講給孩子聽聽的小故事

　　看看下面的故事，都是講給孩子聽聽的小故事哦!

　　1:他是最聰明的孩子

　　著名成功學家拿破侖·希爾從小曾經(jīng)被認定是一個壞孩子。

　　母牛走失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認定是他做的。

　　甚至父親和哥哥都認為他很壞。

　　人們都認為母親死了，沒有人管教是拿破侖·希爾變壞的主要原因。

　　既然大家都這么認為，他也就無所謂了。

　　有一天，父親說要再婚，大家都擔心新媽媽不知道是什么樣的。

　　希爾也打定主意，根本不把新媽媽放在眼里。

　　陌生的女人終于走進家門，她走到每個房間，愉快地向每個人打招呼。

　　當走到希爾面前時，希爾像槍桿——樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，”這就是拿破侖，“父親介紹說，”全家最壞的孩子。

　　“令希爾永生難忘的是繼母當時所說的話。

　　她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒。”最壞的孩子?“她說，”一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導出來。

　　“繼母造就了拿破侖·希爾，她相信他是個好孩子。

　　對一個人有這種信心，他就會成功。

　　點評：不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。

　　家長怎樣對待孩子，將決定孩子不同的命運。

　　可是，當孩子表現(xiàn)不好時，許多家長卻往往一味地指責，抱怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自己的責任，不在自己身上找原因。

　　結(jié)果，很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有理想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。

　　2:我的女兒百里挑一

　　高考前的第一次模擬考試，女兒的成績不理想，她愁眉苦臉地對父親說，老師讓她根據(jù)自己成績在班里的排名計算一下自己在全校的排名，在全區(qū)的排名，在全市的排名，孩子說這樣一算，她可能上�？贫紤�。

　　父親馬上說：”我的女兒百里挑一。

　　“女兒疑惑不解。

　　父親于是算了一筆賬：初中畢業(yè)時全市近14萬人參加中考，只有3萬多人能上高中，能上市重點中學的只有幾千人，我女兒的學習成績在班里一直保持在班級人數(shù)前1/3內(nèi)，這樣算下來不是百里挑一嗎?經(jīng)父親這么一算，孩子的眼睛頓時就亮了，臉上也綻開了笑容，撲上來摟著父親：“爸爸，你的賬跟老師的賬不一樣。”

　　點評：每一個人都是有個性的，人沒有絕對相同的。

　　因此”人與人相比“毫無意義可言。

　　對孩子的缺點，不去隨意談論或指責，而是用另一種方式幫助孩子改正缺點、克服心理障礙，這才是成功父母的上上策。

　　懂得孩子心理的父母就會用積極的態(tài)度進行比較。

　　3:我想做比爾·蓋茨第二

　　在一次英語口語課上，老師叫孩子們用英語逐一說出自己的夢想。

　　有的說，我想當護士;有的說，我想當演員;有的說，我現(xiàn)在什么也不想;有一個叫鮑勃的孩子大聲說道，我想做比爾·蓋茨第二。

　　有人在下面小聲議論：能做到嗎?每當鮑勃跟父親談到自己的理想時，總是神采奕奕、信心十足。

　　這個時候，父親也非常樂意做個忠實的聽眾，跟孩子一起分享他對未來的憧憬，聽著聽著，父親最后也會被他感動。

　　有一次鮑勃的英語考試只得了69.5分，以致他不敢把試卷拿出來。

　　父親知道后并沒有責備他。

　　但是，鮑勃在很長一段時間里，對英語不再有興趣。

　　于是，每天睡覺前，父親跟孩子一起躺在床上談彼此的夢想。

　　父親告訴兒子，爸爸、媽媽都為他擁有這樣的夢想而自豪和高興，也相信他一定會實現(xiàn)自己的夢想。

　　有一天，鮑勃說，我一定要把英語學好，比爾·蓋茨的英語可不是蒙人的。

　　后來，父親給他買來英語課外讀物《書蟲》，經(jīng)常跟他一起閱讀，并鼓勵他每天用英語寫一篇短小的作文，堅持了一段時間后，他的英語水平便上來了，期末英語考試還得了滿分。

　　經(jīng)歷過這件事，鮑勃對自己充滿了信心。

　　點評：幾乎每個孩子都對自己未來有關(guān)好的設計，盡管他們不知道夢想實施起來有多么艱難。

　　但不可否認的是，夢想在孩子成長過程中具有巨大的激勵作用。

　　其實，孩子的夢想實現(xiàn)與否并不重要，重要的是有了夢想孩子才會有所期望，從而增強自己的自信心。

　　即使最終沒有成就自己的夢想，但至少孩子會有一個良好的心態(tài)和發(fā)展空間。

　　4:一本正經(jīng)的小湯姆

　　3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣，喜坎吃零食，喜歡喝碳酸飲料，喜歡各種新奇的玩具。

　　媽媽也是把他當成一個不懂什么叫責任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不會的小孩。

　　不過，一次意外的機會讓她徹底改變了這種想法。

　　那一年，湯姆家搬到了一個新的城市，湯姆也進了一所新的幼兒園。

　　兩個月后，幼兒園要開家長會，湯姆媽媽也在被邀請之列。

　　去幼兒園的路上，媽媽開玩笑地劉湯姆說：”兒子，媽媽還沒有完全適應這個城市，在你們幼兒園里，媽媽更是一個人都不認識，到時候你可要幫我啊。

　　“湯姆一本正經(jīng)地說：”沒問題，媽媽。

　　我認識那里所有的老師和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。

　　“媽媽看他認真的樣子覺得很新鮮，但她也只是笑笑，沒有放在心上。

　　到了幼兒園，湯姆開始履行他的承諾，他負責地陪媽媽到會議室，又嚴肅地把媽媽介紹給校長和其他老師，又認真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小朋友，最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。

　　接著，湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前，給她端來了一杯水，”媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會兒就回來。

　　“正是因為湯姆的媽媽在無意之中，表現(xiàn)出了對湯姆的尊重，這才激發(fā)了湯姆的價值感和責任感。

　　點評：父母常常抱怨孩子缺少責任感。

　　也有一些父母認為，責任心是成年人才能夠擁有的。

　　其實，責任心是從小就應該培養(yǎng)的。

　　一個人，無論是成人還是孩子，只有能夠得到別人的喜愛和尊重，他才能油然而生自豪的感受。

　　在引導和放飛孩子夢想的過程中，相信孩子的自我認識和自我塑造能力是必不可少的。

　　5:作家的基本素質(zhì)

　　希蘿用了很長的時間寫了一篇小說，然后送給一位著名的作家，希望能得到他的教誨。

　　她來到了作家的家里，作家很熱情地接待了她，因為作家眼睛不太好，希蘿就念給作家聽。

　　很快，她就讀完了，停頓了下來。

　　作家問：”結(jié)束了嗎?“”聽她的語氣，似乎渴望能有下文!“想到這里，希蘿立刻產(chǎn)生了靈感，回答說：”沒有啊，后面的部分更精彩。

　　“于是她就根據(jù)自己的想像繼續(xù)往下”念“。

　　過了一會兒，作家又問：”結(jié)束了嗎?“希蘿心想：”作家肯定是渴望把整個故事聽完。

　　“于是她就接著向下念。

　　如果不是突然響起的電話鈴聲打斷了她的話，她會一直念下去的。

　　作家因為有事需要馬上出門。

　　臨走前，作家說：”其實你的小說早該收筆，在我第一次詢問你是否結(jié)束了的時候，就應該結(jié)束。

　　何必畫蛇添足、狗尾續(xù)貂?看來你缺少作為一名作者最基本的素質(zhì)——決斷。

　　決斷是當作家的根本，拖泥帶水的作品怎么能打動讀者呢?“

　　聽了作家的話，希蘿后悔莫及，心想：”看來自己不適合從事寫作的事，還是放棄吧，為自己重新找—個方向吧!“很多年后，希蘿從事了繪畫的職業(yè)，但是她從心里還是喜歡寫作，那是她兒時的夢想。

　　但是自己偏偏不具備寫作的基本素質(zhì)。

　　人生真的是有很多不如意。

　　一個很偶然的機會，希蘿結(jié)識了一位更著名的作家，當希蘿和他談及當年給作家念小說的事情時，這位作家驚呼：”你能在那么短的時間里編造出那么精彩的故事，真是不容易呀!這是作為一個優(yōu)秀作家應該擁有的最基本的能力!而你放棄了寫作實在是太可惜了!“

　　點評：同一件事情，在不同，人的眼中會有不同的觀點，即便他們是成功人士，在更多的時候，孩子需要相信自己，堅持定自己的路，因為別人的話不一定正確作為家長，在很大程度上要給孩子以自信心，自信心比其他什么都重要。

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