由孩子們自己主持召開這次家長會(huì)！我呢，擔(dān)任家長會(huì)的總導(dǎo)演,指導(dǎo)班干部分配任務(wù)，審查稿子，安排程序，甚至預(yù)演，師生整整忙活了一周。至于家長會(huì)能開成怎樣，我的心里開始就像裝著十五只吊桶——真是七上八下的。不過，看這家長會(huì)召開的勢頭，效果還不錯(cuò)。您瞧，幾位小組長正在向家長介紹同學(xué)們各方面的表現(xiàn)情況呢！“我叫張嘉琪，是1組的組長。我們組有四個(gè)同學(xué)，我先介紹信家琦：她是一個(gè)非常聰明伶俐、活潑可愛的小姑娘。課堂上，她那精彩的發(fā)言，幽默的回答，總能博得老師的夸獎(jiǎng)和大家的掌聲；課下，她就像一只快樂的小鳥，與大家自由地玩耍嬉戲；她還是我們班的小畫家，每次我們班的黑板報(bào)、宣傳欄獲得一等獎(jiǎng)，都凝聚著她的心血和汗水呢。如果信家琦同學(xué)以后把作業(yè)書寫得更認(rèn)真些，完成得更及時(shí)些，那她就會(huì)變得更為出色。我們都在期待著她的進(jìn)步……”“……接下來我要介紹的這位男同學(xué)，是我們班的大‘活寶’。每當(dāng)班會(huì)或課余時(shí)間，他就會(huì)滔滔不絕地給大家講起有趣的故事或笑話，他那生動(dòng)的描述和滑稽的動(dòng)作，經(jīng)常惹得大家?guī)缀跻ζ贫瞧ぃ凰淖魑慕?jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給我們欣賞。不過，他如果能克服愛生氣的壞習(xí)慣，我們相信他會(huì)更可愛！他，就是大名鼎鼎的徐--寰--宇�！薄〗M長發(fā)言完畢，兩位主持人又請(qǐng)?jiān)?jīng)為班級(jí)獲得過榮譽(yù)的同學(xué)，以及班里的讀書、繪畫、寫作小能手和體育、音樂等方面有特長的同學(xué)依次上臺(tái)，在家長面前展示了自己的特長或取得的成績。最后，還有幾位學(xué)習(xí)標(biāo)兵還向家長匯報(bào)了自己在學(xué)習(xí)方面
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)或“小竅門” ……這樣，臺(tái)上，同學(xué)們神采飛揚(yáng)，侃侃而談；臺(tái)下，家長們興味盎然，頻頻點(diǎn)頭，不僅沒有絲毫厭倦之感，反而不時(shí)對(duì)孩子的精彩表現(xiàn)抱以熱烈的掌聲——孩子與家長已心靈交融，匯成一片。
而我呢，則既像一位運(yùn)籌帷幄的將軍，又像一名謀劃全局的導(dǎo)演，坐在一旁欣喜地觀賞著孩子們的出色表現(xiàn)。我，為孩子們的勇敢鎮(zhèn)定而驚訝，為孩子們的侃侃而談而自豪，更為這次家長會(huì)的成功召開而興奮。沒想到，這次由孩子們唱主角的家長會(huì)，竟然獲得了出奇地成功。會(huì)后很多家長在反饋意見中講到：“這次家長會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富，從不同角度，不同方面展示了孩子的特長與能力，極大地鍛煉了孩子的自主能力，增強(qiáng)了孩子的自信，這是對(duì)家長會(huì)的一次成功嘗試與改革。希望今后的家長會(huì)常開常新！”
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