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自然知識淵博隨筆(精選14篇)
在日常學習、工作生活中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆,或講述文化知識,或發(fā)表學術觀點,或評析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?以下是小編精心整理的自然知識淵博隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自然知識淵博隨筆 篇1
樊遲向孔子請教怎樣種地,孔子說:我不如老糧農。
樊遲又請教怎樣種菜,孔子說:我不如老菜農。
兩句話就把樊遲打發(fā)了。
還據此批評樊遲是“小人”,因為“大人”只要當好領導就行了,“焉用稼”,哪里用得著親自種莊稼!
子路隨孔子周游列國,有次掉了隊,向一位鋤草老農打問:您看見我老師沒有?老農不屑地答道:看見過一個“四體不勤,五谷不分”的人,那配給人當老師嗎?
《論語》里講述的這兩個故事,生動形象,短小好記,似乎又屬圣人的“缺陷面”,頗好玩兒,以至千百年來,對孔子的'其他事跡,很多人也許僅能略知一二,甚至全然不曉,對這兩個故事,卻是歷朝歷代婦孺皆知。
于是一個誤解也就隨之而生,似乎孔子只重政治,不重自然;只懂書本理論,毫無實際知識,十足一個“四體不勤,五谷不分”、唯知坐而論道的書呆子。
這真是冤哉枉矣。
據魏晉以前典籍所載,孔子認識很多動物和植物,并對一些動植物的習性和生長過程作過細心觀察,也要求弟子們如此,孔子的一些優(yōu)秀弟子,因此于生態(tài)環(huán)保、鳥獸研究等方面,造詣頗深,顏回、公冶長等還識鳥音,懂鳥語。
自然知識淵博隨筆 篇2
在孔子教學所用的六部經典中,《詩經》居首。
孔子明確表示,開《詩經》課的一個重要目的,就是要讓學生豐富動植物知識。
把一部偉大的文藝著作和神圣的古代經典,當作生物學的普及本來讀,既可見孔子教學方法的靈動多智,更可見孔子對自然知識何等看重。
的確,讀《詩經》,會接觸到很多動物和植物的名字,讓你目不暇接、耳不暇聞,有如置身山林水澤,與草木共茂,與鳥獸同樂。
在生物學專著之外,讀其他任何典籍,都不可能有這樣的知識收獲和耳目愉悅。
筆者做了個粗略統(tǒng)計,《詩經》305篇,以生物名篇者就達104篇,占全部篇名的1/3強。
據清代學者顧棟高《毛詩類釋》載,《詩經》涉及337種動植物,其中鳥37種,獸40種,草37種,木43種,蟲37種,魚16種,谷類24種,蔬菜38種,花果15種,藥物17種,馬27種。
可以說,舉凡當時的糧農、菜農、果農、牧民、漁民、獵戶,以及山林、苗圃、園藝經營者所能涉獵到的生物種類,很大一部分都被《詩經》囊括了。
這很符合《詩經》產生的歷史真實,因為《詩經》中的作品大多來自民間,是孔子之前數百年間勞動人民生產生活和情感具體而微的藝術再現。
勞動者本來時時處于自然之中,當他們心有所動,發(fā)而為詩,身邊那些與他們須臾不離的“山川溪谷、禽獸草木、牝牡雌雄”,也就浩浩蕩蕩隨之入詩,在我們民族最古老的詩歌總集中蔚為大觀了。
傳世的儒家六經,都經過孔子編訂,其中于《詩經》用力尤多。
孔子治學嚴謹,既抱定“君子之于物,無所茍而已”的宗旨,一生又好“正名”,經手文字絕不會有半點茍且,對詩中涉及的337種動植物的名字,必定做過認真考訂,孔子記憶力又特強,隨著305首詩的編訂,337種動物和植物的名稱也就爛熟于胸了。
孔子之前,《詩經》本有3000余篇,孔子刪去兩千多篇,編訂為305篇,在這過程中,孔子所過目的生物名字,顯然不止300多種。
單這一個途徑,孔子所識鳥獸草木魚蟲之名,就遠比與之同時的任何一位老農老圃多得多。
更何況孔子對生物知識的汲取,有著更為開闊的興趣面和涉獵面。
孔子所謂不如老農云云,不過是其因材施教方針的具體運用,誘導樊遲把主要精力用于讀書習政而已。
至于鋤草老農所謂“五谷不分”,那更是與孔子不沾邊兒。
研讀《詩經》,居然有這樣獨特的收獲,孔子對此真是如獲至寶,不禁感嘆道:“《詩》,萬物之戶也!”《詩經》可謂萬物的住所啊!所以熟讀《詩經》,就是打開了一扇認識萬物的門戶。
作為一位偉大的'教育家,孔子把自己的感悟毫無保留地傳授給了弟子們,要大家把對經典的傳承,與生物知識的積累,有機地結合在一起。
為此,孔子講過一句很有名的話:“小子何莫學夫《詩》?《詩》,可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父,遠之事君;多識于鳥獸草木之名。
”同學們?yōu)樯恫缓煤米x《詩經》呢?讀《詩經》可以啟發(fā)想象力,提升觀察力,增強社交能力,抒發(fā)內心情感;近可以更好地侍奉父母,遠可以更好地效力君國;還可以多知道些鳥獸草木的名字。
對于讀《詩經》的好處,孔子在這里強調了三個方面,一是學會“興觀群怨”,提高美學素養(yǎng);二是感悟社會倫理,增強服務家國的自覺性;三是“多識于鳥獸草木之名”,拓寬生物知識面,培養(yǎng)與自然的親和力。
孔子還以此開悟獨子孔鯉。
《論語》里只有兩處提到孔子教育孔鯉,兩處都要孔鯉讀好《詩經》,尤其要重點研讀《周南》《召南》。
而在一部《詩經》中,數這兩組詩涉及動植物比例最高、數量最多。
《周南》收詩11首,有9首以生物名篇。
《召南》收詩14首,有10首以生物名篇。
詩中涉及的鳥兒有雎鳩、斑鳩、喜鵲、麻雀、黃鸝,獸類有馬、鹿、麒麟、小狗、羊羔、老鼠、獐子、野豬,草類有荇菜、蕨菜、苧麻、卷耳、葛藤、荊條、蔞蒿、白蒿、浮萍、水藻、白茅、野豌豆、車前子,樹木有樛木、喬木、小樹、桃樹、梅樹、棠梨,魚類有魴魚,蟲類有蝗蟲、蟈蟈。
“二南”一共25首詩,涉及鳥獸草木魚蟲即達35種。
草綠樹森,鳥鳴蟲吟,魚躍獸歡,孔鯉讀此,如賞多彩多姿之天籟,如享生物知識之盛宴,孔子給愛子所授讀《詩經》之法門,美不可言,妙不可言。
自然知識淵博隨筆 篇3
孔子之所以能獨具只眼,于一般人絕對不會留意處,發(fā)現研讀《詩經》對學習生物知識的非凡意義,一個重要原因,就是孔子早在青少年時期,就打下了淵博的生物知識基礎,而且終生孜孜以求,尋覓人與生物和諧相處的理想境界。
孔子27歲那年秋天,魯國的附庸小國郯國的國君郯子朝魯,在魯君招待郯子的國宴上,魯國執(zhí)政大臣向郯子問起,郯國的先人古帝少皓氏為啥用鳥的名字作為官名?郯子對此作了詳盡的解答。
用大自然中的物種紀事名官,本是遠古時期圖騰崇拜的普遍體現,少皓以前的黃帝、炎帝、共工、太皥都這樣。
據說,少皓氏初登帝位之時,正好百鳥之王鳳凰飛過來,于是就以鳥作為氏族圖騰,用鳥類的名字紀事名官。
那時候,最重要的政務就是制定和推行歷法,所以首先把掌管整個歷法的官叫做鳳鳥氏,以下各官,或以其在具體制定和推行歷法中的職掌,用與這職掌習性相近的鳥兒的名字命名,比如燕子,每年春分來,秋分去,因為燕子黑色,所以就把負責春分秋分的官叫做玄鳥氏;伯趙鳥夏至開始鳴叫,冬至停止,就把負責夏至和冬至的官叫做伯趙氏;青鳥立春那天開叫,立夏那天停止,就把負責立春和立夏的官叫做青鳥氏;丹鳥立秋來,立冬去,就把負責立秋立冬的官叫做丹鳥氏。
或以其工作性質,用性格與這性質類似的鳥兒的名字命名,比如鵓鴣,每當即將下雨之前,就急切地鳴叫,仿佛在提醒人們注意防雨,鵓鴣又叫祝鳩,所以就把負責教化民眾的司徒官叫做祝鳩氏;鷲又叫鴡鳩,兇猛威嚴,猶如大將一般孔武有力,所以就把負責軍事的司馬官叫做鴡鳩氏;布谷鳥又叫鸤鳩,在谷雨節(jié)后就不停地鳴叫,催促人們抓緊干活,勿誤良機,所以就把負責工程建設的'司空官叫做鸤鳩氏……
郯子的回答知識性極強,而且書本上沒有,魯國也沒人這樣講過。
好學的孔子得知這一消息,立即“見于郯子而學之”。
孔子從郯子那里,不僅了解到了久已失傳的古樸的官制和施政機制,也知道了許多鳥名和鳥的習性,更感悟到遠古時期人與生物之間相處得多么和諧。
看到鳥飛,聽到鳥鳴,官員就清楚了自己的職責,百姓就知道當前該干什么,人鳥合一,天人合一,可真讓人神往。
孔子51歲那年,深感自己為救世求索多年,仍舊沒有悟道,特意趕到沛地,向正在那里講學的老子求教。
孔子對老子談了自己的困惑后,老子用道家的理論對孔子進行了一番開導。
其中有一段話異常著名:“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不若相忘于江湖!濒~是靠水生存的,如果泉水干了,把魚兒們晾在陸地上,撇在車轍里,只能靠相互間噓氣吐沫茍延殘喘,雖然親切悲壯,感人至深,卻不如讓它們暢游于江湖之中,彼此幾乎忘記,卻都活得瀟灑自在。
老子用一個形象的比喻,說明了一個深邃的道理:個體和群體之間的相互關愛固然重要,但利于萬物和諧相處的大環(huán)境尤其重要,創(chuàng)造水量充沛的“江湖”,給“魚兒”以理想的生存環(huán)境,才是生態(tài)文明追求的終極目的,濡沫涸轍,只能救一時之急難,不能正乾坤之既倒。
老子的話,使孔子深受啟示。
通過普及《詩經》而普及生物知識,讓更多的人感悟生物多樣之美,自覺地親和生物,親和自然,盈天地之間,盡是“魚兒”們欲得之“水”,正是孔子悟道后高瞻遠矚,推進生態(tài)文明的氣象宏大之舉。
自然知識淵博隨筆 篇4
有位高官問子貢:孔老夫子怎么這么多才多藝呀?子貢答道:是天生的。
孔子聽說后,不同意子貢的回答,認為自己的才藝是因禍得福,“吾少也賤,故多能鄙事”。
因為少年時身份低賤,為環(huán)境和生計所迫,所以多學了些達官貴人子弟不屑學習的才藝。
孔子的父親雖屬低級貴族,但孔子于三歲喪父之后,即隨母親離開孔家,生活于貧民之中。
貧民小兒,哪天不和鳥獸草木魚蟲廝混?孔子天賦又高,打幼年起,就認識不少植物和動物。
20歲左右,孔子又在魯國大貴族季氏家當了幾年小吏,最初管理糧倉,出納均衡;繼而管理畜牧,牲畜繁殖很快;最后又負責工程營建。
管糧倉,自然要熟悉五谷;搞畜牧,自然要熟悉牲畜;抓工程,自然要熟悉木材。
孔子天性好學深思,職務之便又天賜良機,孔子干中學,學中干,多識促多能,多能促多識,幾年下來,生物知識日益廣博而扎實,已非他人所能比了。
孔子對青少年時期這段歷練異常珍惜,成人之后雖好讀書,卻又始終堅信,不少真理和學問,是在鄉(xiāng)野之中,在看似卑微的“鄙事”之中,在從事這些“鄙事”的普通民眾之中。
鄉(xiāng)野,正是尋奇覽勝的好處所。
孔子的態(tài)度是:“欲知則問,欲能則學”“三人行,必有我?guī)煛薄?/p>
民間,正是博物求知的好學校。
老天也似乎著意成全孔子,讓他一生四處奔波,少有安居之時。
特別是風雨列國14年,孔子領著一群弟子,經過多少平原大藪、高山荒林。
奇禽怪獸,見之既多;各色人等,遇之不少。
即便是山民野老,粗樸的'村歌,抑或懵懂的小兒,稚氣的童謠,孔子也虛心待之,從中發(fā)掘真知。
孔子生物知識中超出常人識見的部分,大多緣此而得。
由此可見,歷史的真實是:孔子十分敬畏自然,重視生態(tài),終生都在勤勉地向自然學習,不僅自己掌握了淵博的自然知識,并以之教育和影響弟子,在孔子自身的知識積累和對學生的施教中,自然知識的學習從未被忽略過,一直有著十分重要的位置。
自然知識淵博隨筆 篇5
聽,紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜;旁邊的蟋蟀也在應聲附和,拉著他那個獨特的小提琴,在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏,形成了一場獨特的音樂會。
大樹看見他們玩的那麼高興,也忍不住興奮起來,他請來風幫忙,在風中不斷的偏偏起舞,樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲,在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。
在農村的田地里,被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙,趴在田壟中呱呱的練著嗓子,那聲音簡直令人陶醉的`無法自拔,只要是走進過大自然的人,就會發(fā)現原來大自然也有如此美妙的聲音,是那麼令人陶醉,到了大自然中你就發(fā)現
原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
自然的美需要人來欣賞,自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。
聆聽自然,讓我們更加貼近自然;品味自然,拉近人與自然之間的關系,讓人能夠親近自然;走進自然,品味到大自然中風景的綺麗,呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣,品嘗大自然給予我們的山中特產,享受在山中踏青的快樂。
沒事時去大自然中踏青,品味自然,聆聽自然的“天籟之音”,是對自己的一種“厚待”。聆聽自然,與大自然緊密接觸,相信你一定會愛上大自然的。
自然知識淵博隨筆 篇6
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回!惫湃说母柙伻缃裰荒芤l(fā)我的慨嘆:“君不見黃河之水高原來,攜泥卷沙地上流!
沿著黃河漫溯,來到數千年前這條河流所滋養(yǎng)著的人類社會。我成了忽入桃花源的漁人,“甚異之”。草舍茅屋,雞鳴犬吠,男耕女織,怡然自樂。人們生產力低下,卻也自給自足,但面對險惡的自然災害只有束手無策。
恍惚中聽到:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”已經來到春秋戰(zhàn)國,鐵犁牛耕的出現促進了經濟發(fā)展,良田千畝,阡陌交通,一片農忙景象映入眼簾,人類懂得利用自然給予的禮物了。
這樣,循著黃河的波濤,這片土地上萬物生息衍變、滄海桑田一幕幕閃現。我所見到的是人類不斷擴大的活動區(qū)域,到處奔走的足跡。于是一片片幽深寂靜的森林倒下后,崛起一座座熱鬧繁華的城市,時至今日,鋼筋水泥林立的都市中,綠色成了一種渴望、一種希冀,藍天成了一種奢望,星空成了一個幻想。
遙想子美當年,登岳陽樓而高歌“吳楚東南坼,乾坤日夜浮。”浩蕩的洞庭湖水澎湃著怎樣壯美的自然之歌!
然而“今是而昨非”,自然地形圖上這片宏大的“云夢澤”已是七零八落。人們物欲的泛濫給予他們膽量,敢于對自然母親威脅,叫囂著“人定勝天”,狂暴地將林木砍倒放肆地圍湖造田。
現在看到,盡是滿目的蒼涼,誰是贏家呢?
人的一生,總要仰望些什么,而哺育人的'自然,更應當受到仰望而非踐踏。
仰望自然,當你在拉薩享受澄澈的藍天時。那里的人有著引以為豪的、陽光賜予的黑里透紅的膚色,數百年來,他們對自然的景仰和友善為今天的我們保留了一片凈土。
仰望自然,當你在錢塘湖畔觀潮的時候。流傳千年的詩詞散文中所描繪的高數十丈的浪潮早已銷聲匿跡,如今3米江潮漲起時,請記住這一遺憾,一個人為的遺憾。
仰望自然,“本是同根生相煎何太急!”自然中的一切同人本身有著共同的家園,毀滅自然等于自掘墳墓。
仰望自然吧!何況中國傳統(tǒng)文化的核心都是“和”呢!在仰望中營造和諧。
自然知識淵博隨筆 篇7
大自然,是一切生命的基礎和搖籃。我們生活在大自然中,我們是大自然的孩子!大自然中的每一座雄奇的山峰;每一片廣袤無垠的原野;每一條歡快的溪流;每一片深沉的海洋,都會引起我們的沉思:每一片星空;每一縷陽光;每一陣清風;甚至每一句話語,都會引起我們的遐想。也正是因為這些深思和遐想,讓我們感悟到了生命的真諦!
穿行在雨中,我感受到了生活的灑脫和無限的情趣。沒有情趣的生活是悲傷的、孤獨的。人生需要情趣,高雅的生活情趣有益于個人的身心健康、有利于開拓眼界和開發(fā)智力、有助于提高道德文化修養(yǎng)。生活中處處都有情趣。也正是因為生活富有情趣,世界才會變得如此的美好!
遨游在云層中,我感受到了以前從未有過的自由和舒暢,我也體會到了唐代詩人杜甫寫這首詩時的心情。繼續(xù)遨游在云層中,在森林一個角落,我見到了一片五彩繽紛。我擠進去,擠在這艷麗與純綠之間張望了許久許久,一直是那么寧靜。一會兒,我又聽到了鳥兒悠閑的天籟之聲……聆聽著鳥兒們那清脆,婉轉的悅聲,是多么的令人神清氣爽,使人無憂無慮呀!彷如在云中穿行,像仙女一般的,在天空中隨心所欲的自由舞唱。那樣舒暢,那種心竟,那個世界,多么的令人神往!在云中穿行,猶如穿行在棉花糖世界一般,甜甜的,香香的。讓人嘗到了人生的滋味。
遨游在云層中,我又看到了一條小溪:溪中的水真靜!靜的讓你感覺不它他在流動;溪中的水真清呀!清得可以看見溪底的沙石;溪中的水真綠哪!綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。我被溪中水的美所吸引了。忍不住來到溪邊,喝了一口溪水,那感覺,清涼可口,真是滋味……我感受到小溪的清純,感悟到遠離塵世的'喧囂。接著,我又貪婪的喝了幾口。這時,一股淡雅的香漂流進了鼻腔,那是蘭花的香,我似乎聽到了蘭花清麗綻放的聲音。我的心果真聽到了,柔美的桃花綻放在枝頭,片片粉紅,我似乎聽到了當年她沖破花萼的聲音,我的心果真聽到了。淅瀝的春雨從云端漂落,絲絲縷縷,我似乎聽到了小水蒸氣努力凝聚在一起的聲音,我的心的確聽到了。還有一位詩人慢吟到“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”春天就在我的傾聽中逐漸遠去,縷縷的青絲讓我回想,點點的聲音銘在我心中,讓我永遠回味…………
在春天,堅強勇敢的小草,從土里一寸一寸的把頭伸出來。哇,他們呼吸到了新鮮的空氣。小草它還有一種最為偉大的精神,就是“野火燒不盡,春風吹又生”,小草的這種精神,在我們的日常生活中也有,比如:有些人雖然遇到了挫折,但他始終不放棄自己的理想,依然執(zhí)著追求。最終,他終于成功了。終于成為了一棵頂天立地的樹,一棵與眾不同的樹。成為了一個‘大寫的人’,一個讓人們都為他自豪的人!這就是人生價值,生命的意義。,
沒有經歷過風雨的人小草,最終一定不不能成為大樹,人也是一樣。不是有一首歌唱的好嘛:“不經歷風雨怎能見彩虹”!對,要想成功,必須付出努力,需要有堅強、勇敢的精神,大步大步的向前進。因為,成功、幸福的大門永遠為堅強、勇敢,為夢想執(zhí)著追求,有著頑強意志的人開啟!
。∩嵌嗝吹膶氋F,活著是多么的美好!每天清晨醒來,我就要告訴自己:要好好地把握好每一天,真心真意地對待每一天。 當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。
今天的我們,就像早晨八、九點的太陽,朝氣蓬勃。所以,我們要背起學習的重擔,為了家人的幸福,為了自己的將來,更為了祖國的明天,努力地朝著知識的大門前進!前進!再前進!
自然知識淵博隨筆 篇8
親近大自然時才感覺特別舒暢,說走就走時才會豪情萬丈。世界上真的有桃源,所以才會有那么多人心生向往。一個人的時候,你是不是也曾渴求江南三月的雨,也曾羨慕憑欄而立的女子,也想感受在茫茫的平原大風,也想吹響無垠大漠中的號角聲聲這世界是美麗的,所以才讓我們有那么多的義無反顧。
有時候,能在一個偌大的林子里看頭頂掠過的飛鳥,也是一種幸福。生在如雨的江南本身就是一種美好,可以肆意的哭,肆意的'笑,也可以撐一把油紙傘行走在湖畔的青石板上。
外面有無盡美景,待在學校的時候我總是這么認為,這么大,又限制了自由。像是一座城,很多人把它比喻為象牙塔,我們塔中暗無天地的生活,為的是有朝一日飛翔的基石。幸福在光陰中游走,心情在歲月里沉淀。當我一步步走到這里時,我就知道我不會輕易放棄,不管是因為什么。
因為青春,所以希望一次轟轟烈烈,我想背著背包和三毛一樣,行走在塔克拉瑪干沙漠,在夜色濃重的時候寂寞。
夢想是心中最美的風景,所以我們辜負了青春年少慢慢長大。辛棄疾說少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁。在飄雨的日子里,如詩如夢,那股淡淡的若有若無的閑愁,正久久地擱在心頭。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。我在教室一看,窗外,那絲絲縷縷的云緊緊的。纏在心頭,黃昏日暮,這是叫人心疼。有些羨慕出家的僧人了,能在第一縷陽光灑下光輝時,遙聽晨鐘,鳥鳴,流水夕陽西沉時又敲響木魚,在一片木魚聲聲中,聽那誦經時的腔調,月光灑下來一片雪白。
那些詩一般的生活在我邁進校園的第一步起就全部封存了,雄鷹飛翔于藍天也是一種美,每個人都是一條鯉魚,用盡所有的力氣只為跨越龍門。亦或是海的女兒,耗盡所有只為心中美好的向往。
晨昏日暮,只有我依然如故。
自然知識淵博隨筆 篇9
這個暑假,和同事一起去清遠兩天游。
導游說:“這次我們是親近自然,感受祖國的大好河山”。
汽車里很安靜,大家保持著一種平和的心情,沒有人情緒特別高漲,緊張而忙碌的陰霾心情這時已一一清除。
看著窗外,山,郁郁蔥蔥,樹,蒼翠欲滴,天,很藍很藍,云,雪白雪白。
清遠離深圳僅三小時的路程,九點多出發(fā),十二點多鐘就到了。
到清遠的第一站是去北江坐輪船游玩,游清遠小北江,趣味就在于邊品嘗獨特的漁家風味河鮮餐,邊乘船欣賞兩岸秀美的山川。
北江兩岸共七十二峰,峰奇險峻,江水曲折回環(huán),構成一幅“一水遠赴海、兩山高入云”的大自然美景。首先是龍泉峽,只見崖峭如切,石色胭紅,猶如一段天然紅石堤,十數道瀑布從“堤”上飛瀉河中,看得人心情振奮。接著是楞枷峽,兩岸怪石嶙峋,山高峽深,氣勢迫人。最后進入羊跳峽,這里江面逐漸收窄,河水因變深而顯得墨綠,頭頂石壁欲分欲合、峽壁上垂吊的鐘乳石似乎伸手可及。山上樹木林立,尤其是那些象電線桿般筆直而細的樹干,引來了游人好奇的目光。
坐在船頭,風從山谷里吹來,清涼宜人,我忍不住多吸了幾口,顧不上擺POSE ,只是看著大家忙得不亦樂乎的,甚為有趣?墒,我還是愿意多看看風景。
下船后,我們去漂流之王——黃騰峽漂流。黃騰峽漂流又稱為猛士漂,是清遠也是中國有名的漂流了。
原以為漂流只是在橡皮艇上悠悠地飄過水面,然后抵達終點。于是不慌不忙地穿好救生衣,戴好頭盔,穿上拖鞋就上了艇。沒成想,一坐到艇上,便沒有了安全感。橡皮艇沿著河道快速落下,然后隨著湍急的水流,艇又以無法預料的速度撞到河道兩邊的石頭上,直震得我分不清東西南北,在慌忙之中才明白過來,原來,我是多么的盲目!橡皮艇載著我們一路漂流,有時水流平緩,只見河水清澈見底,河道兩邊青草紅花相映成趣。
回想起來,真是“山花爛漫,曲水回環(huán),奇石遍野,霧繞群峰;山窮水復疑無路,柳暗花明又一景;曲徑通幽處,風光無限好!
體驗完漂流,我們去千谷溪探險了。
在熱帶雨林的山澗中,我們盡情享受大自然的森林浴,嬉戲清澈的山泉水,觀賞原始森林,美麗的奇花異果,沿途兩岸青山相夾,泉水清澈見底,溪流潺潺,水潭疊疊,奇瀑飛瀉如銀河飄雪,山幽鳥鳴,百鳥飛舞。千谷溪風景區(qū)是真正的天然氧吧,負離子每平方厘米10萬個,游畢仿如瑤池仙境的.千谷溪后,隨即進入尋求刺激的溯溪探險地帶,在驚險刺激中過浮橋、坐浮艇、乘滑索、爬軟梯、蹬鐵索、攀山巖、穿密林,盡情享受大自然的恩賜。
第二天一早,車子帶著我們去天子山瀑布景點。
瀑布群由匯聚天子山泉的溪流穿山越谷而成,有天子瀑、迎龍瀑等十多處瀑布,落差巨大,飛流直下,氣勢磅礴,溪水擊崖四濺,聲若雷鳴、幽谷生風、甚為壯觀、負離子含量高,實為一座天然的氧庫,沁人心脾,是搶險攬勝、親山近水、蕩滌塵囂的好去處。
下午,返回深圳。
走近清遠,擁抱大自然,你會體驗到內心從未有過的寧靜。
自然知識淵博隨筆 篇10
聆聽自然,自然就像一只風箏,帶著你飛向蔚藍的天空,讓你在白云間嬉戲。聆聽自然,自然就像一只船能載著你奔向大海。在成長的路上,聆聽是一把金鑰匙,引導者你走向成熟。
童年的我,是一張紙,上面涂滿了可愛而有天真的足印。回憶起童年,真實地感受了童年的可愛和天真。
那一年春天,花兒開滿了大地,樹葉兒剛抽出新生的嫩芽,小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。
我和可愛的朋友——夢,來到了一個開滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的'草坪上,我們盡情地嬉戲,唱著自己創(chuàng)作的歌,跑著,跳著,在稍微偏斜的草坪上打滾,搔癢癢,我趴在地上,聆聽自然大地的聲音;穿梭在草叢中,我們摘不知名的野花插在頭上,說我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時,天空中飛來了一只老鷹,盤旋在半空中,我們定定地望著,“它是老鷹”我說道。我們十分興奮地迎上去:“老鷹!老鷹!”屬于我們的老鷹,第一次見到這樣大的鳥,我們喜不勝喜,老鷹被我們的突如其來嚇了一跳,大叫一聲飛去了。我們跟著它跑,還跳著,好像能碰著它一樣興奮……
晚上,月醉了,山醉了,水醉了,人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領,一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠去,去聆聽和回應彼岸的天籟之音。
聆聽自然,感悟大地美景。
自然知識淵博隨筆 篇11
大自然每時每刻都在創(chuàng)造無限的精彩和神奇,而且天天如此,從未間斷。只要你想了解,你愿意不厭其煩地觀察,它讓你想到的東西無處不在,也不僅如此,你總會為那些美妙無窮的事物驚嘆不已,然后在驚嘆不已,知道你不得不心懷敬畏。
無論在公園、巷道里 抑或是鄉(xiāng)間小路上,都習慣去看一小塊天空或是眼前的樹木,我喜歡在它們身上引發(fā)問題,看到潛在的隱喻或者某種想象的延伸。在空無一物的淡漠或者原生常態(tài)的景物中尋找物質蘊含的某種情感色彩的感染力,以及它們的生命或非生命的跡象。
一條條纖細的楊樹枝條,先是蜿蜒地生長著,中途停下來想了又想,然后就徑直伸向高處,無論天空多么遼闊,絕無旁騖,不在左顧右盼。我在跌宕起伏的巨石堆上有選擇地攀援著,跳躍著,迂回著,時而駐足遠眺,時而擇石而息,時而看我沒看過的怪石,以及那上面的陽光,還有永恒。
同是一個黃昏,太陽在西面沉落,月亮在東面升起;丶业穆飞,先是柔和的橘紅色,后來殷紅一片。實際上晚霞的顏色一直在變化著,并不局限于我所描述的那樣狹隘、逼仄。只是我不能面面俱到,不能有所顧及。日落的.景象是崇高的大氣與各種角度的光線與和色彩連續(xù)不斷的呈現、變幻、重疊、高潮、持續(xù)、淡化、消逝的過程,直到那一小塊天空的黛青色與低垂的夜幕融為一體。天空已經有稀疏的星星在閃爍,但不是很璀璨。
馬路上沒有銀色的月光,因為路燈不會放過這個機會,月光被擠到陰影的樹上。高高的楊樹枝頭,都布滿了尖銳、光亮的苞芽,但不會在這個時候開放。行色匆匆的傍晚,美麗的東西都在回家。我想把心里積淀的東西喊出來,稍稍猶豫片刻,覺得還是不這樣的好,在公園,有些直截了當的東西是要有所顧忌的,這是常識。
好吧,我將與這夜色一起以同樣的方式沉默。
自然知識淵博隨筆 篇12
《禮記·大學》中有云:“自天子以至庶人,一是皆以修身為本……”親近自然,傾聽自然訴說,傾聽萬物訴說,就是修身。
數字時代來到,人們沉浸于手機中,“低頭族”越來越多,他們目光之外,“才下眉頭、卻上心頭”的是股市、房價,他們聽不到大自然的細語怒吼。誠如周國平所說:“聽不懂的耳朵卻什么也沒有聽到,對于聽得懂的耳朵,大海、星辰、季節(jié)、野花、嬰兒都在說話!
詩仙李白,辭親遠游,泛洞庭,東游吳越,北上太原,漫游大江南北,訪遍名山古跡。與之相比,現在又有多少人愿意走路、步行?大多都是以私家車的方式出行的,速度快,沿途的風景有幾人能賞?蘇軾,經歷“烏臺詩案”,但他獨善其身,兼濟天下,慨嘆“笑談間,檣櫓灰飛煙滅”時雄姿英發(fā)的周瑜,看滔滔東逝水,浪花淘盡英雄,頌一句“人生如夢,一樽還酹江月”。蘇軾也走進大自然,以天為蓋、地為廬,與自然萬物相訴相說江上之清風,與山間之明月,“耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也”。歐陽修,與民同樂,賞“野花發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”。這隱隱青山、茫茫碧水,與陶淵明的心境不謀而合,所以“采菊東籬下,悠然見南山”,寄情于田園山水之間。著名探險家鮑萊森在自然中探險,作家三毛游歷撒哈拉沙漠……他們與萬物相伴,傾聽大自然的聲音,游歷山水,感悟人生。
此刻,你何曾想過在晚風習習、疏松蕭蕭下漫步呢?何曾試過在滿月當空、柳梢高掛的.時候去賞花呢?你又何曾體驗過站在暴風雨下任憑風吹雨打的快感呢?大自然的饋贈遠不止這些!欲得之,必行之。
何不傾聽自然,傾聽萬物暢言?
自然知識淵博隨筆 篇13
茫茫白云,升龍隱爪;巍巍高山,神澤仙臨;圣瑤蓬萊,秀色可餐;金舞銀蹈,夢筑銅臭。此皆非我所思所慕。五柳田園幽居,容膝自酌,拄杖流憩;摩詰且詩且畫,月出山林,鳥鳴深澗;放翁閑居鄉(xiāng)村,月夜叩門,柳暗花明。他們雖亡于江湖,奔于荒山野水之間,然芳名遠播,談于古今大家之口。龍戰(zhàn)于野,其道也窮,止戈為武,有鳳來儀。
人生于世,不是而立侍朝堂,旦夕聞諂媚;不是莊王問九鼎,太祖加黃袍;也不是潛東海之宮尋明珠,入九霄云殿念仙丹。茍活塵世,我們這一葉扁舟飄蕩如風中落葉,起伏若浪中礁石,這些都是常事,舛難過后等待我們去做的不是意氣用事,出語傷人;也不是一蹶不振,隱沒尋常,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒才是其中真諦。這個世界的濁清在于自己,不在于他人,當我們不能兼濟天下時候,獨善其身也不失為上策。岳陽樓上文正公的“不以物喜,不以己悲”已經跨越了千年滄桑,過去的時光就像是樓下亙古的長江水,靜靜流淌。穿越時空的箴言于今讓人心頭涌上“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的感慨,有形的世界,無形的欲望,有界的疆域,無界的人心。于是,史書上飄出的香氣開始在我們的鼻尖刺激,江上的清風開始在我們的耳畔訴說,我們才真切地體會到那種在午后閑飲的淡然,在月夜獨游的深邃。
嵇康打鐵,我的耳膜還響著那在深山巨谷中回蕩的錘聲,攝人心魄,不能自已,他的生命在廣陵散絕之后戛然而止。才高隱于世,不慕權貴,不畏嗜血,他是鐵打的漢子,是鍛造出的錚錚鐵骨。劉伶嗜酒,此時的他或許還沉醉于深埋墳墓的杜康,才華橫溢,斷案如流,十日縣令是刻在他碑上的謚號,于酒相伴的一生是如此荒誕,卻又是如此的讓人欽慕,能出其右者,前世未有,后世未現。阮籍猖狂,幻化成莊子筆下的鵬,翼襲三千弱水,扶搖直上八千里,蓬蒿間的燕雀也只能望云興嘆了,他在自己王國里營造屬于自己的宮殿,世俗不屑,不屑世俗。縱然一生坎坎坷坷,可是身后的那座茅草屋有著自己的夢,有著自己的信仰,衣冠馬駟,蓑衣草鞋,在這里都是竹林中的一片竹葉。
歲月如歌,歌其樂,歌其哀,歌其升平,歌其暴戾,歌能引鳳舞鶴,歌時霓虹初上,宴酣之樂,怡君王心,達臣下意,這是眾人之熊掌,權之欲,廖人能敵。權利對人的吸引如此,其他的`也是如此。世事復雜,急功近利者濟濟,每個人都希望尋到終南捷徑到達巔峰,位極人臣,富甲一方。叵測的世界由此開始變得水深火熱,陷井在腳下蠢蠢欲動。靜夜的青史是一豆燈火,照亮我們的眼睛。蔡京、秦檜把積弱的大宋消磨殆盡,陷害忠良,舌毒如蠱的他們,一個上演子弒父的悲劇,一個永遠直不起腰;暴戾無道的楊廣害死兄長楊勇,爬上了皇位,隋朝的滅亡讓后世有了個臣弒君的笑話;一閃而過的新朝王莽,用鱷魚的眼淚俘獲了人心,倒行逆施,視治國如兒戲,最終暴尸三日,舌頭都被人吃掉。恥辱柱上的遮羞布就不要揭了,大家都意會了。千里河山,百年根基就這樣毀于其手,可悲可恨的下場只能是稍微撫平一下后人的心。他們的結局又怎能比得上莫愁之家的男耕女織之歡,又怎么能和江湖之遠的曠達隱者賢士相提并論?當然,仁者見仁,智者見智,是非歹宜非一目之可洞穿。
人于浮世,我們想要的不是時刻提心吊膽,草木皆兵更是自我恐嚇,所以何不寄情于山水間?我只愿靜坐窗前,輕呷杯中淡酒;晨臨山皋,守望云中紅日;暮入深林,斜倚清泉明月,這樣山水的日子陶冶情操,豐滿人生。不去在乎那人人趨之若鶩的玉璧,不在觥籌間整夜消遣自己的愁緒,不會因為功成名就驕傲如公雞,散漫如蝸牛。我們要走出自己的路,就像是竹林七賢在竹林中踏出的那條青青幽徑,就像是陶潛屋前的那條鵝卵石小徑,多年之后回想起來,那種天下獨我的氣概依然縈繞于心間。而且我們的人生不是在白山黑水間平庸地度過,我們要平凡而不平庸,生命如斯才不辜負我們已經走過的那么多年。
源出昆侖,九曲回腸,澤入汪洋。我們這一葉扁舟風雨飄搖,在逆流而上的旅途中會有驚濤駭浪,我們要有一顆風平浪靜的心,不以物喜,不以己悲,樂時長引,悲時流觴,任憑兩岸的猿聲連綿久遠,巨大船艦劈波斬浪,我只想駕著我的小船兒,一路且行,且樂,且作賦,且獨酌
自然知識淵博隨筆 篇14
第一次聽聞“敬畏自然”這一說法,是在初中的時候,那還是出自當時的語文課本,課文內容是什么早已模糊不清,只知道是一個很有趣的故事。
至于敬畏自然的嚴肅性,對于那時天真爛漫、無憂無慮的我來說,根本抵不上一盒巧克力有誘惑力,即便現在,我在寫文章時也不能駕馭,只是會聊些自己的經歷罷了。 談起敬畏自然,我第一想到的是一部紀錄片——《人與自然》,這也算得上是我看的第一部 紀錄片吧。說起《人與自然》,最愛的是趙忠祥老師的配音,柔和又充滿磁性的男聲,很自然地將我?guī)肫校涣钊诵老驳氖怯捌_頭、結尾曲的節(jié)奏;而最重要的是這部影片的內涵。該部紀錄片一方面翔實的向我們展示了自然的美麗,自然的力量,自然的神奇,另一方面又或多或少闡釋了人類與自然的關系,引發(fā)我們對自然的深思。
這部紀錄片,當真是開啟了我對自然認知的大門。 我曾經幻想著有這么一個地方,這里綠草如茵,花團錦簇,不遠處又有高山流水,山上樹木茂盛卻又不緊致,山下小溪環(huán)流,溪水緩緩流向遠方。而我的宅邸就居于此,每日自己靜心地聽著鳥語,聞著花香,在藍天白云下,微風徐徐里,手捧著書籍,喝著咖啡,躺在搖椅上。這里遠離喧囂,我就這么自由自在的生活,偶爾累了的話,就這么睡去,徹底融入其中,達到與自然的和諧統(tǒng)一。這算得上是我的世外桃源。 古代文人墨客,時常也有尋找世外桃源,到自然中寄情山水,發(fā)現自我,釋放自我,或許是因為他們仕途上的'不得意,但依然可見自然有治愈心靈的能力。
到了近代,在讀《文化苦旅》中,記得文中有一番話,說的是對“天時不如地利,地利不如人和”的反駁,他認為天時才是真正的不可替代,也是說明了自然的力量是無比強大的,人類根本無法比擬。 而現實當中,這些日子到外地大城市去學習,卻時常感慨家里的好。好在哪里?好就好在環(huán)境上。家鄉(xiāng)是一座小城市,走的是旅游城市路線,最近又得了國家森林城市等稱號。市內沒有什么污染企業(yè),又有幾條河流貫穿其中,河水的源頭來自大別山,十分干凈,在這里,基本上每天都是藍天白云,吹來的風也都是略帶濕潤涼爽的,這里才是適合居住的地方。 自然對人類帶來的利益,更多的潛在的,長遠的,從前人們對自然的看法,大都也是保持敬畏的姿態(tài)的。然而現代的人們似乎在科技進步,生活水平飛速發(fā)展中,忘了自我,變得日益驕縱起來。他們大量侵蝕自然的凈土,永遠得不到滿足,導致自然環(huán)境越來越惡劣,自然的包容能力也到了極限,終于一系列災害降臨,人們誠惶誠恐。好在前些年,人們對自然的保護意識逐漸強烈起來,各種環(huán);顒酉嗬^開展,也算是對自然的補償。
學著敬畏自然,更多的是敬畏人類自己。人類本來就是自然的產物,不過是有了思想,有了言語,就對養(yǎng)活我們的自然指手畫腳。仔細想想,實在不該。
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